黄淮学院20xx~20xx学年第 一 学期

创新作品心得总结

院系：化学化工系 专业：化学年级： 1201B

姓名：王治伟

学号： 1233110129

任课教师：牛静

20xx年x月x日

创新创意心得体会

创新创意这门课在这一个学期已经结束，牛静老师陪我们度过了一段难忘的时光，而我们的作品也陆陆续续地展现在课堂上。作为第6组的组员，我认为我们组的“无声鼠标”是很大的亮点。期间，我们有过汗水有过焦虑甚至是不好的情绪参杂其中，但是我们都一一克服，最终按时完成作品，第6组的每一个成员都从心底里感到欣慰。

创作前期

当我们不明确创作目标时，有过好多的提议，比如：多功能晾衣架、手动充电器、新型餐盘、多功能笔等等。经过多方面的分析，我们最终决定选择“无声鼠标”作为我们的创新产品。 接下来就是组员的分工，利用个人所长，然后绘画图纸，收集材料。其中，张兴制作PPT，陈世豪和邢天柱负责鼠标手动制作，其他人流动帮忙制作。

创作中期

一切前奏都已做好，紧接着就是着手制作了。利用每个课后时间，在理解原有“无声鼠标”的工作原理下，进行小小的“改进”。我不敢说有什么大的改进，但是，我们利用一个有声鼠标，通过修改，完成制作。其完成不能代表什么先进技术的产生，只是说一个新原理的应用。因为多方面的限制，我们不能完美的将这个作品制作出来，只是将原理生硬的搬到实物上。其不足点很明显，手感度差。针对这个问题，我们做了许多假设实验，但是效果都不太理想。最后，索性制作出来一个半成品，不如鲜明的单单把原理呈现出来。因此，我们在制作这方面节省了很多时间。当我们的“无声鼠标”制作出来时，每个人都十分高兴。紧接着就是产品的性能测试阶段。功夫不负有心人，“无声鼠标”完美运行，虽然瑕疵依旧存在，但是我们的产品还是按时完成了。

创作后期

创新创意课当天，每组都对本组的产品进行了介绍，对同学们的疑问一一做出解答，之后牛老师对每个产品做总结，提建议，每个人都受益匪浅。

小结

最后一节创新创意课已经结束了，但是我们的创作热情依然高涨。或是对产品的继续改进，或是选择新的创新目标，迎接几个月后的比赛。我相信，只要肯努力，就会出成果！

 

第二篇：创新实验心得总结

参加创新实验项目心得体会

20xx年度，我们获得了苏州大学研创新性实验计划项目，指导教师为洪法水教授。现在，将近一年的“大学生创新性实验计划”就要结题了。回想起过去一年里参加创新实验的过程, 从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书,到查阅相关参考文献, 确定实验原理、实施方案与寻找创新点; 并制定详细的研究方案和步骤；在相关部门的帮助下，最后确定研究对象。

大学生创新性实验计划项目实施强调自主性、探索性、实践性和协作性,遵循“兴趣驱动、自主试验、重在过程”的原则。注重创新性实验项目的实施过程讲究长远效益,强调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获,重点培养学生的创新意识和创新能力,不急功近利,不为成果而设计,重在实施过程中得到的锻炼和培养，在整个过程中，我们不仅学到了实验本身所带来的动手能力以及实践能力的提高,而且学到了认真仔细、坚持不懈,善于思考总结的可贵精神,并对“大学生创新性实验计划”有了更深入的体会。

在研究方面，最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新实验不是基础生物课上的实验，只要按着老师讲的步骤做就行了。做的课题对于我们来说，可能是一个没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向。按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。其中会遇到很多困难，这个时候除了寻找帮助，最重要的还是自己思考。

在创新方面，首先要确定创新的方向和目标。方向和目标是贯穿整个实验的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面确定，不一定是很高深很前沿的东西。只要不是照搬别人已经做过的东西，在自己力所能及的范围内就好。当然，能做出更大的成就最好。有时思维可能会出现“停滞不前”的现象，好像只能思考到这个程度了。这时要用发散思维多方位的考虑，作出大胆的猜测。但要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想，再一步步实践去论证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡”地一步步得出来的。

最后感谢各位老师和师兄师姐在我们实验过程中的指导与帮助。