光阴似箭，时光如梭。一年时光很快就过去啦！我们一班的文化建设也取得了大的进步。班级建设和活动具有无形的教育力量，往往会起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。为建设更为积极向上的班级文化，营造温馨和谐的班级氛围，实践文化引领管理的理念，我们一班在学校领导的引领和支持下开展了一系列活动。现将本学年所做的一些活动作以下总结：

第一， 营造和谐的有竞争力的班级氛围。

舒适整洁的班级环境能够让同学们更好地学习和生活，教室中的环境建设渗透着一个班级的文化氛围，折射出本班级的文化底蕴。于是生活委员联合全班同学开展把班级和寝室建设成雅致、有文化底蕴的场所。

同时，为了树立班级正气，激发学生学习热情、不忘自身荣耀和平凡的历史，我们一班统计了每个学生所取得的奖励，以此时刻提醒和激励同学们更加努力学习。对于班上的三好学生和优秀学生请他们发言，交流自己的学习经验，让全班同学共同进步。也激发了同学们的学习热情。我们班也建立了各科的学习文化小组，小组内部成员相互学习交流，更有利于学习专业知识提高自身的基本技能。营造了良好的学习氛围，同学们在学校不强制上自习的情况下，大部分同学自觉的到图书馆或自习室学习。在课堂上，大家表现积极、能很好的配合老师的教学，有问题同学们互相讨论或请教老师。学风浓厚还表现在我们一班建立了各科的兴趣学习小组，在学习小组中同学们相互学

习、取长补短，形成了共同讨论的学习氛围。另外，我们还请我们的导师给我们讲了一些关于考研方面的知识，对我们将来的考研指明了道路。

班风建设方面：我们清醒的知道“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”我们将树立良好班风建设放在班风建设的首位。我们严格遵照校规进行管理，督促同学们做好各项常规工作，特别是个人内务整理和宿舍卫生方面的工作要做好并不定时检查。第一，我们建立了班会制度并定期召开班会，对班里的各项工作进行总结和讨论，为下一步班级工作的展开大侠良好的基础。另外，我们班还有班干部例会制度、学生量化考核制度、学生考勤制度。最值得高兴的是我们09级地理科学一班在城市与环境学院的自律考勤中取得优异的成绩。学生的量化分由副班长按照量化活动评分细节，并且听取班级中评议小组成员的意见给予给分，让同学们时刻感到公平、公正。

第二，我们班的学生文明礼貌，班级体团结和睦。每位同学都能认真遵守《大学生行为准则》，学生吸烟、酗酒、打架、斗殴等不文明行为也不曾发生。同时，我们班也展开了具有地理科学专业特色的第二课堂活动，尤其是登封的嵩山实习和青翼河的水文实习都给我们带来了丰富的专业知识和课外知识，提高了同学们学习本专业知识的兴趣，更有利于教学活动的展开，同时也增进了师生间的情意，第二课堂活动的展开取得了良好的效果。

第三，在今年的暑假期间，我们班同学积极参加社会实践活动，并且每位同学都递交了社会实践报告。其中最为突出的是“信阳支教

活动”和“新农村调查的实践活动”。在社会实践活动中谭冬涛同学获得校级先进个人，李中庆同学获得院级先进个人。为我们09级地理科学一班增添了光彩。另外，我们班的同学积极参加青年志愿者活动，有王文涛、黄海涛等多名同学获得“社团活动积极分子”称号，至今也有很多同学愿意参加青年志愿活动。

现任的班委都是由班级同学民主选举产生的，在班级各个方面起了很好的模范带头作用。在做好老师和同学之间沟通的桥梁和纽带的同时，还认真完成老师交办的各项任务。班级事务中我们充分发扬民主机制，在涉及班级比较重大的事务时均有班长和团支书召开班会进行集体讨论，集思广益，群策群力。同时我们注重班务公开，把班委的想法及时和大家沟通，实行班费使用透明制度。

思想政治教育方面：在过去和现在的时间李，我们班组织全体成员开展了多次政治学习活动，使大家的政治素质得到普遍提高，同学们自己也奋发进取、积极向党组织靠拢，觉悟提高、积极的参加各种公益志愿活动。特别是在20xx年x月8号下午，高考即将结束，我们城市与环境学院09级地理科学专业的全体同学在城环院领导的大力支持下，分组去许昌市部分高考考点，开展“爱心捐赠文具，之助西南儿童”的爱心捐献活动。在过去的一年中我们班先后有多位同学向党组织递交申请书并获得“入党积极分子”证书，还有几位同学成为发展对象。另外还有刘顶同学成为正式党员。班级思想素质和理论水平在全班同学推动下不断提高。思想上积极向上，整体水平不断提高，良好的精神风貌不仅为我们班集体带来光彩，也为党组织壮大了

力量。

班级凝聚力方面：对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个集体生存的基础，是班级之所以成为整体的保障;团结是一种力量，是我们不断前进的动力。一直以来，班级注重团结并做了大量工作。在一年中我们班组织并积极开展各种文体活动——羽毛球比赛和外出郊游活动，既丰富了大家的课余生活，也增进了班集体的凝聚力。本年还打算在冬至时进行全班活动，要求在辅导员和班委组织下大家全部出动各有分工的完成包饺子的任务。让大家尝到自己动手的果实，这次活动肯定会让大家学习不少东西，体会班级大家庭的温馨。经过一年多的生活和学习，全班同学亲如一家，不仅学习上互帮互助生活上也积极帮助一些家庭困难的同学，让他们能安心的学习。

体育活动和自律方面：我们09级地理科学一班积极参加城环院和学校组织的各种体育活动。比如，我们城市与环境学院的新生篮球比赛和学校的春季运动会，充分表现了同学们积极参加活动的热情和努力拼搏的精神。同时我们地理科学一班在城市环境学院的自律方面获得院级第一名的好成绩，有良好的自律表现。

第四，我们班以各种活动为载体让班级精神文化不断的强化和弘扬。组织野外郊游活动让同学们亲身感触大自然的温馨；另外，还组织了羽毛球比赛、班级篮球比赛、齐心协力比赛和学生与教师的篮球比赛，让同学们感到团队的力量，更加深刻的认识到团队的精神，增加同学

们为生活拼搏的信念；在野外郊游的时候，我们还拍摄了很多照片，让一张张好友的瞬间合影成为永恒的回忆，此次活动进一步增进了同学之间纯洁的友情，班级更加团结、更加向上了。此外，我们班同学还积极参加辩论赛、知识竞答、诗文朗诵等活动。

第五，我们班还召开一系列班级有特色的班会活动，以提升班级文化内涵，特别是围绕“大学生考研”这个话题而进行的讨论，并邀请我们闫慧导师给我们讲考研注意事项，给我们提了一些必要的建议让我们受益匪浅，给我们足够的信心去迎接考研的挑战。

第六，注意宿舍文化建设，营造“家庭”的温馨。积极配合院级的宿舍卫生检查的同时，我们自身也严格要求自己的宿舍，并有多个宿舍获得院级红旗和校级红旗，更难得的是：227宿舍获得院级“标杆宿舍”称号，成为全院学习的榜样。

第七注重大学生心理健康教育，完善预警机制，塑造大学生健全人格。积极推进心理健康教育骨干队伍建设，增强政治辅导员、导师对心理有困惑学生的积极关注，积极开展了我班的心理健康调查、个别咨询辅导等工作，做好心理健康教育工作。

1、让“心理健康教育”走进“班级”

班级，是学生学习生活的主要场所，必然可以是心理健康教育的主要场所。

2、让“心理健康教育”成为一种“校园文化”

校园文化是多元的，其中校园文化的阵地建设是一项基础性的物化工程。让“心理健康教育”成为一种“校园文化”，首先要打造基础性

工程。这种基础性工程，既可以充分利用学校内部原有的一些设施，也可以不断地开发出新的活动阵地。

3、让“心理健康教育”形成一种“主体性活动”

学生是学习的主体，同样是心理健康教育活动中的主体，就要充分让学生畅心地生活在这一文化天地之中。

定期班会和团学活动：

我们班定期开展班会，同学们可以畅所欲言，发表自己的见解和建议，以及一些想法??

第八定期开展团学活动，让大家可以探讨大家感兴趣的事情：

1、关于洪战辉事迹探讨

2、关于辩论赛

3、关于见义勇为行为的评价

我们09级地理科学一班的班级文化建设仍在继续，良好的效果已经逐渐展现出来，更加坚定了我们的信心和勇气。我们相信：健全的、富有生命力的班级文化必然会结出成熟的人才之果。

 

第二篇：班级年度总结

班级年度情况总结

光阴如箭，岁月如梭。转眼间，一年时光已悄然走过。44个人，来自不同的地区，相聚于外国语学院，组成了11级应用日语班。回顾这一学年，我们班集体得到了各位领导和老师的关怀和支持，也在班委和同学的共同努力下，慢慢成长。

一、班级工作方面

1、班级气氛和谐融洽，班委会议和班级会议发言都比较积极，对班级的建设提出了可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。

2、班委办事积极，各司其职，对于自己的工作毫不懈怠，对于自己的工作能够认真完成，同时班委之间也增加了不少默契。

二、学习方面

1、成立学习小组，相互学习，相互讨论问题。遇到不会的问题同学之间讨论，再者宿舍与宿舍之间进行讨论，解决不了的咨询老师。临近等级考试，同学们学习的积极性就越发的明显，每天都有许多同学坚持上早晚自习。

2、我班严抓考勤，以帮助同学们加强自我约束能力，提高学习自觉性。在过去里，我班都保持较高的出勤率，只是个别同学出现旷课现象。

三、生活方面

同学们都有自己的计划，有的同学在课余时间热衷于参加社团丰富多彩的活动，有的同学酷爱学习，经常在图书馆和自习室自习，有

的同学注重社会实践，经常做一些兼职或是社会公益活动，一次来积累社会经验。不管怎样，每个同学都有，有自己的计划，自己的梦想，按照自己拟定的计划去一步步接近梦想。

四、目前班级存在的问题

1、班级凝聚力有待提高，部分同学在集体活动中表现得不是很积极。

2、个别班委成员要提高个人能力，增强责任意识和服务意识。

3、班里个别同学偶尔有上课迟到或旷课现象，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强。

4、有些同学对学校的制度，纪律管理产生“逆反”心理，不利于班风建设。

五、总结

在过去的一年里，我们班既有喜人的硕果，也存在不足之处。但都已经成为过去时，我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取，也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们要从中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。

为应用日语班明天更精彩，加油！！！

11级应用日语班

20xx年x月x日