“大手拉小手” 弱势心灵在呼唤
——情系留守儿童爱心活动总结
“大手拉小手,真情献爱心”情系留守儿童心连心、献爱心活动圆满结束,这次活动服务社会主义新农村,是当代爱心文化的传播和延伸,是素质教育和人文教育的有效载体。本次德育教育活动,能通过亲身体验更好地感受“留守儿童”的生存现状有利于培养自己的社会责任感。同时学生们通过此次活动的开展,亲身实践,认识社会,了解社会,锻炼和培养自己的实践能力,提高自身的综合素质。现就开展情况作以下一番总结:
本次活动对象为香兰镇农村“留守、残障儿童”,即指父母双方或一方流动到其他地区,本人还留在户籍所在地农村,不能与父母双方共同生活在一起的孩子们。活动分为校园和校外两个部分:把留守儿童接进校园,志愿者一对一陪同,带领孩子们逛街、玩游戏并组织节目表演等活动,让他们感受到我们的温暖。志愿者教他们写字及才艺表演。活动启动后收到了很好的社会反响和效果。今后我们将继续推进此项目的落实。用知识引导,用爱心温暖,提供力所能及的帮助,让留守儿童健康生活、快乐成长。组建爱心家长队伍,搭建关爱留守学生公益平台,广泛动员社会各界共同关注留守学生,长期为留守学生募集书籍、文具、衣物等;组织动员各学校教师、开展留守儿童慰问活动,深入了解留守儿童的需求和困难,及时给予力所能及的帮助;组织留守儿童开展“两地书〃亲子情”活动,引导、帮助留守儿童给不能回家的父母写信,汇报自己的学习、生活情况,讲述在少先队组织和小伙伴及社会各界的关怀帮助下成长的感受,讲述家乡发展变化的情景等;为留守儿童设置并开放一间电话接听室,鼓励留守儿童与父母通话,让他们在特别的
日子里听到父母的声音,感受温暖的父爱母爱;采取“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则,发动同乡、同村或同校的少年儿童和留守儿童结交成为“手拉手”小伙伴,通过各种娱乐活动,密切小伙伴之间的感情,使留守儿童感受到温暖与亲情;发动社会力量开展“大手拉小手”活动,倡导辅导员、家长、与留守儿童结成对子,通过组建“爱心助成长”志愿辅导团、做“代理家长”等形式,为留守儿童提供实在帮助,积极为留守儿童创造良好的学习、生活环境,让留守儿童感受到全社会对他们的关心。
总之,我们留守儿童工作步入了正常化的轨道,留守儿童得到了应有的关爱,也很好的推进了思想德育教育项目,在今后的工作中,我们继续开展好关爱留守儿童活动,让留守儿童健康快乐地成长,推进德育教育工作再上新台阶。
关爱留守儿童总结
关爱“留守孩子”,让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活,面对学习,自强不息,快乐健康地成长。这就是我校关爱“留守孩子”的主题,现将本学年留守孩子工作总结如下:
一、利用主题班队会,加强关爱。
我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会,各中队辅导员老师根据本班留守孩子的具体情况,确立一个子主题,策划,组织同学举行一次主题队会。通过主题中队会,以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返,合理安排自己的学习与娱乐。通过活动,让留守孩子从小学习自理,知道自己的事情自己做,主动参与家务劳动。通过组织“送微笑”活动,让学生在实践中体会帮助别人时的快乐,也在集体中体会到别人帮助时的快乐,懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手,把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。在各位老师、同学的帮助下,我校蔡东剑同学被评为莆田市留守孩子“自强少年”。
二、利用节日,加强关爱。
我校根据元旦、六一等节日契机,开展了“同在蓝天下茁壮成长关爱留守孩子”座谈会,为每个孩子送上
学习用品,对他们进行心理辅导与沟通,让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。六一节在全校开展了“庆六一,关爱留守孩子”大型游园活动,使每一个留守孩子在活动中,感受到班集体的温暖,觉得自己和其他孩子一样,可以开开心心、快快乐乐的学习生活,让他们的心理充满阳光与欢笑。
三、利用资料,加强关爱。
每个班级建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情况登况表、手拉手好朋友结对子登计卡。每一位老师都与留守孩子结对子,要求教师必须做到:1、掌握留守学生的基本情况。2、关怀学生的精神成长,把学生的喜怒哀乐放在心上,注重“留守孩子”的心理生活,道德情操,审美情趣的教育,与学生沟通情感,弥补留守孩子亲情的缺失。3、提供必要的帮助,如在生活、学习、思想等方面。4、矫正不良行为习惯,转化“问题孩子”。
四、利用“爱心天地”,加强关爱。
每个“留守孩子”都有一个以上的手拉手好朋友,在学习、生活上帮助他,与他一起成长进步。并在“留守孩子”生日期间,全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝福送上自己制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到集体的温暖和关怀。
在各班开辟关爱留守孩子“爱心天地”,发表“爱心宣言”,制作“爱心牌图”,精办“爱心宣传栏”。挑选创意新颖,主题鲜明,版面精美的作品为宣传栏的内容。
一个个品学兼优的爱的使者,一句句感人至深的爱心宣言,一幅幅绚丽多彩的爱心画面,给留守孩子阳光般的温暖,阳光般的热情。
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