一班一品工作总结

302班 赵广娟 转眼间，一学期的一班一品工作接近尾声。在此，我将本班的一班一品工作总结如下：

"书籍是人类进步的阶梯","养成良好的读书习惯，掌握较好的读书方法，是人生发展的源泉”。为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让学生身心得以健康发展。我把我们班一班一品制定为“阅读大比拼”，收效还不错。 我是这样安排的：

1、在班上建立图书角。

因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地。除了学校图书馆借阅的书籍外，我倡议同学们"为班级献上一、二本书"，给学生提供了丰富的阅读材料。我还提倡生生互动，学生把看过的书互相调换阅读；图书角的图书定期交流，横向交流，资源共享。

2、给学生充分的阅读时间

充分利用好每天的课前早到校时间，下午的活动课时间。

3、放任自流"任其读

绝大部份学生一开始读书要接受强迫性的要求，有可能觉得枯燥无味，很容易对读书产生厌倦情绪，读之无味，还可能会打消读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给学生阅读的自由非常有必要。爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，渐渐地我发现了孩子们的阅读面广了，知识丰富了。

4、营造氛围 弥漫书香

在他们自由阅读时播放音乐，《贝多芬钢琴曲》，让他们在愉悦的

环境中阅读。

5、互动交流 展示风采

为了推进我班一班一品工作扎实有效的开展，我们组织了一系列的活动， 比如：评选"阅读之星"，"读后感"征文比赛，"讲故事"比赛，"演讲会"等。

总之，短短几个月实践，我们已看到了课外阅读带给学生的无限魅力，

我们相信只要我们坚持让学生课外阅读，就一定能浓厚读书氛围，让班级书香四溢。

当然，在我们工作开展顺利的同时，存在的问题也不容忽视：

1、由于平时工作忙忙碌碌，老师给予学生阅读的引导和指导做得不够。

2、由于学生的家庭情况存在差异，因而对学生的课外阅读也疏于指导和督促。

针对以上情况，在以后力求能将工作做得更细致、更完善些，使工作再上一个新台阶！

 

第二篇：601班一班一品活动总结

“传唱经典校园歌曲”一班一品活动观摩总结

六年级一班

本学期开学以来，即20xx年x月x日下午活动时间开始，胜溪新村学校小学部601班 “传唱经典校园歌曲”一班一品活动正式启动。开展此项活动，是丰富未成年人精神文化生活的重要载体。歌曲是音乐的表现形式之一，它可以带给人美的享受，它可以表达人的情感。

此项活动的开展是考虑到学生较单一的情感体验，以及不熟悉一些耳熟能详的校园歌曲的情况。

本学期我带领学生共同学习了以下校园歌曲《校园的早晨》《走在乡间的小路》《每当走过老师的窗前》《我的中国心》《让我们荡起双桨》《采一束鲜花》《我们多么幸福》《蓝精灵之歌》《春天在哪里》《采蘑菇的小姑娘》《七色光》《胜溪之歌》，并且还为其中的六首歌曲编排了舞蹈动作。运用合唱、男女对唱、重唱、歌伴舞等多种形式展示了歌曲的内容。

本学期通过传唱校园经典歌曲，进一步培养并加强了学生热爱祖国、热爱校园、热爱老师、热爱同学的情操，使学生在歌曲当中感受到了丰富的情感，体会到音乐中所传递出来的正能量。经典的校园歌曲伴随学生度过在学校的每一天。每天在放学、下午课前预备时耳边总能响起学生悦耳又愉快的歌声，他们总是能徜徉在乐符的美妙之中。每当这时，我也为他们高兴。

今后的日子里，愿我班的一班一品活动能开展的更加有价值、有意义！