应天学院会计专业第六届“蔡娴杯”会计专业技能大赛总结

第六届“蔡娴杯”会计专业技能大赛是会计专业大赛历史上参赛规模最大、行业企业参与程度最深、与高职专业技能大赛结合最紧密，影响深远的一次比赛。

一、第六届“蔡娴杯”会计专业技能大赛基本情况

第六届“蔡娴杯”会计专业技能大赛由我院会计专业联合南京蔡娴财务公司共同主办。大赛自10月份开始设计和动员，历时近一个月，商学院会计专业大一、大二、大三年级共近500人次参加了在我院和蔡娴财务公司举行的点钞专项技能比赛、珠算专项技能比赛、会计信息化环节技能比赛和会计手工账务处理环节技能比赛，最终有32人获奖。

二、第六届“蔡娴杯”会计专业技能大赛的特点

相比以往，今年的大赛更加具有活力、更加贴近行业、更加规范有序、更具有促进作用，展示了我院会计专业职业教育改革发展的成果，也显示出了会计专业职业教育存在的不足。本届大赛最突出的特点就是与行业企业及职业技能比赛结合紧密。

1．学生参与范围最大。本次大赛由大一、大二、大三全部学生报名参加，每个年级都参加了不同项目的比赛。切实推动了“每个年级有比赛，环环有选拔，到企业有决赛”的良好学习氛围的形成。

2．行业企业深度参与。本届比赛的珠算专项技能比赛，由江苏省珠算协会柳教授协助，采用了江苏省珠算考级试题；会计信息化环节比赛和第六届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛全国初赛完全无缝对接，由用友公司为我院安装比赛系统、提供初赛题目，学生赛后由用友公司评定参赛选手成绩，并直接选拔出11月x日参加全国总决赛的选手；会计手工账务处理环节，比赛地点在蔡娴财务公司，公司提供了10家企业10月份的单据，要求学生分组根据企业单据情况完成企业财务核算，并由该公司各公司的负责会计人员根据学生完成情况打分，评定决赛成绩。本届比赛行业企业专家广泛参与赛项的组织、命题、成绩评定和帐证资料的提供工作，突出体现了与行业企业及职业技能比赛的紧密结合。

3．比赛管理更加规范。本届比赛制定了一系列总体方案及比赛细则，内容涉及大赛的筹备工作、成绩评定工作、奖励工作、组织工作、外出比赛安全管理等方面，大赛制度进一步健全。

4．比赛结构紧贴职业技能比赛。本次比赛借鉴了江苏省职业学校财会专业技能大赛（中职）、20xx年全国职业院校技能大赛（中职、高职）、第六届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛（高职）内容、方法和方式，赛项结构紧贴会计专业典型职业技能大赛。 三、第六届“蔡娴杯”会计专业技能大赛的基本经验和体会

（一）领导重视、各方支持是大赛成功举办的基本前提

1. 学院领导和分院领导非常重视和关心大赛。举办职业院校技能竞赛是推动我院专业教育科学发展的一项重要制度设计。“普通教

育有高考，职业教育有大赛。”大赛始终受到了我院芮院长、仲院长和阙院长的重视，对大赛的组织、实施都给与了大量的帮助，并对以比赛促进专业发展提出了具体指示。

2. 专业配合、行业企业深度参与赛事筹备工作。本次大赛商学院各个专业紧密配合，会计教研室全体成员分工协作，紧张有序组织每个环节比赛，行业企业专家广泛参与，使得竞赛内容真正体现了行业标准和企业要求。

（二）紧贴全国、全省大赛是我院比赛的出发点

我院会计专业技能大赛宗旨一方面要 “以赛促学，以赛促教，以赛促改”，另一方面要选拔优秀技能人才，参加全国性会计专业技能大赛，展现我院会计专业学生风采，扩大我院会计专业在江苏省、长三角区，乃至全国的影响力。因而紧密结合全国会计专业各项技能大赛必然成为我院比赛的出发点。

（三）不断改革创新，推进我院人才培养模式的完善

第六届“蔡娴杯”会计专业技能大赛已经圆满结束。会计专业技能大赛弘扬人人成才观念提升了我院人才培养水平，展现了我院教学改革成果、彰显了我院会计专业办学特色，促进了校企深度合作。

大赛中也突出体现了我院人才培养模式的缺点，在手工账务处理环节，看惯了白纸黑字教材印刷票据的学生接触到真实单据时，无所适从、紧张异常，丧失了基本的分析能力和专业知识的运用能力。这让我们深刻体会到学生到企业实习，促进校企合作的重要性。下阶段

我院人才培养模式改革的重点在怎样将企业引入课堂、将学生置于真实的工作环境中，锻炼实践技能。

 

第二篇：第七届技能大赛总结

第七届职业技能大赛总结

20xx年，由山西省教育厅、山西省人力资源和社会保障厅、山西省总工会联合主办，由山西财贸学院承办的“山西省第七届职业院校技能大赛（高职组）会计技能比赛”隆重举行。来自全省24支代表队的96名参赛选手，进行了一场会计专业知识和操作技能的角逐和较量。

我系继去年首次参加山西省会计职业技能大赛之后，今年再次组织学生参加本年度比赛。在参赛规则变动，练习软件缺乏，练习时间紧张的不利条件下，参赛的同学取得了较好的名次，达到了提升学生实践操作能力、加强与应用型专业学院交流、开拓眼界的参赛目的。总的来说，高职院校学生在本次比赛中表现出良好的实践操作能力和熟练度，我系学生的优势则集中学习能力及理论知识方面，可见，在短暂的准备过程和硬软件缺乏的情况下，我系取得的成绩是比较可观的。

我荣幸的作为指导教师参加了这次比赛，回顾紧张的培训和激烈的比赛，有诸多感想，总结如下：

一、参赛收获和体会

1.领导重视，经费支持。 学院领导对20xx年参加省赛、国赛秉承一贯的高度重视态度，明确指出积极参加、强化训练、经费支持、赛出水平。院领导多次在党政例会上都对大赛工作进行安排，主管教学的王院长多次组织召开教务处、实训、电教、系部主任、指导教师专题会议，具体安排学生集训工作，购置了必备的训练设备和仪器，多次派出教师外出参观学习。

2.组建团队，强化训练。 根据20xx年赛项内容，系部积极准备，选拔参赛选手。经过对大三学生的精心挑选，最终确定了六名成绩优秀的同学，依旧是四名参赛，两名后备。并任命了系里经验丰富的老师担任指导教师。指导教师认真参阅了赛项规程和内容，与相关专业老师研讨分析，制订训练项目，

每天对学生进行专题辅导和指导，和参赛学生打成一片，为了取得最好的成绩共同奋战。就算是休息日，老师和同学们也会不约而同的来到教室，一遍遍的练习着。他们的忘我工作精神、他们的敬业精神、他们的认真负责态度、他们的克服困难不计报酬的品质，是值得我们大家学习的。他们付出的辛苦和汗水学院是不能忘记的。

3.沉着应战，赛出水平。

本次竞赛内容包括会计业务手工处理和会计业务信息化处理两项。其中，会计业务手工处理环节竞赛分为出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位。为充分考验团队合作精神、展示个人专业技能素质，该项比赛在团队竞赛的同时穿插岗位专项技能竞赛项目；而会计业务信息化处理环节竞赛则是通过使用用友软件，采用单人单机竞赛方式，以考察和展示参赛选手对财务软件的操作与应用能力。选手们由于平时刻苦认真的练习，赛场上相对沉着冷静，将参赛水平发挥到了最佳。取得了骄人的成绩，我们的老师也获得了优秀指导教师的光荣称号。

4、学以致用，更上层楼

通过对财经职业院校教室实操过程的观摩，我系了解到了用友对实际工作场景模拟的优势，可以帮助学生熟悉今后工作岗位的具体工作，掌握各岗位的基本工作技能。通过参加这次比赛，我系也了解到了会计实验教学的最新思路和软件及其服务的新发展、新趋势，对今后的教学和科研工作有者重大的实际意义。

二、今后努力的方向

1、紧贴全国、全省大赛是我院比赛的出发点

我院会计专业技能大赛宗旨一方面要“以赛促学，以赛促教，以赛促改”，另一方面要选拔优秀技能人才，参加全国性会计专业技能大赛，展现我院会计专业学生风采，扩大我院会计专业在山西省，乃至全国的影响力。因而紧密结合全国会计专业各项技能大赛必然成为我院比赛的出发点。

2、不断改革创新，推进我院人才培养模式的完善

第七届会计专业技能大赛已经圆满结束。会计专业技能大赛弘扬人人成才观念，提升了我院人才培养水平，展现了我院教学改革成果、彰显了我院会计专业办学特色，促进了校企深度合作。大赛中也突出体现了我院人才培养模式的缺点在手工账务处理环节，看惯了白纸黑字教材印刷票据的学生接触到真实单据时，无所适从、紧张异常，丧失了基本的分析能力和专业知识的运用能力。这让我们深刻体会到学生到企业实习，促进校企合作的重要性。下阶段我院人才培养模式改革的重点在怎样将企业引入课堂、将学生置于真实的工作环境中，锻炼实践技能。

总而言之，本次技能大赛无论对我们的教改还是学生的就业都将是一个宝贵的经历，我们将吸取经验和教训，改进不足，继续努力，争取在明年的竞赛中取得更为优异的成绩，并朝着国赛的标准奋力前行。

指导教师：

20xx年x月