大练兵总结

全省“深化三项重点工作实战大练兵”活动开展以来，在各级党委、政府的高度重视和支持下，在省、市司法行政机关的有力指导下，通过全区广大司法行政干警、法律服务工作者和人民调解员的共同努力，区司法局“深化三项重点工作实战大练兵”活动扎实推进，逐步深入，取得了初步成效。现将我局“深化三项重点工作实

战大练兵”活动开展情况汇报如下。

一、加强组织领导，保障“活动”有序开展

自4月x日上午全省开展“深化三项重点工作实战大练兵”活动视频动员大会召开以后，我局立即行动起来。一是迅速贯彻会议精神。4月x日下午，顾坤局长主持召开党组成员会议，进行专题研究和部署，决定把此项活动作为全局一项中心工作来抓，作为20xx年司法行政工作的“龙头”来抓。为深入贯彻落实省厅开展“深化三项重点工作实战大练兵”活动各项要求和孙厅长讲话精神，4月x日召开了基层司法所长、机关全体人员参加的动员部署会，对活动开展进行了具体的安排部署。4月x日，顾坤局长向区委、区政府分管领导作了专题汇报，区领导对我局开展“深化三项重点工作实战大练兵”活动分别作出批示或提出明确要求。二是及时成立领导组织。为切实加强对此项活动的组织领导，我局成立了由局长任组长、分管局长任副组长、有关职能股室负责人为成员的埇桥区司法局开展“深化三项重点工作实战大练兵”活动领导小组。领导小组下设办公室，负责此项活动的日常工作，具体承担组织协调和业务指导。三是认真制定实施方案。参照省厅、市局活动方案，结合埇桥实际，制定下发了《埇桥区司法局关于开展“深化三项重点工作实战大练兵”活动的实施方案》，明确了此项活动的指导思想、工作目标、参加人员、活动目标与内容、方法步骤和工作要求；同时为进一步推进信息化应用，提高全系统人员信息化业务技能，更好地发挥信息化在“深化三项重点工作实战大练兵”活动的牵引作用，制定下发了《埇桥区司法局开展信息化知识大学习、信息化技能大培训、信息化应用大练兵活动实施方案》。四是召开观摩会。为进一步推进“深化三项重点工作”实战大练兵活动，培育亮点，充分发挥典型示范作用，5月27、31日，6月x日，埇桥区司法局分南、北、中片分别在桃园、灰古、西二铺司法所召开埇桥区司法局司法所规范化建设暨“深化三项重点工作”实战大练兵活动观摩会。

省厅视频会与我局动员部署会召开后，各司法所也迅速向当地党委、政府汇报，积极争取支持，分别建立活动组织，结合实际，制定了各具特色且又便于操作的实施方案，召开了有关人员参加的会议进行安排部署。

二、积极宣传造势，营造开展“活动”氛围

为使全区广大人民群众知晓开展“深化三项重点工作实战大练兵”活动的目标和内容，了解司法行政工作职能，自活动开展以来，局机关和全区35个司法所在办公地点、集市、交通要道等显著位置悬挂开展“深化三项重点工作实战大练兵”活动宣传横幅近50条，设立咨询点40余次，发放宣传资料8000余份，解答咨询近500余人次；为进一步扩大宣传，我局在专网开辟了“深化三项重点工作实战大练兵”活动专栏，共编发工作动态4期，上报信息近20条，其中被省厅、市局专网分别采用1条、5条。

三、强化督促检查，推动目标任务落实

为确保此次活动不走过场，收到实效，我们切实加大督查和指导力度。4月中旬，市政协副主席胡兴超率队先后深入朱仙庄司法所、西关街道环宇社区调研人民调解工作；4月底，区政协副主席陈瑞培率队先后深入朱仙庄、三里湾和西关司法所调研刑释解教人员安置帮教工作；5月上旬，顾坤局长带领督查组成员先后对三里湾、桃园、西寺坡、朱仙庄、城东和道东等司法所开展“深化三项重点工作实战大练兵”活动进行了明查暗访。为加强对“深化三项重点工作实战大练兵活动”和司法所规范化建设的指导，我局还建立了“深化三项重点工作实战大练兵”活动和司法所规范化建设联系点制度，局领导班子成员率相关股室负责人分别负责联系2个司法所开展“深化三项重点工作实战大练兵”活动和司法所规范化建设，加强指导，了解掌握有关情况，解决工作中出现的问题，保证活动目标顺利开展和各项工作任务全面完成。

四、多措并举，确保“活动”取得实效

为确保开展“深化三项重点工作实战大练兵”活动取得实效，我局将开展“深化三项重点工作实战大练兵”活动和争创市“十佳司法所”活动紧密地结合在一起，凡在开展“深化三项重点工作实战大练兵”活动中工作不力、成效不显著的司法所一律不得申报参评市“市级示

范司法所”。同时将各司法所开展此项活动取得的成效与办公经费、副科级所长、硬件设施的配备、年终评

优考核等方面直接挂钩，通过各项举措，相信将有效地调动司法所开展此项活动的积极性。在组织实施阶段初期，我局统一制定了司法所“深化三项重点工作实战大练兵”活动工作日志样式并下发各基层司法所。各基层司法所也不断强化措施，积极创新。4月x日，埇桥司法所举办了辖区内人民调解员业务培训班；4月x日，芦岭司法所召开了社区矫正对象考核考评会议；5月x日，三里湾司法所与扬州市小纪司法所联手成功调处了影响重大的民工维权纠纷；沱河司法所采取“三确保、三结合”措施，积极做好社区矫正人员的学习教育工作；大部分司法所在“五一”劳动节前后扎实开展了矛盾纠纷大排查、大接访、大调处活动和重点刑释解教人员、社区矫正对象走访活动。

我局按照省厅提出的“四个深化”工作要求，结合我区实际，创造性开展工作，成效初现。截止5月x日，在深化人民调解化解社会矛盾纠纷工作中，排查出社会矛盾436件，调处成功406件，调处成功率达93.12％，参与调处疑难纠纷47件，防止群体性上访9起，制止群体性械斗3起。在深化刑释解教人员安置帮教工作中，开展走访服务1351人次，开展重点帮教102人次，推荐就业25人次。在深化社区服刑人员教育矫正工作中，开展走访421人次，开展集中教育35场次，开展个别谈话教育71人次，组织公益劳动993人次，开展心理咨询2人次，推荐就业15人。在深化基层司法行政队伍公证廉洁执法工作中，共举办培训班2场次，接受培训152人次。

埇桥区司法局在开展“深化三项重点工作实战大练兵”活动前期，积极创新人民调解、安置帮教和社区矫正工作措施，深化社会矛盾化解，推进社会管理创新，促进公正廉洁执法，充分发挥了基层司法行政部门在维护社会稳定方面的职能作用，实现了基层司法行政工作良性循环发展，为推进埇桥经济发展、构建和谐社会发挥了积极作用。

第二篇：大练兵总结

绕岭中学大练兵工作总结

教师是教育的第一资源，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。我们学校于20xx年x月全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动，立足教师基本功，凸现岗位大练兵，促进教师专业化发展是我们的新举措。在教师扎实练兵的基础上，组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就扎实的基本功，进而落实素质教育，推进课程改革，全面提高教育教学质量。全校教师积极主动地参加大练兵活动，立足教学岗位，增素质、强技能、促发展。

一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障

以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，有效学习”为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推进

1、依据文件精神制定本学年岗位练兵工作计划

依据《莱西市中小学岗位大练兵活动实施方案》精神，结合我校实际情况形成教师岗位大练兵实施方案，制定我校教师岗位练兵工作计划。做到计划周密，安排得当。

2、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效

教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要，是校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容，教师必须人人参与。新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高，促进教师专业发展。

三、围绕练兵目标，采取多种形式，使岗位练兵突出实效

结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开年级组与学科组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。

1、强化基本技能训练，让教师练就扎实基本功

教师的一般基本功训练，包括三笔字、普通话、课件制作。这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每天安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每学期每人制作三个精品教学课件。并对教师的基本技能训练进行月检查评比，将评比结果用于绩效考核，并作为教师教学业绩的一项积累。在这些基本训练的同时，我们注重加强教师的岗位专业能力必练模块的训练。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次集中业务辅导、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动，使教师练就了扎实的基本功。

2、大练兵与“高效课堂、有效学习”相结合。以课堂教学为突破口，提高教学技能课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年教师汇报课、骨干教师示范课、中老年教师创新课等有效形式，进一步组织全体教师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、实际的打分。同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

3、实施教育科研大练兵，提升教师的科研能力

学校坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课改”的科研理念，严格按照区教育局及教研室有关课题研究要求，深入开展各学科多层次教育科研课题研究实验活动，重点落实“五个一”要求：每个教师书面分析一个典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所

任学科有关的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思。对课题组成员则加大管理的力度，要求他们以课题牵动为策略，把岗位练兵与课题研究相结合，把书写结题报告与提高科研能力相结合。撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。让岗位练兵在科研领域突出实效。

4、开展各项练兵活动，丰满教师的羽翼

我们在本学期相继开展了系列练兵竞赛活动，让教师在活动中提升素质，以竞赛促进练兵活动的开展。四份我们组织了大型的教学竞赛活动，分三个层次开展，让青年教师、骨干教师、中老年教师都有参加展示的机会，为他们搭建锻炼的平台，让练兵成为推进教学研究的催化剂。五月份，我们开展了专业能力大比武——教师说课竞赛。所有参赛教师根据所教教材选出六个课题，形成说课稿，在进行自练的基础上，组织评委进行现场抽签说课。教师们由于准备充分，设计合理，基本功扎实，使这项活动取得圆满成效。六月份我们在教师中开展了课件制作竞赛。要求教师里利用所教教材，选择单个课例进行现场课件制作，最后进行评比。在这项活动中，教师参与的积极性很高，就连老教师也不甘落后，纷纷制作了幻灯片进行展示。从而提升了教师的信息技术应用能力，为学科教学与信息技术整合提供了有利条件。六月份还组织了教师普通话比赛，做到人人参与，全面提高。

5、鼓励教师积极参与各级活动，搭建教师展示的平台

在本学期，我们鼓励教师积极参加各项竞赛活动。有四位教师参加了莱西市优质课比赛并获得一等奖，有六位教师出示莱西市公开课，两位教师获得莱西市说课竞赛一等奖。

6、骨干教师加大练兵力度，打造名师

对于骨干教师我们的练兵要求又提高了层次。自实施岗位练兵活动以来，我们组织骨干教师创建个人网页。骨干教师及时将自己的经验材料发送到校园网上，并经常进行内容更新。这项活动的开展，提高了我校骨干教师的综合能力，提升了知名度，扩大了影响。