个人素质提高计划小结

黄福龙

本学期开学初，学校要求每位教师根据自己的实际情况制定个人素质提高计划，现将自己的计划实施情况做个小结。

一、自我反思

个人素质提高计划应该是自己给自己定下来的未来发展方向，自己要朝这个方向努力去做，并且要做好，不用别人来强迫。为什么要学校来要求我们呢？个人认为，就是学校发现有的教师没有意识到自己需要给自己定个发展计划，给自己树立一个明确的目标，没有意识到自己在学校应该承担的责任与义务。学校的持续发展，需要有一个合理的教师梯队，现在的年轻教师，就是学校未来的骨干教师，如果教师不努力，未来就不会承担起相应的责任。这是这样，学校领导站在更高的层次去看问题，去解决问题，才对我们教师，特别是年轻教师提出了这样的要求。

教师是学校发展的动力，没有一流的教师就不会有一流的学校，每位教师应该有成为名师的理想，为学校的发展贡献自己的力量，如果教师没有认识到这点，不能算是合格的教师，时间长了，也许会被学校所淘汰。

二、学习所得

最近，自己利用时间在听北京广渠门中学“宏志妈妈”高金英老师

的讲座。有班主任培训方面的，有教师专业成长方面的。听完后，受益匪浅，增长了很多见识。

在专业成长方面，她强调要树立目标，举了个例子，贞观年间，磨坊里有一匹马和一头驴，马被玄奘选中去西天取经，几年后，马驮经书回来了，给老朋友讲述自己取经一路上的所见所得，驴羡慕不已，说你走了那么远的路，增长那么多见识真好！马说：驴兄，其实你走的路不比我少，只是你在原地转圈，而我则向着自己的目标前进。听了这个故事深受感动，如果自己没有给自己定下目标，那么到最后自己恐怕只是原地踏步、一事无成。所以，作为教师，特别是工作不久的教师，即使没有学校规定，也要给自己树立目标。

在班主任培训方面，高老师讲了很多她感人的事迹，归纳一下就是班级管理要用心，讲究方法，更主要的是要对学生充满爱，这种爱不是表面的，不是形式上的，而是发自内心的，不图回报的，无私的爱。与高老师相比，自己显得太渺小，自己要在思想上、境界上、行为上等多跟高老师学习，使自己在成长的道路上少走弯路。

教学方面

教师的教学水平如何，教学成绩虽然不是唯一的判断标准，但毕竟是主要的参考。现在的高二已经是公认的“差”，个人认为，只是这一届所谓的差生比较多而已，就像领导、组长所说的那样，我们面对的就是这样一群学生。抱怨换不来问题的解决，我们需要做的就是想办法解

决我们必须面对的问题。也许我们的努力不会在成绩上有明显的表现，但哪怕有一人提高也是对我们付出的回报。

在教学上，自己有这样的想法：1、错题本有被动变主动。以前是学生收上来，老师检查，这样学生存在应付的现象，随便抄几道题就交上来，以后改成教师到教室不定期的抽查，让学生来解释自己做错题的原因，如果答不上来教师再讲解。2、学生现在的心理是你发卷，他未必做，但要是以考试的形式来做的话，学生就会认真的多，所以以后打算多利用辅导课或早自习进行典型题练习，习题的选取，不在于两大，而在于基础和典型。

以上是自己这短时间在个人素质提升方面的阶段小结，自己明白自己还有许多不足之处，需要通过学习去弥补！

 

第二篇：个人提高计划总结

青年教师是学校教育工作的新生力量，肩负着培养现代化新世纪人才的重任，尤其是今年随着郑科院的发展，对教师队伍教学水平、专业水平的要求都有了进一步的提升提高，因此，青年教师专业能力教学能力的培养提高的迫切要求更加凸显出来。以下是我个人的提高计划：

努力使自己成为一名合格的高校教师，吃透教材，站好讲台，具备良好的师德，具有独特的人格魅力，精通精讲两门以上的专业课程。有独立开展或参与课题研究的能力，专业论文达到一定数量和档次。力争成为艺术系教学骨干教师，努力使自己成为学科梯队的成员。

要进一步提升自己的专业水平，坚持每天一幅字、一张画，做到“拳不离手曲不离口”。要保持对所学专业发展最新动态的关注，及时更新自己的专业知识，是自己的专业知识不过时、不落伍。同时要思考如何将自己所学专业知识与实际运用结合起来，是所学知识更实用、更有效，真正达到服务学生指导学生的目的。

在职称学历方面力争在可以评讲师的第一年，将讲师评下来。为实现此目标，在未来两年内努力提升自己，使自己达到评讲师评职称所需的各项要求。尽可能利用自己的空闲时间，学习专业知识，提升自己专业能力，如有可能进一步攻读博士学位。

在教学方面虚心请教，向老教师学习，提升自己的教学水平，平时多去听老教师的课，计划一周保持三次，多向老教师请教。认真了解每次课的目的、要求，如何组织教学、组织教材、突出重点、分散难点，了解教学过程各环节，学习教学技巧。每次课应有听课笔记和听课心得。

认真备好每节新课的教案，不断优化教学设计，每堂课后应进行反思并作好反思笔记，并且要不断学习理论知识来充实自己进一步完善自己所教课程的教案，努力使自己所教授课程达到精品课程的要求。

经过去年一年的努力，自己在教学方面有了很大的提高，也成熟了很多，对待教师的责任也更加都明确了。但也存在着很多的不足，例如在上课的熟练自如方面还远远达不到自己理想的要求，在辅导学生方面也应该有细致更全面。在

专业科研方面，还有待于进一步加强。这既是我的不足，同时也是我今后的努力方向。相信明年的我会比今年更加的优秀。