实训报告

3、①益海嘉里细化供应链管理重点在于做好企业的财务监控，从粮油生产收购到生产再到运输的诸多环节，不仅在生产工艺上要求严格，在控制成本方面也更是细致入微，在生产环节上通过设定目标成本进行有效的管理。②在降低物流成本方面将供应链的前端、中端、后端全部整合进了企业的ERP系统中，ERP系统上还整合了自己开发的系统，管理技术先进。③益海嘉里的成功还得益于垂直一体化业务的模式，跨越了从原料采购和加工到营销、品牌化、销售和分销的整个价值链。这种模式使得每一个环节都减少了生产、管理和物流的成本，并为深入加工副产品带来更多的收入。④高度系统化的作业管理、全供应链的精细控制

4、①从材料中可以看出李宁运动品牌以疯狂开店、向渠道不断压货为核心的简单增长方式，是李宁当时成功的关键但渠道压力亦由此沉积，这就引起了后来的连锁关系，所谓牵一发而动全身，以往库存多了就不能很好的为新货屯出空间。②公司的管理的模式和人员体质老化、混乱，没有为市场做出推测和制定营销策略

5、从苹果称上海未建研发中心为供应链管理和深圳物流供应链企业领跑全国两件案例中我们可以认识到：目前供应链管理的发展是很迅速且前景很好，目前供应链管理正

（一）以更快的反应速度满足顾客日益个性化的需求；（二）以更加优化的供应链成员缩小供给库规模；（三）基于物联网的信息系统使供应链管理高度敏捷化和信息化；供应链管理与质量控制的智能化集成；（五）以产品服务化理念创建服务供应链。

6、美邦公司出现的问题有：（1）库存控制机制缺失；（2）渠道失控埋下隐患；（3）核心问题是供应链。

针对库存控制机制缺失，由于美邦的渠道管理无论是复杂程度还是反应周期都难度更大，而“复合型渠道模式”也就是造成高库存的重要原因。所以应该(1)订货。订货批次和订货数量是决定库存水平的非常重要的因素。对于一个企业而言，库存控制是建立在一定要求的输出前提下，因此，需要调整的是输入，而输入的调整是依赖于订货，订货与库存控制关系十分密切，乃至不少企业的库存控制转化为订货控制，以此解决库存问题。(2)运输。订货只是商流问题，是否能按订货意图的批量和批次以实现控制，这便取决于运输的保障。运输是库存控制的一个外部影响要素，有时候库存控制不能达到预期目标并不是控制本身或订货问题，而是运输的提前或延误，提前则一下子增大了库存水平，延误则使库存水平下降甚至会出现失控状态。(3)信息。在库存控制中信息要素的作用和其他系统中的作用应当是不分伯仲的，在库存控制系统中，监控信息的采集、传递、反馈是控制的一个关键，这可以说是信息要素在这个系统中的突出点。(4)管理。管理和信息一样，也是一般要素，库存控制系统并不靠一条流水线、一种高新技术工艺等硬件系统支持，而是靠管理，因此，管理要素的作用可能更大一些。

针对渠道失控埋下隐患，由于在复合型渠道的管理上，美邦的经营管理方式也给高库存埋下了一定的隐患，其次美邦在直营渠道的经营和管理方面也埋下了“高库存”的种子。所以应该（1）．理顺渠道体系，划分销售区域；（2）．制定价格体系，调整销售政策；（3）．制定针对经销商冲货的监督和惩罚机制

针对供应链问题：美邦的库存问题显然是综合性、复杂的现象，但从管理角度看，主要是供应链的管理问题。应该一方面，用增量解决存量问题，以速度抗击规模，用周转拉动利润。另一方面，强化直营，弱化加盟。直营门店重视预测打造模式，加盟系统强化收益弱化能力。

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第二篇：供应链管理的实训

实训项目

调查与访问—家物流公司

1．实训目标：

（1）使学生结合实际加深对物流管理的感性认识和理解；

（2）初步培养学生认知和自觉养成现代物流管理者素质的能力。

2. 实训内容和要求：

（1）由学生自愿组成小组，每组6—8人。利用课余时间，选择一家中小物流企业进行调查与访问。

（2）在调查与访问之前，每组需要根据课程所学知识经过讨论制定调查访问提纲，包括调研的主要问题和具体安排，具体问题可以参考下列问题：

? 该物流企业管理的构成情况；

? 重点访问物流经理，了解职位、工作职能、胜任该职能所需要的物流管理知识及技能以及所用的物流管理方法等情况；

? 物流管理对象及范围的调查与分析；

? 该物流企业的市场环境；

? 该企业中有哪些你感兴趣的物流管理问题，作简要分析。

3. 实训成果检查：

（1）每人写出一份简要的调查访问报告；

（2）调查访问结束后，组织一次课堂交流与讨论；

（3）以小组为单位，分别对组长和每个成员在调研与讨论中的表现进行评估和打分；

（4）由任课教师根据成员的调研报告与在讨论中的表现分别评估和打分；

（5）将上述诸项评估得分总和为本次实训成绩。

 

第三篇：供应链管理实训心得

本次实训，旨在加深我们对物流管理专业课程综合知识理解的同时具备分析问题和解决的能力。树立全局观念，注重培养我们的物流资料收集、分析、处理和集成能力，计划及执行。强化我们对物流各岗位职业技能的了解，进一步提高制造物流运营方案的设计能力。 本次实训内容主要是围绕着供应链管理。三个星期的实训中，我们根据系统软件，分别扮演供应商，制造商，零售商，物流公司，模仿真实的公司运作，通过实践操作，了解物流在实际工作中所遇到的困难。

供应链管理是一种集成的管理思想和方法，它执行供应链中从供应商到最终用户的物流的计划和控制等职能。从单一的企业角度来看，是指企业通过改善上、下游供应链关系，整合和优化供应链中的信息流、物流、资金流，以获得企业的竞争优势。

我们主要是按照拉式的供应链方式操作，从零售商下订单，到制造商生产需要原材料在进行采购，在从上游往下游流动的这么一个过程。先是从零售商下订单，然后制造商接受订单，并按照订单制作出供货计划。根据供货计划，制作出MDS主需求计划、MPS主生产计划以及MRP物料需求计算，并发出需求通知。物流公司接收到物料需求通知，制作采购计划，生成采购订单发送给供应商。供应商按订单接收后，进行订单备货，并发送给物流公司。物流公司收到物料后，按照配送指令，制作配送计划，将原材料配送给制造商。制造商进行收料后，开始生产，并进行检验，将成品发送至物流公司。物流公司收到成品后，按照配送指令，制作配送计划，配送给零售商。零售商收到成品后，就可以往市场进行销售。整个供应链流程就结束。在供应链系统中，物流公司充当的是第三方物流公司角色，零售商、制造商、供应商都是将配送业务外包由物流公司完成。

我在制造商、供应商、零售商、物流公司中扮演了具体的角色，体会到了供应链上各个节点企业是息息相关的，一个环节的运行需要相应环节的回应，否则寸步难行。例如在做物料齐套时，配套的材料必须严格仔细清点数量，否则无法进行。

通过这次实训的实际操作，使我对整个社会物流有了更加深入的了解，同时也对物流相关性的业务流程有了一定的了解，它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的结合了起来，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业素质和能力，让我们对物流公司的营运流程有一个整体的了解。提高学习专业知识的兴趣，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。