古代诗歌鉴赏研修总结

从这几年高考以及平时的模拟试卷来看，古代诗歌鉴赏是学生的软肋，不少同学不会答或是答不好这道题。不是无从下手就是漏答要点，导致失分严重。因此，我们在备考时必须采取多种方法帮住学生掌握这个知识点。

第一：立足根本，读熟课文

1、背诵。要求学生利用早读课的时间或其他边角时间复习背诵教材中的篇目。做到熟读成诵。

2、精讲。根据每首诗的不同特点讲析，旨在引导学生吃透文本，获得阅读诗歌的有关知识，巩固、拓展鉴赏知识。

3、比较归类。旨在引导学生自由地多方面地归类比较，举一反三。

第二：系统归纳，掌握术语

纵观高考诗歌鉴赏题，考点的设臵主要有以下四个方面：（1）形象，（2）语言，（3）表达技巧，（4）表达方式。

一般地说，需要系统梳理以下知识内容：

1、表现手法：常见的有托物言志、情景交融、联想、想像、小中见大、动静结合、虚实结合、比较衬托、正侧面结合等。

2、表达方式：常见的有记叙、议论、描写、抒情。因为“诗言志”，抒情要作重点掌握，明确直接抒情和间接抒情的区别，明确间接抒情的不同形式，如以物托情、借景抒情、借事抒情、寓情于景等。

3、修辞手法：准确判断并赏析常用的几种修辞方法，即比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

4、风格：体会诗风的清新飘逸、沉郁顿挫、质朴平淡、典雅庄重、雄浑、悲壮；体会词风的豪放、婉约。

5、流派：诗有山水诗、田园诗、边塞诗、咏物诗；词有豪放派、婉约派。

6、语言：体会清新、平淡、典雅、绚丽、委婉、奔放等语言特点。

7、形象：体味诗歌所塑造出不同的精神形象。

8、用典：积累一些历史掌故、神话传说和历代文学作品中较见的语句和事实。

9、意境：常见的意境有安谧美好、清新自然、华美壮丽、恬淡闲适等。

10、词句理解：综合运用古诗知识去解读。

第三：例题指导，教授方法

在这一步中，教师指导可从以下两个方面进行：

1、迅速准确地把握诗歌内容的方法。主要注意以下几点：

看标题。读标题常常能抓住诗歌的关键内容。

析意象。从意象去分析诗的情感主旨。

评技巧。在深入理解内容的基础上去把握诗歌所运用的表现手法、修辞手段，从而更好地理解诗歌内涵。

品意境。引导学生在读诗时充分调动积累，展开联想、 想象，去再现诗歌的意境。 联作者（背景）。只有了解作者的生平经历、思想观点、写作风格，才能做到知人论世。

2、解答的准确和表达的规范。读懂所给的诗歌，固然至关重要，但将思考成果用文字表达出来也不容忽视。一般说来答题时大约有三个方面需要注意。

扣要求。题目怎么问就怎么答，问表现手法就答表现手法，问主题就答主题，要求什么就答什么。要具体作答、紧扣题目要求，不可泛泛答题。

要点齐全。高考阅卷一般是采点给分，因此要注意表达文字的切入点。

推敲用语。力求表达流畅，用语（特别是语文术语）准确、简明、规范。

第四：巩固练习，查缺补漏

知识在练习中巩固，问题在练习中发现，能力在练习中提高，所以，精编练习进行训练十分必要。选诗要注意控制难度。题目设计，当然是以鉴赏形象、语言、表达技巧和评价思想内容诸方面为着眼点。

总之，通过这次研修，整理了一下自己的思路，希望在以后的教学中可以初见成效。

 

第二篇：诗歌总结

诗歌

（一）南宋爱国诗词的思想内容

? 1、山河沦丧的痛苦。

? 2、对祖国的热爱和收复失地的渴望。

? 3、对建功立业的渴望。

? 4、年华消逝，怀才不遇，壮志未酬，报国无门的悲伤和感慨。

? 5、对南宋统治者偏安一隅、不思进取的愤慨。

代表作《永遇乐·京口北固亭怀古》

（二）边塞诗鉴赏

（1）思想内容

⒈描写边塞风光，表现边塞生活的艰苦单调，连年征战的惨烈。

⒉表现戍边将士忠君报国的情怀，建功立业的渴望，保家卫国的豪情，英勇杀敌的精神，报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。

⒊反对不义战争，揭示战争给人民带来的痛苦。

⒋揭露统治者穷兵黩武。

⒌思念家乡，思念亲人；将士久戍的乡愁和闺中妻子的离恨；

（2） 风格——雄壮豪迈

（3）常用手法——比喻、夸张、用典。

常用词语：

金鼓旌旗 烽火羽书 戈矛剑戟 斧钺yuè刀铩 胡 羌 羯 jié夷 碛西qì 轮台 龟兹 夜郎 长云秋月雪山孤城 雁飞鹰扬 箭飞马走

雄奇 雄浑 奇丽 奇寒 辽阔 壮阔 广阔 苍凉 豪迈 豪气 豪情

报国之志 杀敌豪情 昂扬精神 激烈 悲壮

(三)山水田园诗歌

属于写景诗，侧重于歌咏自然景物中的山水田园。这类诗歌的主要特点就是"一切景语皆情语"，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情感，或借景抒情，或情景交融地表达作者的思想感情。

山水田园诗的特点：

山水田园诗：山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。

山水田园诗思想内容：

1、描写优美的田园山水风光。

2、对田园隐居生活，对祖国山河，对自然，对自由的热爱或向往。

3、对和谐美好的乡间人际关系的热爱。

4、表达对于官场生活的厌恶和不与世俗同

流合污的高尚情趣。

5.抒发闲适淡泊 悠然自得 高洁的情怀 纯朴的生活理想。

表现手法——借景抒情 白描以及运用一些修辞手法。

语言特点——清新自然 质朴自然 清新洗练 等

（四）怀古咏史诗鉴赏

? 以历史事件，历史人物，历史陈迹为题材的诗歌。怀古伤情，怀古讽今，怀古论事。 在鉴赏怀古诗词时还要抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间的连接点。

术语：怀古伤今，借古讽今，忧国伤时(或感时伤世)，昔盛今衰，借古鉴今

怀古诗的思想内容

一般是凭吊古代的人和事，表达

1.像古代英雄那样建功立业之志，对古人表达缅怀之情，对自己的境况表示不满，悲叹年华消逝、壮志难酬；

2.对事表达昔盛今衰，朝代兴替变化，物是人非的感叹，暗含对现实的对统治者的昏庸政策失当表示不满甚或批判，揭露统治者昏庸腐朽。同情下层人民疾苦，担忧国家民族前途命运。在咏史中寄托国家兴亡之感，并有以古为鉴之意。

3.对人事发 表自己的看法。

借古抒怀或讽今：