参加“辽宁省农村初中英语课堂教学研讨会”心得

20xx年x月16，17日，在县进修学校英语教研员丁老师的带领下，我十分荣幸地参加了在营口实验学校召开的“辽宁省农村初中英语课堂教学研讨会”。这次会议旨在落实义务教育英语学科新课程标准的精神，探索实施新课标的方法策略，研讨交流农村英语课堂教学的体会和经验，解决英语学科教学中的实际问题，深化我省农村初中英语课堂教学改革，促进农村教师的专业成长。

在为期两天的研讨会中，我们共观摩了来自全省不同地区中学的七位教师的典型课例，并聆听了五位优秀教师的教学经验交流。特别值得骄傲的是我县沙河学校的李建忠老师代表葫芦岛市在大会上做了名为“如何写好教学设计”的经验交流，受到各位专家和同仁的一致好评，更为我们绥中的教师队伍增光添彩。

特别感谢各级领导给予我的这次外出学习的机会，我也十分珍惜。通过这两天的会议学习，我受益匪浅，收获颇丰。与此同时，我感受到了自己和优秀老师的现实差距，领略到了各位出类拔萃的英语教师的风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。虽然这些老师将讲课的风格各异，水平不一，但是其实每一节课都有很多值得我去学习借鉴的优点，找到差距和自身的缺点。

下面将我从此次研讨会中所学习到的关于英语课堂教学过程中的一些好建议和大家一起分享：

一、不能过分关注个人教学任务的完成，强行推进教学环节，而忽略对学生思维的关注，剥夺学生思考的权利，代替学生梳理、归纳知识，要进一步强化学生的主体意识，关注学习效果。

二、课堂教学评价有行但缺少实质性的东西，对学生回答问题过程中存在的错误不能不处理。

三、进一步优化阅读课流程。要让学生从整体上感受文本，语言的输出与输入比例要适当，不能脱离文本，脱离学生的生活实际。所以，我们今后要在阅读课教学上，开动脑筋、下大气力做好三个层面的对话：师生对话、生生对话、学生与文本的对话 。

体验成功的英语课就像品尝一杯醇香的美酒，聆听一首动听的歌曲，欣赏一幅精美的油画，使人仿佛进入艺术的境地，真的是一种享受，亦是一种幸福。通过观摩学习，再次体会到：成功的执教一堂优质课，绝非一日之功。只有乐于学习，勤于思考，日琢月练，才能做到源头活水、厚积薄发，才能使教学艺术得以提升，才能使师生共同享受每一堂课。希望我们每一位英语教师在以后的教学中慢慢渗透这些教学理念和教学方法，争取早日成为一名优秀的教师！

 

第二篇：英语教研活动心得体会

本学期我校组织了多次的英语教研活动，英语教师的示范课，感觉赏心悦目，回味无穷。对我来说，是一次宝贵的学习机会。听完课后，写下了自己的感受，勉励自己。

一、学生是课堂的主体，课堂是学生的舞台。

以前老师在黑板上写，学生在本子上抄。老师是中心，课堂气氛不活跃，每个人在那里自己默默地学。今天我看到现在的学生已成为课堂的主人，参与老师组织的各项活动，并与老师、同学积极地交流。体验英语学习给他们带来的快乐。“以人为本，以学生为中心”的教学理念是新课程改革所倡导的。老师积极贯彻了这一新的教学理念。比如与学生的谈话亲切自然，像朋友一样，课堂气氛是平等的、民主的，学生完全没有了紧张的心理，畅所欲言，学习效果很好。学生用自己学过的英语交流，展示自己的英语水平，整个课堂是互动的，整个课堂生活化了，所学的知识也在真实情境中得到应用。这都改变了以前课堂上的单纯地读写。课堂效率大大地提高。

二、注重实效，精心设计课堂活动。

现在的课堂上，教师都增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，多媒体的应用给学生创造了许多真实情景说英语。根据学生的特点，设计有效的课堂活动，提高了课堂质量。教师的全英语教学，无形中锻炼了学生的听力，有利于培养学生用英语思维的习惯。学生能在老师布置的任务中有出色地表现，激发了学生进一步学习的愿望。我们都追求一个目标——让学生真正学到知识并运用知识，感受到学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。

三、重视评价，关注学生的情感。

英语课并不是简单地知识的累加，而是一个综合体。每一单元的内容都是有思想的，都是很好的教育材料，应该把情感教育应用到每一节英语课上。现在学生的学习压力很大，简单地让学生只学一些词和句子没有什么实际意义，有些学生态度冷淡，情感脆弱，关注学生的情感态度培养是必需的。老师都考虑到了对学生的情感教育。一句句鼓励的话，让学生兴奋，促使他们集中精力，积极完成课堂上的各种教学活动。取得了可喜的效果。让我眼前一亮，收获多多。应该向他们学习。

希望能多参加这样的活动，学习别人的长处，弥补自己的不足，不断提高自己的业务水平。

总之，作为老师不仅仅要认真地上好每一堂课，还要在这个“好”字上下功夫，怎样才能上好课，怎样才能上出让学生喜欢的课?怎样让自己的语言更优美，让自己的学生更喜欢？怎样才能培养学生的创新意识和实践能力，要多琢磨，要多学习，要走出自我这个狭窄的区域，走到蓝蓝的天空下面，那么我们所看到的必然是明媚的蓝天！

20xx年x月x日