为期10天的农村幼儿园转岗教师培训已经结束了，通过这次培训，我收获了很多。重返校园，让我重温了一次学生时代的生活。每天都有来自不同地区的老师讲授不同的课程，我们每天都在认真的汲取着“营养”。在这段时间里，不仅在专业技术上有很大的收获，也认识了很多新朋友，我们在一起学习讨论，共同进步着。

在网络学习中认真学习了《指南》，让我重新认识了3~6岁幼儿的学习过程。3~6岁幼儿的学习就是幼儿通过自己特有的方式与周围环境互动的过程，是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程。已有许多实例表明，如果成人把幼儿的学习仅仅局限在反复的联系认字、写字、做算术题上的话，将对幼儿的学习与发展造成极大的伤害。看待幼儿的学习必须持一种广义的学习观，这是幼儿的年龄特征、认知特征、所持经验的特征及其身心发展规律所决定的。正如日本幼教专家本吉圆子所说的那样：“孩子仅仅聆听语言的说明是不能学到东西的。孩子要通过自身整个身体与外界事物的接触才能得到教育，通过手及身体的接触使身心和头脑运作起来。”

在内江师院我们听了众多专家的报告和讲座，还有同行之间的交流讨论，我相信很多培训的老师都受益匪浅。第一天听了陈理暄教授的《幼儿教师的职业道德现状及对策》后，我对教师的师德修养有更新的认识。常言道：学高为师，身正为范。教师是孩子们心目中的楷模，尤其是幼儿对老师的模仿、为老师的话为圣旨，那么幼儿教师的一言一行更为重要。陈教授对我们在场100多名幼儿教

师分析了当今社会对我们教师的一些现状进行了分析，同时也指正了我们作为教师该怎样做。如今因为个别教师的影响，社会对我们教师的评价褒贬不一，但作为教师的我们不管别人怎么评价我们，我们首先要严格要求自己，先做一个有修养的人，再做一个儒雅的教师。用陈教授的话说：“做一个自信的老师，做好自己！”是啊，先做好人再去做事，多么朴实无华的话语，却蕴藏着做人做事的真理。

其次陈教授让我们每一位教师做“四心”教师——爱心、责任心、耐心和细心。作为人应该有的爱心，爱家人，爱同事，爱朋友，但作为老师我们还应该把我们的爱延伸到我们面对的学生、家长，尤其是每天与我们朝夕相处的孩子。有了爱心，那么责任心啊，耐心和细心就会自然而然。 爱人者，人恒爱之。我们把自己的爱浇灌祖国的花朵，我们不正是受人尊敬的园丁吗？

爱孩子，还得保障每一个孩子的生命健康。最后一天听了石教授关于《幼儿园安全教育》的讲解，对我来说也是一种警示。安全责任重于泰山，尤其是我们孩子的安全关系到千家万户，尤为重要。近段段时间学校安全事故的频出，更让我们作为教师弦绷得更紧，从昆明孩子的踩踏事件中更引起我的反思。记得曾听家长朋友说过：“我不要求我的孩子在幼儿园学多少东西，我只要求孩子在那里平安，开心就好。”可见孩子的安全是家长和学校乃至社会多么关注的问题啊！”近年来幼儿园安全事故频出的原因，大致可以分为：教师的麻痹；幼儿园不注重幼儿的安全教育；幼儿缺乏安全

的环境；家长也缺乏安全意识，幼儿自我保护能力差。现在的独生子女就如温室里的花朵，倍受父母祖辈的溺爱。家长却不知道这种溺爱，这种保护使幼儿更加胆小，不敢探索，要么更加好奇，从而盲目模仿。但父母对孩子的保护不能一生一世，所以我觉得要更新我们现在的教育观念，应当让幼儿正确认识世界，增强他们的自我保护意识，提高他们的保护能力。

我们对幼儿进行安全的教育的目的是让幼儿得到更多的发展机会，而不是剥夺幼儿的学习机会，让他们“无所作为”，因此，我们不仅要授给孩子安全知识，不仅让他们知道什么地方危险，还要让他们懂得如何避免或者征服危险，在危险面前学会保护自己，这样的安全教育才是幼儿安全的真正保障。

这次的学习内江师院真是考虑周全，理论联系实际。学习中我们去幼儿园参观，让我收获颇多的，尤其是到东兴机关幼儿园中，刘园长的一席讲话——晒自己，让我顿时茅塞顿开。当今这个社会，大家都比较流行晒自己的生活：出去旅游晒风景，聚会晒欢乐，一家子晒幸福......、我们也在生活中这样不自觉地做了，也常常在朋友圈中关注朋友晒出的图片。

但以前自己也曾晒过自己的生活，却从未想过把自己的工作晒出来，觉得别扭或者觉得累，今天听刘院长这么一讲，把自己的工作晒出来，让学生家长了解，或者让领导知晓我们的工作。细想确实很有道理。我们常常埋头苦干做了很多，但我们的家长还是怨声不断，尽管我们平时也尽量给家长沟通，但如果把孩子在学校的

表现用另一种方式——照片显示出来，此时真是无声胜有声啊！我们的语言和照片一比，太苍白了。有时我们把自己的工作用日记的形式记录下来，那将在我们的成长中留下或深或浅的足迹，好的东西可以与同事分享、甚至长期这种的积淀让我们思考，我们也可以做一些小课题研究。

刘院长的讲解我也很喜欢，没那些高深的大道理，也省了许多繁文缛节，直接把自己的教育小故事与我们分享，真实、感人，她的办学理念：爱、快乐、做中学、游戏，我很欣赏，对我们以后的教学工作指明了方向。

短暂的培训已经结束，通过这次的学习，我相信很多老师都有很大的收获。吸取了优秀教师的先进教育理念和方法，也对自己的专业技术有了很大的提高。记得在培训毕业典礼上杜高明教授说的：“培训结束了，但我们的学习并没结束，我们把收获带进我们的幼儿园、课堂，才是最重要的。”

 

第二篇：幼儿教师转岗培训总结

幼儿园教师转岗培训总结

很荣幸的参加了这次幼儿教师转岗培训。经过短短的几天培训，我想我们每位教师都有不同的收获和感悟。对于我个人而言，我认为此次培训班举办的非常有意义，非常有必要。因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野、解放了思想、打动了内心。无论是哪位园长、教授、专家讲课，都是精心准备的。每一堂课，每一个领域的内容，都让我有所感动和收获。许多感受是不能用言语表达的。总的来说，每位教师以朴实无华语言为我们授课解惑，对我们来说，是一次难得的学习机会。

在学习的每一天，我都被浓烈的学习氛围包围着，吸引着。老师们高度集中的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。我为我能来参加此次培训感动到庆幸，我为我能在培训班学习各领域知识和教学经验感到庆幸。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。其实人生好比马拉松，而不是百米冲刺。考验的是人的耐力和毅力。所以面对幼儿我们应具备的教育观是全面性，整体性。，课程要生活化，游戏化。同时要重视幼儿的学习品质和兴趣。尊重幼儿的个体差异，切记不用一把尺子衡量所有孩子。重视家园共育的同时要把幼儿教育作为终身教育。各大幼儿园应严格按照《纲要》和指南中对幼儿学习发展要求实施教学活动。

通过此次培训，我懂得了在任何的时候也不要急于给幼儿打不及格的分数，因为，成功的欢乐是一种巨大的能量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你无论如何不要使这种内在的力量消失。每位教师要明确的一点是学习成绩成功使幼儿感到快乐，产生继续学习的动力。让优秀成为你的习惯，这是我在培训期间最触动我的一句话。因为之前我没有那个概念，根本就想像不到优秀会成为我的习惯。但是今天我懂得了静心品书，贵在日常积累，给孩子一杯水，自己就要有一桶水。这些话每时每课都触动着我，鞭策着我。让我不断的充实，自己的理论知识。提高自己的教学水平。把更多的爱奉献于幼教事业当中。我时常在思考，为什么有些教师的课堂总是那么丰富多彩，为什么他们的见解总是那么深邃，为什么他们的角度总是那么恰到好处，通过此次学习，使我深受启发。但我一直坚信一点，别人没有的我有，别人有的我精。这样，就能做到最好。

一、不用一把尺子衡量所有孩子幼儿在个体上存在一定的差异，但在智商上绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘，所以我们应该学会观察，发现孩子的美。

二、让幼儿当家做主，积极的动脑思考、动手操作，充分体现了学生的主导作业用。使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。

三、因材施教，不放弃任何一个学生，每位孩子都有学习能力，作为教师要给孩子充分的学习空间和学习条件。同时针对幼儿的个体差异，提出有效的方法，也可以提出“一帮一政策从整个班级的进步为出发点。

四、材料低成本，教育大价值，在教学活动的实施当中，每位教师应当充分利用”，道身边的资源不断的运用到教学活动当中。这样才能变废为宝。把世间的废品发挥它更大的价值和作用。

五、关注幼儿的心理发展，是我们义不容辞的责任，教师应关爱每一位幼儿的心理发展，尊重每位幼儿存在的个体差异。不能以偏见，片面的态度对待幼儿。不能以罚站、打骂和眼神威胁幼儿。更不能冷处理每一位幼儿。

六、重视家园共育，教育不仅仅是教师的责任，教育也不单单是幼儿园、学校的事，所以，教育无处不在。0—6岁幼儿在家里的教育也是至关重要的。所以要时刻教育和提醒家长和我们的教育理念一体化。不落队，不掉队。我觉得教师的职业道德，集中体现在教育的责任感和关爱幼儿及工作的效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国举足轻重的一部分。

教师的工作责任感是极其强烈的。只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性。教师要谨言慎行。培训虽然已经结束，但我的心情久久不能平静，可以说是为之骄傲。因为在那一刻，我知道了幼教工作者的神圣和伟大。我的内心对幼师这个角色充满了钦佩。这是一次难忘的学习交流会，我从中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想作为教师，不仅是一个学者，更是一个观察者。十年树木，百年树人，踏上了讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。所以我决定：1:做一天蜡烛，就要发一天光。2:做一天春蚕，就要吐一寸丝。3:要鼓励自己学无止境。从今天起，让优秀成为我的习惯！！