第一周

今天是见习的第五天，在这周里，收获了许多喜悦的同时，感触也颇多。刚到校第一天，就被学校的老师说成是新来的老师，然后问为什么就来了你一个呀。在这里，还遇到了以前贵阳学院外国语学院的师姐和师哥。且这里的每一个老师都很热情，他们积极的工作，对学生负责，尤其是咋们英语老师，他们不仅上课比其他老师累以外，课后还要改很多作业本，还要监督学生背书，读单词，读课文。这些在第一周的见习中，我全部都经历了。

第一天走进教室，就迎来了同学们的掌声，接着他们老师向同学介绍了我时，看着他们那一双双水灵灵的大眼睛，我就知道接下来我的生活肯定是丰富多彩的，我能给他们带来知识的同时，他们也会给我带来许多欢乐和教学经验。由于他们的 英语老师生病了，所以我就暂时给他们上课。突然就觉得这担子好重啊，虽然就带两个星期，可是毕竟太年轻，太没有工作经验。

第一堂课还算勉强可以，因为不是很解学生的基础，在上课文的时候讲解过于难，学生相当于零基础，没有怎么接触过英语，所以他们根本听不懂。而且我语速太快，他们还没有来得及反应，就已经讲完了。在课堂管理方面，张老师跟我介绍了一些特殊的同学，他们属于那种很调皮的学生，既不学但是又要说话来影响别人。张老师还介绍说上课时对他们的要求是只要他们这几个人不影响其他同学，就不要管他。其实对于这种学生，很多老师都很头疼，而且又找不到好的方法来解决，可能时间长了就对他们放弃了。但是作为老师 ，我们又有什么好办法来挽救这些类似的学生呢，就算在成绩上没有突出的表现，至少把他引到正轨上来，这值得深思。这就是第一次初一英语课。

接下来走进初二英语的讲台。这个班比特殊，他们班的男生比较多，所以就出现了一个现象：全班有二十多个人是不的，每次课都坐着发呆，但是每当老师布置作业就算抄也要抄上来交。果然，上课的时候我就明显的感觉到了，但是大部分女生还是很爱学的，上课也很积极，需要自愿者起来表演对话时，很多同学都会起来表演。课后在和同学们交流的过程中，他们告诉我我上课的语速太快了，他们听不懂，班长还给我提建议说以后叫同学们提前预习，这样的话我上课的时候就轻松一点，真的很感谢这些学生们。在班级奖惩制度上，又让我想起了我们外教老师，想不到她的那些方法我在这里又全部都上了。只是不同的是这里有惩罚。但是还有一个问题值得深思，就是班上很多男生都对学习英语不感兴趣，作为老师，我们应该考虑怎么样提起他们的兴趣，再者，老师的上课方式是不是需要改进，是不是需要想一些能够引起他们注意的手段和方法。

在这一周里我上了很多集课，细想起来很多地方都需要改进，比如说了解学生的基础和学生学习和掌握知识的能力，课堂上需要提一些什么样的问题，学生才能回答的出来，简单的问题的难的问题是否应该交叉，谁的比重大一些。课堂管理这一块又该怎么改进，怎么样才能有效的管理好课堂，提高效率。家庭作业的布置这一块该怎么分配才符合初中生的发展规律。备课的时候需要注意哪些问题，时间的分配上怎么样和学生的基础以及掌握知识的能力搭配起来。以上这些问题就是第一周见习工作中需要在以后的教学中改进的，希望在下一周的教学工作中得到改善，有所成长。

20xx年x月x日

 

第二篇：实习工作日志

20xx年x月1号

今天是实习的第一天，早上6点就醒了。想到要回到高中母校去进行八个周的教学实习，我有些激动，也有些担心。激动的是我可以在那里得到锻炼，看着天真烂漫的高中生，那好像是几年前的自己，不由得感叹一句：时光荏苒啊！担心的是我能不能做好一名教师该做的呢？伴随着复杂的心情，我的实习开始了。

我带的班级—高一（15）班，他们学校高一年级最好的班。指导老师是一个干练又大气的女老师，同时也是我的指导班主任，对我们很是照顾。

我们下午在3点20开班会的时候进的班。这是一个小班，只有40个学生，没有我想象中的骄傲，仍然是一帮小孩，阳光活泼。周五就是他们的校运会，不，现在应该说是我们的校运会，因为我也是班级中的一员了。经过班会的认识，我和学生们渐渐的熟悉了起来，指导班主任说，跟学生们先熟悉一下有利于以后教学活动的展开。

20xx年x月10号

今天晚上高一年级进行月考，要求随堂监考，刚好我带的班级有晚自习，所以我就成了监考老师了。提前半个小时到校，提前20分钟领好试卷，提前15分钟进入教师，好像一切都准备得很充分。还有三分钟上课的时候，我把试卷分好，准备分发试卷。当我把试卷发好后，大概三分钟时间吧，停电了。一下子学生乱了起来，我知道考验我的时候来了。我先叫学生安静，等待学校的通知。在这期间，还有学生在争取时间做试卷，因为是傍晚十分，光线不是很好，我对争分夺秒的同学说先不要急着做试卷，保护视力也重要啊。在这等待学校的期间，我更学生聊了聊，以便安抚学生，顺便了解一下他们。很快，学校的通知来了，晚自习停上，所有试卷收回。做好学校安排的事后，我叫学生慢慢离开教室，检查教室的开关是否关了，便最后一个走出了教室。

在有突发事件出现的时候，我们要保持冷静，安抚好学生，等待上级的通知，不能擅自做决定，还要注意学生的安全。