三帮扶是“帮扶困难群众、帮扶困难党员、帮扶薄弱基层党组织”的简称，是中共吉林省委为迎接建党90周年，深入推进创先争优活动，充分发挥全省基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，切实帮助群众解决实际困难，进一步增强基层党组织的生机和活力，在全省广泛开展的帮扶困难群众、帮扶困难党员、帮扶薄弱基层党组织工作。

我们在*******的带领下，进行了“**区三帮扶活动”，得到了老师和同学们的巨大反响，在社区也得到了大家的肯定。我们去了敬老院、幼儿园和社区，下面是这些活动的具体介绍。

20xx年某月某日，我们青年志愿者服务部在贾老师的带领下带着我们准备的一些礼品来到了来到了净月区的敬老院。说实话，在路上我们内心都很忐忑，不知道该怎样和老人们交流，贾老师告诉我们一定要耐心，要发自内心的敬重，而不是同情，只要真情投入，真心相待，老人们就会喜欢我们，接受我们的观点和看法。听了贾老师的话，我们心里都有了底，但还是不免会紧张。

没过多久，我们就到达了敬老院。为了不打扰老人，贾老师决定先去和已经联系好的张院长碰面。见到张院长说明来意后，张院长很快就把我们领进了院里，此时老人们都在花园里休息，这些老人中最年长的又100多岁，最小的也有70岁了，可通过与他们的交谈，我们体会得到，他们并没有我们想象的那么悲观，他们的内心依旧是年轻的。为了与老人们拉近距离，我们表演了事先准备好的节目——由一个学姐唱的《我和我的祖国》。爷爷奶奶们看着我们，打起了拍子，有腿脚好的奶奶甚至起来伴着歌声跳起了舞蹈。每一个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。我们还“特邀”了仙客来幼儿园的小朋友为我们表演节目，孩子们的笑容天真可爱，老人们的校门从容安详，真想把那一时刻停住，让每个人的心里都永远充满明媚的阳光。

节目结束之后，我们每个部员都拉着一名老人的手，将他们带到了厨房，用我们自带的馅儿和他们一起包饺子。老人们都笑得合不拢嘴儿，一个劲儿的说：“你们可真是好孩子，以后可要经常来啊！”就这样，时间就在这欢声笑语中过去了，转眼就到了我们离开的时刻了，我们和老人们合影留念，看到他们，就好像看到了自己的爷爷奶奶，心中很是不舍，纷纷挥手告别：“我们还会再来看你们的！”有的同学眼角还闪着泪花。我们青年志愿者会将这件事情一直做下去的。 孩子是人间的天使。我们也来到了金色摇篮幼儿园。在这里，我们看到了最天真无邪的笑脸，听到了最悦耳动听的歌声。我们一起上课，还教给他们我们准备的歌曲《请把你的微笑留下》，拍着手，跳着舞，不知不觉就过了一上午。下午，我们和孩子们一起做手工，队员们都是手把手教他们画卡通图案，教他们剪每一个模型。孩子们不时问着天真的问题，我们都是耐心地回答，没有一个人表现出任何不耐烦的神色，此时我们忘了我们已经是一个大学生，和他们一起做游戏，像数豆子啊，捉迷藏啊，丢手绢啊等等，我们一下子回到了小学，成了他们的朋友，没有年龄之分，每一个人都是那么开心快乐。来到这里，让我们忘却了一切让我们烦恼的事情，看来孩子们的笑容真的是疲惫的最佳良药，我们要多关心关心他们，给他们一个美丽纯真的童年，多抱抱他们，让他们知道他们不会孤单。

 

第二篇：帮扶活动总结

上白石中心园到范坑中心园开展结对帮扶活动总结 为了进一步促进我园的整体水平的提高，上白石中心幼儿园于今日（20xx年x月x日）对我园开展了又一轮的结对帮扶工作。在前期的帮扶中，规范了教学管理、保育保健,使各项工作逐渐完善.这次帮扶我们运用多种形式。其中：

一、制定详细的帮扶方案

我们结合两个园的实际情况，我园与姊妹园进行了深刻的交流沟通，相互协商帮扶方案，制定了“结对帮扶工作计划”。

二、从教育管理上进行帮扶

要使姊妹园与我园在和谐互动中开展活动，沟通是必不可少的，因此，我们以一种主动、热情的态度向姊妹园表达了我们的真诚。频繁的交流，和谐愉快的沟通使我们的工作有了好的开始。我们从以下几种形式开展帮扶工作：

(一)好的教育管理能使幼儿园的工作井然有序。

在教育管理的帮扶工作中，上白石中心园园长看了我园的管理规章制度和一些常规检查资料，并提出了一些合理的建议，协助我园落实各种制度的推行，从而促进我园各方面工作的不断进步。

（二）教学互动

本次帮扶活动中上百石中心郑园长、吴老师、王书记、财洪中心校陈校长和杨校长对我们班级进行了参观，在区域活动和教学活动上给我们提供了很多宝贵意见和建议。

三、在教学教研工作上进行帮扶

这次帮扶活动是我园教师一次难得的学习机会，首先听了园长的经验介绍，帮助我们提升了环境创设的理念。针对我园的实际情况，结合环境布置上积累的经验，参观了幼儿园各班的主题环境创设，详细的听取了他们对主题创设的思路、设计理念和主题的拓展延伸，深受启发。上白石中心园老师还向我们介绍如何利用一些废旧材料制作教玩具等方便对园教师进行耐心细致的现场指导，使我园教师受益匪浅。

此外上白石中心园还送了我园户外中型玩具（独木桥）和一台电脑等实用教学设备，为我园今后组织幼儿活动提供了保障。总之，在近年的帮扶工作中，我们经过双方的积极配合和努力，帮扶幼儿园的教育教学有了一些进展。帮扶工作需要长期坚持下去，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，和结对园同进步，共发展，我们的明天会更美好。

范坑中心园

20xx.11.18