民家小学

“教育教学开放日”活动总结

为了让我校教育教学工作更快更好的适应新的教育形式，更进一步得到社会的认可与支持，按教委3月x日会议精神及工作安排，我校于20xx年x月x日开展了首届“教育教学开放日”活动，本次活动在教委领导班子的高度重视，亲自指挥下，在全体教师的精心准备、家长们的积极配合下，按时圆满结束。详细情况如下：

一、活动安排：

这次活动，时间为半天，开放了五、六两个年级，进行了四项活动，即： 1.师生荣誉证、作业本展示。2.县教学能手、骨干教师示范课。3.阳光体育大课间活动。4.家长座谈会。

二、活动情况：

这次活动，我们本着实在、有效、不搭花架、不摆花样的原则，以促进家长对学校进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，达成欣赏我校教师教学风采，感受孩子在校快乐学习氛围为目的。依据《武安小学教育教学活动日》活动安排，进行有序活动。

活动前，1、结合本校实际，拟定计划，召开教师大会，安排部署。2、定制标语，印发资料，大力宣传。3.借用学生通知，短信特邀的方式，恳请家长在百忙之中参加我们的“开放日”活动，请他们走进学校，关注学校的工作，关注教师的教学，关注自己孩子在学校的发展。

活动时，我们首先请家长们参观了展览室。在展览室里学校领导向家长介绍了学校的办学理念、教育教学质量、十五分钟经典晨读，课堂教学“学导式”教学模式，及师生在校各项活动的基本情况，使家长近距离地了解了孩子每天在校的生活、学习情况以及教师的个性品质，更多地了解到学校长期以来所取得的成绩及发展现状。其次，按本次活动的安排，我们把家长请进课堂，让他们观摩师生教学活动，使家长认识我们的学校、课堂、教师、孩子，在听课时，有的家长甚至身不由己走进学生中间，参

与到了学生的学习活动中，使开放日活动进入了预想状态。接着，我们借助阳光体育大课间活动，让师生的精神面貌把本次活动引向了深入，在这个环节中，教委领导带来的县运会捷报特大喜讯，为大课间活动增添了精彩的一幕。最后，五、六年级班主任周密计划，精心组织的家长座谈会，把本次活动推向了高潮，家长、学生、教师互动的真诚，渲染了交流的氛围，感动了每个人。大家畅所欲言，争先恐后，为师生的成长，为学校的发展提出了不少的意见和建议，使这次活动在平平不断的掌声中，徐徐落下帷幕，顺利划上句号。

活动后，学校详细汇总梳理了家长们填写的《武安小学教学开放日家长意见征求卡》，从家长的反馈中，我们看到了家长们对学校教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校教学设施现代化，管理严谨科学，办学理念先进，教师专业素质高，学生得到了全面发展。他们为自己的孩子能在这样的学校就读而感到欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。同时，也诚恳地提出改进意见。让我们清楚地知道了今后工作中要改进的地方。家长的建议为学校今后工作再上一个台阶起到了决定性的作用，为学校持续发展作了良好铺垫。

三、活动结果：

这次活动，按计划如期完成，在这次活动中，师生张扬了个性，学校展示了风采，大家受益匪浅：1.站在学校的角度。低起点的出发，迎来了高度的关注，上级的重视，亲临现场指挥，家长的支持，按时如约参加，社会的呼吁，各界人士听说后，却后悔没来看一看，使学校走进社会，融进到人们的家常便饭中。2.站在教师的角度。认识的升华，引爆了综合素质的飞扬，家长的肯定，充实了教师们活动前的心虚胆怯，让他们更清楚地认识到自我，“我能行”， 更坚定了对这份职业的热爱。3.站在学生的角度，为了更好，超常发挥。与家长同堂学习史无前例，新鲜好奇，积极的向家长展现自己；与家长座谈，真情互动，热泪盈眶，冲破了心灵宁静的极限。

虽然我们从活动的层面上看到了不少收获，但问题也不少，具体表现在：

1.安排不到位：特邀社会各界人士人数少，开放时间过短，参与年级偏少，。

2.课堂教学内容枯燥：注重了语、数文化课，忽略了音、体、美才艺教学。

3.展现形式单一：参观的是作业，听的是讲课，看的是广播操、缺少了主题班会、第二课堂活动。

四、改进措施：

1.加大家校联系力度，拓宽社会、学校交流平台，使更多的家长、社会各界人士走进学校，了解学校，参与到学校管理中，使他们能主动的支持和配合学校工作。

2.继续坚持举办“教育教学开放日”活动，经常让家长走进课堂，零距离感触教师的教学风采；走近孩子，倾听孩子们的心声，更多地了解他们在校的学习和生活。

3.强化经典晨读，注重学生知识积累，突破学生“词穷”难关，养成自觉阅读的良好习惯。

4.抓紧写规范字这一重点工作，杜绝抓一抓，紧一紧，放一放，松一松，造成学生作业本书写，一阵好，一阵差的现象。

5.开展丰富多彩的第二课堂活动，注重孩子德智体美全面发展，拓宽学生思维领域，提高学生综合素质，为学生将来适应社会发展奠定基础。

我校的“教育教学开放日活动”已结束，但它的余温还在，家长们的心声还回响在耳边。我们坚信，在今后的工作中，有镇教委领导的大力支持，全体教师的同心协力，武安小学的各项工作都会跨越一个陈旧的层面，上升到一个有效的高度，营造一个特色的校园，塑造一个“我行”的形象，再创一个未有的辉煌。

二〇20xx年x月二十四日

 

第二篇：教学开放日总结20xx.11

前进小学教学开放日活动总结

我校于20xx年x月x日举行了教学开放日活动。

前来参加教学开放日活动的有蔡子池中心校领导、南京乡中心校全体老师、部分学生家长、本中心校兄弟校部分老师，共有160余人。开放的主内容有校园环境建设、课堂教学及师生的精神风貌。本次活动在全体行政的共同努力下，取得圆满成功，达到了预期的效果，现结合活动开展的情况小结如下：

一、学校高度重视，统一领导，统一思想，统一部署。

（1）制订了周密详细的活动方案，确立了组织领导，开好行政和老师会，统一思想、统一部署。

（2）各部门分工明确，责任到人，通力合作。此次活动设立了7个工作小组：巡视督查组、宣传小组、安全维护小组、礼仪卫生小组、后勤保障小组、签到组和资料组。各小组提前半小时到校，并按时到达指定岗位，展开工作，各部门能力合作，确保了活动的有序进行。

（3）老师精心准备课堂教学，每堂课上，老师们都制作了精美的课件，借助多媒体开展教学，向来宾们展示了高效课堂的教学模式。

（4）各班以此为契机，对学生加强了思想教育和文明礼仪教育，展现了出了良好的校风、班风和学风。

二、整个活动组织有序，环环相扣。

上午8：10，要求全体老师到校，各部门到指定岗位负责组织。来宾来校后首先到签到组（分家长、来宾两组）进行签到；8：30——9：00各位来宾到多媒体教室就坐，观看学校宣传视频，举行简短

的欢迎仪式，统一安排活动程序；9：15——11：50来宾们到各班教室进行听课（共三节课）；活动结束时，由来宾们向学校递交了《活动反馈表》，整个活动环环相扣，开展有序。

三、各位来宾能够积极参与活动的全过程。这次开放日活动，无论是家长，还是各兄弟学校老师都表现出了极高的热情。来宾们不仅深入课堂听课，参观了校园建设，而且还给我们提出宝贵意见，活动结束时，我们共收集了105份意见反馈表，充分体现了来宾们参与活动的热情。

四、不足之处：

（1）个别老师的教学激情不够高，个别老师的组织教学还有待加强，课堂教学未照顾全体学生，要进一步规范教师教学行为和过程。

（2）个别老师对本次开放活动认识不够，未引起重视，宣传发动力度不够。

（3）学校英语教学师资不足，英语教学还未达到家长的期望值。

（4）学校安全设施有待加强，学生上下楼时有些拥挤，班级人数太多，教室要经常开窗，注意室内空气清鲜。

本次教学开放日活动，对全校师生的精神风貌又进行了一次大检阅，搭建教学开放日活动平台，促进了学校各方面的管理工作，锻炼了教师的业务能力，改进了工作作风，增进了我校与兄弟学校之间在教学教研方面的交流，进一步加强了“家校”之间的沟通，增进了了解。总之，我们本着“开门办学”的宗旨，通过教学开放活动集聚了智慧，它将进一步推动和促进我校各项工作迈向更高的台阶。

20xx年x月