实验二年二班 夏英凡

两周前，同学们期待已久的中国科技馆之旅终于拉开了帷幕，从早晨六点钟集合，短短几分钟就已发车；到经过鸟巢、水立方是同学们的兴奋；再到每次集合的准时、迅速，都足以体现出同学们对这件事的重视，和对新鲜事物的好奇心。虽说也是为了放松一下自己，但在各学科老师布置的任务下，我也都做了事前的准备，明确了我的主要参观对象，希望能从这次参观中得到灵感，找到自己在某一方面的兴趣，对自己今后的发展有些帮助，而这也正是这次活动的主要目的。

我和组内成员们通过讨论和研究，先是确定了组内成员的分工，我主要负责记录工作，其余同学分别担任了照相、食品等工作。因为时间有限，所以大家又投票决定了组员们想去的场馆它们分别是：科学乐园馆；探索与发现馆；科技与生活馆；挑战与未来馆，中的挑战与未来馆和探索与发现馆。

在准备工作中，我事先查阅了部分资料，主要是近代数学发展的历史和基因工程。

简要介绍一下基因工程：

基因工程是生物工程的一个重要分支，它和细胞工程、酶工程、蛋白质工程和微生物工程共同组成了生物工程。基因工程是在分子生物学和分子遗传学综合发展基础上于本世纪xx年代诞生的一门崭新的生物技术科学。一般来说，基因工程是指在基因水平上的遗传工程，它是用人为方法将所需要的某一供体生物的遗传物质--DNA大分子提取出来，在离体条件下用适当的工具酶进行切割后，把它与作为载体的DNA分子连接起来，然后与载体一起导入某一更易生长、繁殖的受体细胞中，以让外源遗传物质在其中"安家落户"，进行正常复制和表达，从而获得新物种的一种崭新的育种技术。

活动中大家即便是缩短了吃饭时间，也未能看遍科技馆，我观察了的有科学乐园中建造了大量的木式建筑，它还为我们还原了古代的人类的生活方式，体现了古人的聪明和智慧：如冶铁高炉，水车等；挑战与未来馆中主要的介绍有纳米技术人类今后的能源发展问题和中国历史上的各大发明，有天文探测、生物工程等，其中各种仪器引得大家频频驻足，还可以在游戏中增长知识；探索与发现馆中为大家奉献了一场大型的“数学之魅”的盛宴，对数学充满兴趣的同学都聚精会神的阅读这数学世界中的奇妙故事，对数学有了更深层的了解??

其中我最喜欢的是莫比乌斯带，它神奇地将空间中的两个面变成了一个，在实际生活中更为打印事业做成了极大贡献。而在享受这活动的乐趣的同时，我们也增强了团结协作的能力，探索发现的能力，总结积累的能力，更增长了自己的知识，拓宽了知识面，增加了对学习的兴趣，培养了我们在生活中观察与思考的能力，为我们今后的学习与生活的旅程打下了基础。

尽管是抓紧了一切时间，集合的时间还是到了，在组长的组织下，我们回到了出发地点，带着各自颇丰的收获和无穷的回味踏上了回津的旅程。

下面是活动中拍摄到的一些图片：

 

第二篇：参观科技馆总结

电子信息工程系软件孵化协会

电子信息工程系软件孵化协会

二〇〇九年x月二十一日

软件孵化协会活动总结

在经过我们协会全体人员的，共同协作和努力下，本次我们参观宜宾市科技馆的活动取得了圆满成功。这既是我们协会各部门共同出谋划策成果，也是会员的全力配合形成的必然形势所致。

从活动前，由会长提出参观科技馆作为我们协会3月的活动，然后我们各部门围绕本次活动主题，开展里一系列活动的前期准备工作。比如开会员大会，活动策划等等。本次活动我们鉴于同学们的空闲时间不同和人数的多少分为两批参观，这样使的更多的会员能够参与到活动中。活动前我们为本次活动制作了一块横幅。横幅为“软件孵化协会参观宜宾市科技馆”。

活动中，我们指定时间在学院宾馆前集合，会长做了安全方面和乘车路线等具体事宜的讲解。随后我们乘坐公交车抵达宜宾市科技馆，在会长的带领下我们进入科技馆开始了我们这次活动。进入科技馆的第一个展厅是宜宾的一些科技方面的重要发展成果及相关的一些人物生平的介绍。进入第二个展厅，我们眼前又是另一幅景象。有各种科学的展示模型，比如人造的龙卷风的形成，时光隧道等。让我们了解了更多的科学知识。其中的模拟开车，开船等让我们体验了一把真实的急速视觉感受。还有一些古代的数学问题等。大概两个小时的参观结束后。我们走出科技馆进行里集体拍照留念。最后会员解散各自返校。

通过这次活动，我们进过切实的体验我们丰富里我们的眼界，陶冶了科学的世界观。对我们协会而言增进了协会的交流，学习。使协

会更加团结，为以后的活动积累了有益的经验。使我们协会跨入一个良好的发展轨迹上。希望在以后的协会工作中我们能再接再厉，把协会发展的更加充满活力，迈上新的台阶。

电子信息工程系软件孵化协会

二〇〇九年x月二十一日

 

第三篇：科技馆参观总结

临沂科技馆参观总结

临沂市第二十五中物理组实践性教学活动 物理组

为深入贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《全民科学素质行动计划纲要》，进一步激发我校广大学生学习科学知识的热情，进一步提高广大学生的科学文化素质，提高学生的科技知识水平，丰富同学们的课余文化生活。临沂市第二十五中物理组组织了同学们走进科技馆，学习科技的活动。

一走进科技馆，学生们立刻被这些奇妙的展品所吸引，纷纷讨论其中的科学奥秘。一楼大厅的“数字星球”和神奇的机械墙吸引了众多的学生围观。在二楼探索与发现展厅，有倾斜小屋、汽车模拟、磁力玩具、光学迷宫、宇宙飞船、时光隧道、机器人表演、神舟飞船发射演示等等科技知识的模拟展示。每一个展示点都吸引大批学生的围观讨论，奇妙的科技知识让学生产生了强烈的求知欲，他们一路观看，一路讨论，一路记录。参观结束后，科技馆还安排学生观看了4D电影，让同学们亲身体验了高科技带来的神奇之旅。徜徉在科技的海洋里，同学们兴高采烈，每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。

本次活动，让学生们与科技亲密接触，在参观娱乐的同时获取了科学知识，激发了学习探究的热情。学生们纷纷表示，这次活动让他们开阔了视野，开阔了思维，并体验到了科技的神奇力量。

一、活动时间：20xx年x月x日

二、活动地点：临沂市科技馆

三、活动人物：临沂市第二十五中学高一学生

四、活动过程：

20xx年x月x日8点，由临沂市第二十五中教导处和物理组共同组织人员率队奔赴临沂市科技馆，对科技馆展开了持续近三个小时的深入学习。

在科技馆里同学们看到了许多稀奇古怪，很有科技含量高的科技产品，在场同学们无不叹为观止。临沂市科技馆共有各类互动展品110余件。临时展厅承接中国科技馆、各地科技馆的科普展览，以当前社会热点及群众关心的话题为展示内容；常设展厅分为探索与发现、科技与生活两大展区，由知识魅力、人体奥秘、自然奇趣、新能源、航空航天、信息技术长廊等六个主题组成；儿童科学乐园针对3-8岁的儿童，分为奇幻地带、科学城堡、生命乐园和欢乐竞技四个主题区；4D影院通过立体电影放映及特效配合，使观众感受到高科技视听的震撼效果。青少年科学工作室主要针对9-12岁的青少年，设小小机械室、模型培训室、能工巧匠屋、科普阅览室等，让青少年体验动手操作的乐趣。

参观过程中，众多涉及力学、光学、电磁学、数学等多种基础学科知识的新奇科技展品和科普挂图，在科技展览馆相关技术人员和我校物理专任教师的演示解说下，让学生们品尝到一顿丰盛的科技大餐。丰富的科普手段和形式，众多的科普展品，很多可以让同学们亲自动手操作，让难得进科技馆的同学们在娱乐中学习到科学知识，感受科技的神奇，遨游于科学的世界里，流连忘返。这些展品、展览资料和先进的传媒手段不仅给同学们带来了科学知识、实用技术和科学生活方法，还向同学们大力宣传科学精神和理念，使他们学会用科学方法去思考问题、用科学理念去分析问题、用科学知识去解决问题。

五、总结：

从活动开始到结束，学生们一直认真仔细，激情昂扬。此次参观证明我校同学爱科学、学科学的热情很高。同时也极大地调动了同学们参与科普、走近科学的兴趣和热情，必将极大的促进我校的教学和学习。

一、通过这次活动，进一步提高了广大青少年学生的科技意识，爱科学、学科学、用科学的

热情进一步高涨。

二、通过实物展示，辅导老师与学生面对面、手把手的宣传讲解和指导，使学生们听得清楚、看得明白、易于掌握。

三、农村孩子受经济条件、家长意识、校方安全等因素影响，参观科技展品、接受科普教育的机会特别少，此次活动给学生们提供了普遍受科普教育的机会。

总的来说，此次活动中取得了圆满的成功，能够紧扣科技这一主题，展现了当代学生对科技的追求，活动主题鲜明。此次活动为今后类似活动的开展提供了宝贵的经验。

一等：李尧春 姜良才 李洪杰 刘广余 刘树佩 沈如燕 李悦 周胜娇 韩瑞田 谢松阳王刚姚晓李庆芳郑浩东李相东陈志萍张同房瑶瑶李玉婷白玉娇柳水彬丁飞徐子辰孙晓兴赵志豪袁青丽管西英康健权尤菊隋荣霞潘宜凯钟成果王兴迎王丽萍刘晓霞

二等：刘庆霜 张立凯 朱孟乾 周慧超 周千惠 肖振勇 王茹 于雪 康健权崔莹莹杨静刘琳陈晓艺何素萍刘振兴刘沅鑫褚富君彭丽宇高霞赵欣欣杨秀娟朱孟鹏王丽萍董西月冠建英陈萧洁上官修民孙恩晓白应媛刘树达李再权朱孟帅刘兴亮励选仲相运龙

三等：孙桂英 周萍 王静 潘颖 马兴露 王璐瑶 徐勤迪 张鹏程 许金秋王金铜葛瑞雪徐丽媛王怀杰周云艳张兰玉蔡永政陈文雨徐贵斌王乙程冯启娟田传萌何旭虎张旭张芬胡惠萍李增辉马秀丽巩明明何相娟石亭周倩杜林郭建启

附照片：