20xx全员培训总结

全员培训总结

自参加新课程远程培训以来，作为培训学员通过认真收看视频教学、撰写学习心得体会、与本班级学员及其它班级相互交流、互评、跟帖、提问等的研修，学习收获很大，现将学习情况进行总结

一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。

新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只有实施课程改革，才能培育学生创造力，才能让中华民族永远立于不败之地。

二、加强科学文化学习，做一专多能的教师。

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强"教育艺术"的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习"如何提高教学的有效性"、"新课程理念下课堂评价策略"等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

三、积极推动课程改革，做课程改革的实践者。

课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这一次的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。

四、优秀教师=教育过程+反思，这是名师们的主张。

他们强调教师的教育工作，多一份反思与监控，就多一份提高，就与优秀教师更接近了一程。

反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。自我反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。

反思性教学不是简单的回顾教学情况的教学，而是教学主体发现教学中存在的问题于不足，根据解决问题的方案组织教学内容，通过解决问题，进一步提高教学质量的教学。在教学反思过程中，教师既是引导者又是评论者，既是教育者又是受教育者。舒尔曼告诉我们，反思型的教师不是被动地、消极地考察、评判自己，而是积极主动地去发现、探究自己的行为表现和学生的行为表现之间的关

联，在对自己“不满意”的批判中，努力调整自己的教学行为以改善学生学习行为，以促进学生取得更大的学习成就。

作为一名教师，不仅要是一个研究者，还应该成为一个反思实践者。

教师工作的岗位在课堂上，学校既是教师专业生活的环境，又是终生学习的场所。教师专业发展的需要主要是在学校教学和课堂实践中产生的，课堂既是教师施展专业素质的舞台，又是教师不断获得专业发展动力的源泉。

五、善待学生

1、教师要具有无限的爱生之心

“感人者，莫过于情”，感情是人格力量的基础。从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证，职业学校教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”

2、对待学生要温和、微笑、多赞扬

微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感爱到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。

3、要以情动心，与学生心与心的交流

俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。

通过聆听专家的讲座，反思过去的教学行为和观念与新课程理念下教师所应具备的专业素质，心里素质和教师的人格魅力相比还存在很大差距。我认为只有从内心深处去认识自己，反思自己，才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的经验，通过努力不断完善自己，促进自身的发展。

 

第二篇：20xx全员培训总结

20xx--20xx全员培训总结

今年我参加了全员培训，学习了《20xx年教育部一号文件—教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、《反思备课——教案反思与研究》、《备课实务与新技能 》、《初中地理新课程教学法》。一共四门学科，使我的自身水平得到了极大的提高，有很大的收获。

第一：教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见，讲得非常实在，我认真的学习后就深深的体会到了国家对教育的重视，对教师的素质的关注。对中国教育的投入是前所未有的，对促进中国的发展起着巨大的促进作用。主要讲了一、高度重视中小学教师培训，全面提高教师队伍素质。二、紧紧围绕新时期教育改革发展的中心任务，开展中小学教师全员培训。三、创新教师培训模式方法，提高教师培训质量。四、完善教师培训制度，促进教师不断学习和专业发展 。

五、加强教师培训能力建设，建立健全教师培训支持服务体系 。六、加强组织领导，为教师全员培训提供有力保障。等几个方面的问题。

尤其是讲到：：“加大教师培训经费投入，建立教师培训经费保障的长效机制。落实教育规划纲要提出的“将中小学教师培训经费列入各级政府预算”的规定，确保教师培训计划的实施。落实财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》（财教? 20xx ? 5 号）“按照学校年度公用经费预算总额的 5% 安排教师培训经费”的规定，足额专款用于农村学校教师培训。建立健全财政投入为主体、社会投入和个人出资相结合的教师培训经费投入机制。建立健全教师培训专项经费管理制度，提高教师培训经费使用效益。” 可见中央对教育的重视程度大，对教师的培训投入之大，对于全面提高教师的师德水平、教育教学水平起到了巨大的作用。对于提高教师的整体素质起着举足轻重的作用，对中国未来教育的发展起着重大的促进作用。

第二：主要学习了《备课实务与新技能 》。的确课堂教学是主战场、是教学的关键，备好课是上好课的前提和基础。一个优秀的教师，首先从你备的课就能看出来你对教材的钻研程度。因此学习了这个内容以后我的收获很大，对我的帮组也很大。

它主要讲述了以下一些内容。第一章 备课概论  、第二章 备课标的技能 ——在备课中如何研究课程标准 、第三章 备教科书的技能 ——在备课中如何研究教科书 、第四章 备学生的技能 ——在备课中如何研究学生 、第五章 如何形成有效的教案 、第六章 备课中的典型误区及其分析 、第七章 备课的一个完整过程分析 、第八章 提高备课水平的若干有效方法

通过这些内容的学习，我深深的体会到了应该怎样备好一节课，在备课的过程中怎样去研究学生、分析学生、真正的从学生的实际出发，备出有实用价值的，真正适合学生的实际情况的教案。从而不断提高自己的教育教学能力，具有非常大的价值。这个的学习的确是太有实际价值，往后还要抽时间继续加强学习，不断提高自己的教育教学能力，业务水平。

第三：还学习了<<教案反思与研究>>这部分也讲得非常的好。一个教师上完了课，必须要进行教案的反思与研究，只有这样，教师才知道自己备课过程中存在的问题，才能不断的改进，不断地适应不断变化的学生、环境、实际情况等，从而不断的提高自己的备课能力。达到每堂课都是精炼的、优质的、符合实际的、真正能提高学生学习能力的好课。

学习的主要内容有：第一章 为什么需要做教案反思与研究、第二章 教案反思做些什么——教案反思的内容第三章 怎样做教案反思——教案反思的方式方法、第四章 教案反思的新作用——关注课堂教学的有效性、实效性第五章 教案反思的新作用、——凝练自己的教学特色和风格、第六章 教案反思的新作用——加速自己的教师专业化进程、第七章 三次备课两次反思——教师进行教案反思的典型个案分析

通过学习我在教案的反思与研究方面取得了很大的提高，为我今后的教育教学，奠定了很好的基础，使我的教育教学能力又上了一个新台阶。

第四：我还学习了《初中地理新课程教学法》，讲得非常好，针对自己所教的地理学科，学习后有很大的收获，特别是地理教学能力的提高帮组很大，讲得很实在，都是针对具体的内容来进行讲解的、直接就能发现自己的不足之处。主要讲解了：第1章 地理教育的改革、第2章 地理新课程标准解析、第3章 地理新教材分析、第4章 地理新课程教学、第5章教学案例及评析（以人教版教材为例）、

第6章地理教学中的现代教育技术、第7章新课程与地理师素养 的确每一部分内容都讲得非常的贴近我们的实际教学，对提高我们的教育教学水平帮助极大，使得我们对整个地理教学的过程也有清楚的认识，对教材的认识更加深刻了，对教师素养的提高帮助也大。

通个这期的全员培训我的收获很大，使得我的教育教学水平有了更大的提高，人格也得到了升华，对今后的教育教学我更加的坚定了信心，我会更加热情的去工作，为祖国的教育事业尽自己的一份力量。

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