以教学为中心，以评建为动力，全面提高教学管理水平

—— 20xx-20xx学年第二学期教务科工作总结

20xx年是我校迎评促建重要的一年，本也是全面提高教学质量，规范教学管理的重要一年。学期是我校迎接多个项目评估的关键半年，教务科在校领导的指引下，以教学为中心，以评建为抓手，充分发挥教务科在评建工作中的战斗堡垒和先进带头作用。教务科利用迎评促建长效机制，狠抓教学管理，深化教学改革，取得了较为显著的成效。现将本学期教务科工作总结如下：

一、狠抓教学常规，提高教学管理水平

1、召开了全体教师大会，总结了上学期教学工作，冯校长对现在的职教形势，我校国家级示范校创建工作做了较为详实的介绍，并对今后的教学工作提出了具体要求。

2、收取审核了本学期开设的所有课程的授课进度计划，对部分教师在编写过程中存在的问题进行了整改，标准一致，情况好于以往，保证了授课进度计划的规范性和教学环节的严谨。

3、抽查了各学部40名教师的教案和各班作业布置及批改情况。对教学设计、板书设计和教学反思，书写格式等方面存在的问题，进行了进一步强调和整改，整体检查效果较好。

4、严查了各班的上课秩序，注重检查结果的每日汇总与反馈。日常检查、不定期抽查、与学生科联合检查，三种检查形式并重，总体教学秩序良好。但上课学生睡觉，教师对课堂的管理掌控能力方面还存在较大的问题。

5、完成了技校09级34名学生、10级三个高级技工班高自考考试报名以及11级三个高技班学生的注册工作；组织完成了全校的期末考试、阅卷、成绩分析和登统工作；公布并发放了09级三二分段升学考试的成绩和录取通知书，三个专业7名学生并淘汰，升学率达到92.4%。

6、完成了下学期各学部教学任务的下发、教学实训任务的协调安 排和排课工作。

7、完成了20xx级学生和20xx级高中后学生毕业证办理前的成绩整理打印工作。 二、 狠抓教学改革，提高专业建设水平

1、 建立健全教学管理制度：研讨制定了我校《教学信息员制 度》，保证了与学生沟通的及时性和真实性，对掌握教学管理第一手材料做好了打好了基础；完善了20xx级《双证书制度》，对示范校建设重点专业的学生提出了更高的技能要求，同时，对不同专业的取证内容纳入教学和取证时间进一步加以明确，使教学和取证工作衔接更顺畅。

2、 调整专业教学计划：为了增加学生专业操作时间，更好的提 高专业技能操作水平，工科部、实训科和教务科共同协商，调整了20xx级中专班工科专业的教学计划，每学期均增加了实训内容，使得教学计划更加贴近实际，更加科学合理。

3、 召开了20xx级电子技术应用和人力资源管理事务两个专业 的工学交替总结表彰会，总结工学交替的得与失，并制作了宣传展板，为今后其他专业今后的工学交替做好了铺垫，积累了经验。

4、 组织完成了20xx级20名同学为期两周的企业实践活动，收 集了企业对中专学生在综合素质方面的需求，锻炼了学生适应社会和工作岗位的能力，也为今后学校的教育教学改革提供了第一手资料。

5、 工科专业修订了本学期使用的《实验指导书》和《气动技 术》、《液压气压传动》、《单片机原理及应用》三本校本教材，并投入使用，效果良好。

6、 完成了20xx级中专班和20xx级三二分段班学生顶岗实习的 相关工作。布置了顶岗实习任务和毕业论文的撰写要求。

三、 狠抓教师队伍，提高课堂教学水平

丰富教师队伍培训的方法和手段，努力提高教师的综合素质和 课堂教学能力、信息化教学能力和实践教学能力，取得了较好效果。

1、 组织19人次（教师）参加市教委职教中心、局教研室和工程

师院组织的各类教研活动，在一定程度上丰富了教师们的学习视野，更新了教育观念。

2、 完成了第一批“新老教师结对子”活动的总结收尾工作。通 过互相听评课、组织教师听公开课、听说课、撰写教学论文、制作教学课件、考取技能证书、撰写培训和学习总结等方式，结对子活动圆满结束。新教师在教育教学理念和业务水平上都有了很大程度的提高，达到了此次活动开展的目的。

3、在全校各班进行了教学情况问卷调查，并召开了20xx级各班学习委员座谈会。充分了解了学生们对教师教学的意见和建议，对学生反映的部分教师教学过程中存在的问题进行了集中反馈和谈话，在一定程度上督促教师努力完善自己、提高教学能力明确了方向。同时，也了解了学生们对学校办学软硬件方面的要求和意见，为我们今后的建设提出了目标，提供了参考。

4、 组织听课小组对30名教师进行了集中听评课和反馈。作为一 项敦促教师完善课堂教学环节，探索教学模式创新，提高课堂掌控能力的一项日常化督导教学的活动，听评课活动起到了它应有的作用，也成了解目前教师教学水平和课堂上“教”与“学”现状的一个有效渠道。

5、 积极组织教师参加各级各类教学比赛，以赛促提高，以赛促 成长，效果良好。本学期，组织10名教师参加了20xx年全国技工教育和职业培训教学研究成果评选活动；组织4名青年教师参加了20xx年全国汽车职业技能大赛，选派了谢婉茹老师作为此次大赛评审委员；这两项比赛未结束。20xx年，在天津市信息化大赛中，张芳芳老师荣获“多媒体教学软件”项目三等奖（刚公布）；在全国技工院校德育教学大赛德育课教学案例设计中张梅老师荣获三等奖（刚公布）。

6、 积极选派了张鹏炜、张芳芳、史香雯3名教师参加了全国骨 干教师培训；选派张静教师参加了市教委组织的天津市中等职业学校青年教师企业实践6个月，全方位提高专业骨干教师水平。

7、 在全校教师中组织开展了信息化教学大赛，要求年龄不超过

50岁的教师全部参加，现所有符合条件的教师已将参赛资料上报教务科，同时，各教学部和实训科共推荐23名教师参加学校复赛，比赛仍在进行中。此项比赛主动比赛过程，在很大程度上促进了我校教师在教学中积极运用信息化教学手段、开展信息化教学设计的观念，也为我校示范校建设中教学模式的改革创新打下了良好基础。

四、 狠抓技能训练，提高学生技能水平

在深入研讨的情况下，教务科出台了本年度《技能训练展示活动实施方案》，最终确定六个大项、13个小项参与训练；本学期完成了项目确定、指导教师确定、各小组组队（共选拔138名学生）和初级培训，有计划，有检查，有记录，工作严谨性得到了提升。 五、 吃透文件，领会精神，重点推进了迎评促建工作

本学期教务科协同教学研究室和各教学部以及相关科室，在校 领导的领导下，启动了国家级中职示范校的建设工作；完成了高级技工学校的申报评估工作；完成了国家级高技能人才培训基地的申报工作。各项目申报建设工作，均是“时间紧，任务重，压力大”，但与全体同仁一起克服各种困难顺利完成了相关工作。

六、按照校党委的要求，按部就班地完成了教学党支部的相关党务工作。

充分发挥党支部的思想战斗堡垒作用和全体教师党员的先锋模 范作用，教学党支部积极围绕学校中心工作，深入贯彻科学发展观和十八大精神，有针对性地开展专题学习和交流，以签订廉政责任书、十八大精神学习心得体会交流评比（4名党员获奖）、参观国家领导人廉政建设图片展、预备党员转正、撰写党建调研论文、协助团委组织教师指导学生参加天津市“文明风采”大赛等活动为载体，圆满完成了各项党务工作。

20xx年x月x日

 

第二篇：教务科工作总结(20xx-20xx上学期)

教务科工作总结

（20xx——20xx学年度上学期）

本学期教务科在学校领导的指导下，全面实施素质教育，精细化管理，进一步推进新课程改革，全面实施素质教育，促进学生发展，深化课堂教学改革，提高课堂效率，以新课改理念为指导，深入研究高考改革，强化质量意识，全面提高教学质量。较好地完成了学期初制定的工作计划。

一、 落实新课改下的教学常规管理

规范教学常规、科学安排教学任务、严格督促教学过程，全面提高教学管理效能，提升教育教学水平。

1、重新修订了《海拉尔第一中学教学常规管理细则》，对备、讲、批、辅、考、研各常规教学环节提出了具体详实的要求，并召开全校教学教辅人员予以强调落实。

2、加强集体备课。为了能够使集体备课活动落到实处，教务科聘任了备课组组长。规范了导学案的制作。

3、认真编制校历表、教师任课安排表、课程表，保证教学工作的顺利开展。本学期教务科根据现有师资状况、各年段实际状况，做好课务分工、协调工作，待人员全部到位后进行微调，尽可能使课务安排合理化。开学课表运行一周后，教务科通过征集意见，对课表进行了适当调整，以保证课时安排的最优化。当有教师请假、生病或因学校工作需要调课时，教务处总是在第一时间将课务调整到位。本学期，教务处安排调课、代课上百节，保证了教学工作的正常有序进行。

4、做好教学常规督查工作。学期初，要求各学科组制定学科工作计划、集体备课计划，要求教师制定教学工作计划、教学进度计划；学期中，教务科与年级办携手先后2次抽查计划落实情况，并进行了及时反馈。为进一步完善备、讲、批、辅、考、研等教学常规制度，本学期，教务科坚持做到了每周检查一次各学科组集体备课、教研活动情况，每月底与年级办、学科组长携手对全体教师的教案、导学案、作业、听课、评课、出课等情况进行一次综合检查，并通过召开学科组长会议、备课组长会议、全体教学人员会议等进行了反馈、总结。

5、组织新生实验班选拔考试及高一侧文侧理分班等工作。

6、组织开展高一新生学业水平考试网上注册及高二学生实验考查、学业水平考试。

二、 完善新课改下的课堂教学模式

通过示范引领、名师引领作用，进一步完善新课改下的课堂教学模式。

1、开展各类“2223高效课堂”模式公开课。10月中旬由孔海平、席海龙等10位中青年教师开展了全校范围的公开课，并到兴安盟前旗一中参加了课堂展示活动获得了好评。

2、开展了基础年级推门听课活动。11月下旬随堂听取了全彩云、崔鹏清等10位基础年级教师的课，了解到我们多数教师在平时教学过程中都按着“2223高效课堂”模式很好地组织驾驭课堂。

3、开展了“聚焦高三”全校公开课。为了使我校教师进一步研究掌握新课改理念下的高考，促进基础年级和毕业年级之间的互动，

从而提高高三复习备考的有效性，12月上旬在高三年级由王志勇、包伟东等8为教师进行了复习课展示活动。

三、 强抓新课改下的教师队伍建设

学校的教育教学质量取决于教师的教学水平，教师的教学水平取决于教师的综合素质。本学期，教务科在抓教师队伍建设上主要采用了以下几点做法。

1，新教师岗前培训。为使新走上讲台的年轻教师初步了解整个教育教学常规要求，能够尽快进入教书育人角色，邀请学校教育教学方面有一定经验的白宝玉、白凤、苏雅拉图等老教师为年轻教师安排了开学前两天的岗前培训。

2，第三届青年教师拜师会。为了抓实对青年教师的“传、帮、带”工作，做到以老带新，以新促老，使青年教师迅速成长，使老教师较快吸收新信息，组织开展了第三届青年教师拜师会。学校聘任了常锁、何梅等28位指导教师，带德布钦布、布木等32位青年教师。并进行了隆重的拜师仪式，吴校长亲自为指导教师颁发了聘书。

3，名师评选。开学初何梅老师和苏雅拉图老师被评为第二届呼伦贝尔市级名师。12月中旬学校评定了白丽芳为第三届特伦教师，王玉山为第三届新扎路教师。通过建设一支名师队伍，引领全校课堂教学改革稳步推进。

4，教师培训。本学期先后派教师参加了汉语文诵读经典培训、汉语文学科呼市培训、部分年轻教师通辽学习、蒙授数理化生教师赤峰培训、部分体育艺术教师赴大杨树培训等。邀请市教研室专家到校

为教师们进行了课题研究专题讲座。通过走出去请进来促进了教师专业化发展。

5，与教研室合作开展了青年教师演讲比赛。

四、 彰显新课改下的办学特色

科学安排、合理协调常规教学与特色教学之间的关系，提高学生德智体美全面素质。

1，密集式跑操。为了普遍提高学生的体能素质、组织纪律性和培养团队精神，教务科、学年办、体育组和各位班主任紧密合作开展了密集式跑操，取得了较好的成效。

2，调整体育课。结合各年级学生年龄特点，调整了体育课上课模式，改为高一年级分班上基础体育课，高二、高三年级分项上专项体育课。

3，新开心理健康课和通用技术课。通过高一年级开设隔周心理健康课和通用技术课，提高了学生动手能力、综合运用能力，让学生了解心理学基础知识，学会调节自身心理压力。

4，调整艺术课。通过高一年级开设音乐、美术、舞蹈等课程，学生的艺术素养有了普遍提高。

5，尝试英语教学改革。本学期通过多次讨论研究尝试调整了基础年级蒙授普通班英语教学。采用了普遍降低难度使用剑桥英语教材侧口语和听力培养，拔高部分学生使用高中英语教材的英语教学模式。学生学习英语兴趣有所提升。

6，开展了特色活动。组织了秋季运动会、与兴安盟学生篮球足

球友谊赛、

五、 提升新课改下的教学辅助作用

积极与工会配合调整场地，外聘教练开展了针对女教师的每周三次的瑜伽锻炼，为保障女教师身心健康做了一些努力。

实验室主动配合一线教师，积极准备各类实验器材药品，为教学工作顺利进行提供了保障。

图书阅览室按时开放，为广大师生的文献查找、阅览图书及刊物资料提供了保障。

刻印室积极配合一线教师及时打印试题、试卷、导学案等。积极克服工作量大、劳动强度大的困难，保障了教育教学工作的顺利进行。

彻底整理了书库保证了学生用书的及时发放。

六、 下一步需完善的几项内容

1，进一步完善学科组活动的内容、形式及督促力度，围绕课题研究全面打造学术研究氛围；

2，继续开发开设各类校本课程，为学生提供更多个性化学习选择；

3，深化各班级学生小组建设及评价机制，巩固“2223高效课堂”模式教学成果；

4，以名师工作室建设带动教师队伍建设。

教务科

20xx年x月x日