为了帮助全校同学提高普通话水平，矫正一些同学的发音问题，给同学们提供一些练习普通话的技巧，推广普通话协会特举办了此次普通话讲座，协会指导老师也应邀前来为同学们讲解练习普通话的技巧。

活动前期，推广普通话协会各部门做好了自己的本职工作，一切流程都按计划有条不紊地进行，策划部负责做了活动策划，宣传部负责贴出了活动宣传报，秘书部负责记录了活动过程并及时写好了活动总结，活动过程中的照片也被拍下做了记录等等。 讲座如期开始，教室坐了很多满怀期待、希望通过此次讲座得到更多练习普通话方面技巧的同学。老师先询问了部分同学前来听讲座的目的，再使用多媒体为我们展示了普通话测试程序，后根据普通话测试程序给我们讲解了每一步份应该注意的方面和得高分的技巧，读单音节词时要先思考再依序读，读多音节词时要注意变调儿、轻声、儿化音和三声字，朗读短文时语速适当、不错字，命题说话要注意说话方式、可故事性说话，最后让同学们进行了练习，通过同学们的发言针对性地指出了其缺点并对我们进行指导，给我们讲解了说普通话时的技巧，提醒我们还是要平时多练（必须读出声）、学习如何运用情感进行表达等。 此次普通话讲座还是很成功的，而且很有意义，达到了预期的目的，确实给同学们提供了帮助，讲解了普通话考试的一些应 1

注意的问题和可以运用的技巧，还使我们推广普通话协会更为人所知。此次活动的成功不仅仅是因为我们策划好了活动进行的合理步骤，还依靠各部门兄弟姐妹的齐心协力、认真负责。我们应当吸取此次办好活动的经验，为以后活动的成功举办打下基础，让推广普通话协会的明天更加美好。

2 20xx年x月x日秘书部：郑莉蓉

 

第二篇：普通话活动总结

推广普通话活动总结

20xx—20xx学年度

为了更好地贯彻国家语委关于大力推广普通话的有关文件精神，也为了更全面地推进宣传力度，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，根据中心学校德育工作的安排，我校认真抓好推普工作。普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。

推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。为了解决这方面的问题，我校成立了推普领导小组，有校长任组长，制定措施，提高推普管理水平。将讲普通话列入考评，以此形成制度，督促工作进程。我校利用宣传周搞了一些丰富多彩的推普活动：

1、师生人人讲普通话，与家长协调统一，从小培养孩子讲普通话的习惯。

2、每周四下午举行朗读比赛。

3、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。

开展推广普通活动期间，学校领导班子更加重视，加大了推普的力度，采取强有力的措施，通过各种有效途径迅速提高本校的普通话水平。

1、要求教师人人参加普通话水平培训与测试。

2、举办朗读比赛，成绩记入个人考评。

3、领导班子带头使用普通话，并接受教师监督。

4、校内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。

5、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”,带领学生走街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

6、发挥少先队组织的作用，学校组织“找错字小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

7、成立推普督导小组，要求教师必须做到：口语练习与理论知识学习、日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。

经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自

我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推普工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。