1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在模块四中，我做了以下事情：

（1）、认真阅读了必选案例《寻宝记》及案例所覆盖的主要知识点。独立完成了案例中的五个问题。在班级下模块四必选案例的板块中发起一个主帖，让同学分享了我对案例5个阅读思考问题的回答；同时我也看了小组内其他成员对这5个阅读思考问题的回答，回帖交流了我的想法。通过必选案例的学习，我已经对本模块的主要知识和技能有了初步的了解和掌握。

（2）、在同事的指点与帮助下，我用Frontpage制作了网页课件，并上传了我完成的作品。在课程讨论区班级下的“网页课件编辑工具交流分享”板块，思考了2个问题，并将问题的答案贴在板块中。然后仔细阅读了本组其他成员的帖子，并对他们的观点进行评述。

（3）、进行了模块四的自测。感觉良好。

（4）、学完模块四后，我进行了认真的反思，认真撰写了《模块四总结与反馈》。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：学完本模块后，我最大的收获是：学会了如何使用FrontPage制作网页课件。在此之前，我从未接触过网页课件，甚至连网页课件是怎么一回事都不知道。一开始，我觉得很繁，很吃力。后来，我按照学习要求研究探讨了网页课件的制作基本方法，按照提示一步步慢慢做。再加上同事的指点与帮助，最终用FrontPage把网页课件制作成功了。感觉很快乐。我深深地体会到：凡事都要用心去做，不要害怕困难，要迎难而上。走一步，再走一步，方能到达成功的彼岸。

3、学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？ 答：⑴学完了本模块的内容后，对豪杰超级解霸系列、Windows Live

Messenger截图工具，Community Clips和Movie Maker视频资源的获取工具还是不怎么了解，希望能多点篇幅介绍这些工具的使用方法。我试了一下

Community Clips，不知道是不是我不会用，获取的视频资源包括整个页面的不需要的东西，并且视频音质一点都不好，所以我希望得到指导。⑵希望在这种技术难度系数比较高的软件应用培训上，多一些直观地指导，在教程中提示一下要害之处，比如制作网页时该插入的音乐、视频的格式等，免得我们走那么多弯路。我们一线老师的业余时间少而宝贵，主要专业的计算机老师，指导不到位，做起来的确有点难。不过不管怎么说，自己通过培训学到了一些东西。

1. 在这个模块中，你做了哪些事情？

答：⑴学习了多媒体素材的类型和格式、基于网络的资源检索方法、常用专业网站和专题网站、网页搜索引擎的使用、分类目标和网络资源指南检索、图像资源的获取方法、视频资源的获取方法、音频资源的获取方法、信息化教学资源管理的方法。

⑵对必选案例《寻宝记》案例进行了分析，进入课程讨论区班级下的“模块四必选案例”板块发了一个“必选案例《寻宝记》案例分析”的帖子，并对本组同学的分析进行了回复。

⑶对可选案例：《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例进行了分析，并上传了作业。

⑷在线测试“模块四自测题”。

⑸运用FrontPage制作英语“八年级上册Unit5SectionA1a-2c教案设计”网页课件

2.学完本模块后，你有哪些收获？

⑴大概知道常用多媒体素材的类型和格式，多媒体素材的类型和格式名目繁多，但总算有所了解。

⑵知道了一些常用英语专业网站和专题网站，为我以后教学中英语素材的收集提供了更快捷的方法。

⑶知道了网页搜索引擎，特别是微软的Bing（以前没使用过），觉得很好用。 ⑷通过运用FrontPage制作英语“八年级上册Unit5SectionA1a-2c教案设计”网页课件，我掌握了用FrontPage制作课件的方法。以前只会使用ppt制作课件，现在学习了这种制课件的方法，听说FrontPage较ppt的优势是教师可以在自己的电脑上制作好网页课件，然后通过服务器上传到校园局域网。上课时，在多媒体教室即可直接访问该网页。下课后，同学也可以通过校园网继续访问该网页，不过我暂时还没试过，我相信很快我就会领悟到FrontPage的巨大功能的。

3.学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？ ⑴学完了本模块的内容后，对豪杰超级解霸系列、Windows Live Messenger截图工具，Community Clips和Movie Maker视频资源的获取工具还是不怎么了解，希望能多点篇幅介绍这些工具的使用方法。我试了一下Community

Clips，不知道是不是我不会用，获取的视频资源包括整个页面的不需要的东西，并且视频音质一点都不好，所以我希望得到指导。

⑵希望在这种技术难度系数比较高的软件应用培训上，多一些直观地指导，在教程中提示一下要害之处，比如制作网页时该插入的音乐、视频的格式等，免得我们走那么多弯路。我们一线老师的业余时间少而宝贵，主要专业的计算机

老师，指导不到位，做起来的确有点难。不过不管怎么说，自己通过培训学到了一些东西。

1.在这个模块中，你做了哪些事情？

答：这个模块的学习，从胡老师的《寻宝记》课件制作，分析案例《美丽的星行线》，同时学习了应用信息化教学资源的获取的方法，学习使用FrontPage制作一个《百分数的意义和写法》网页课件。

2.学完本模块后，你有哪些收获？

答：网络培训中胡老师制作课件这种敬业精神，值得我学习。虽然网络的素材多搜集路径多，内容也多，要结合本地学生和教材需要，还要老师精心桃选。而制作网页课件，见得少，用得更少，通过这次学习，使我基本掌握网页课件的方法，这次网页课件制作，让我大开眼界，掌握了许多操作手法。

3.学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？ 答：通过前几个模块的学习，这个模块除网络课件外，其它比较好做。网页课件制作，看起来简单，但操作难度太大，制作时特别费力，没有 PPT课件操作简单，可能是还没到达一定程度。在老师和同事的帮助下，我才完了本次学习任务。从现在的掌握的知识和运用来看，网页课件制作不如PPT方便，几年来，平时都是用PPT制作课件的，今后还应多多学习，在授课时多用网页课件。

一.在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在这个模块的学习过程中，我先通览了一遍模块四的所有内容，尤其对网页制作步骤进行深入研究，并亲自尝试制作。首先首先对必选案例《寻宝记》进行了认真的阅读和分析，并在讨论区发了帖子，接着我结合自己的特点选择了可选案例《数学也可以这么教》，认真结合《北京大学教育技术参考手册》的知识点进行了分析；最后学习了如何使用Frontpage制作网页课件，认真学习了Frongpage软件帮助手册和相关教程，最终自己独立完成了网页课件《液体的压强》的制作。

二.学完本模块后，你有哪些收获？

答：通过本模块的学习，自己又重温了三年前在参加计算机中级培训时学习过的网页制作工具Frongpage。以前做课件总是用PPT，做好的课件共享很不容

易。结合自己制作网页课件的实际操作，大概知道常用多媒体素材的类型和格式，并对如何在Frontpage中使用这些素材有了重新的认识。

三.学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？ 答：我认为学习网页课件制作的目的于运用、操作，最终目的是为了服务于教学。网页课件制作，看起来简单，但操作难度太大，制作时特别费力，特别是不同学科教师在一个小组中进行讨论，每个人所制作的网页课件差别很大，如果在今后的培训中，尽可能地分学科进行培训，会更有利于学员间的沟通交流。

 

第二篇：模块四总结与反馈

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在此模块中，有四块的内容：分别为必选案例；可选案例；网页课件制作；模块四总结与反馈，并结合模块中提出的对网页制作相关问题做以解答。在做本模块前，我先通览了一遍模块四的所有内容，尤其对网页制作步骤进行深入研究，并亲自尝试制作。

首先是必选案例《寻宝记》， 带着问题我看了案例，并记录下主要内容，然后我把案例涉及的理论做一文档保留，接着另建一个新的文档把理论压缩，为我所用。在此案例分析中我用到的理论知识有：常用多媒体素材的类型和格式； 网络的资源检索方法 ；常用专业网站和专题网站；网页搜索引擎的使用；分类目标和网络资源指南检索；图像资源的获取方法；视频资源的获取方法；音频资源的获取方法；信息化教学资源管理的方法。结合理论联系实际我对案例进行深入分析，然后我新建一个word文档，起名为：“模块四必选案例分析”，将我对问题的思考和回答，写在文档中，然后将文档放入“我的档案袋”的“文件”类别下。 接着我进入课程讨论区发了一个主贴，在发帖子过程中出现了问题，案例中最后一题除了回答问题，还需要画出开发课件的流程，包括所设计的课程结构图。我试了很多遍，花了一个多小时时间，也没有把图给传上去，到底哪个环节出问题了，是不是真传不上？于是我看了同学们的帖子，他们中大多数都没有传上，不过有一个传上了，所以我又重新设计这个课程结构图，我想到是不是可以用思维导图上传呢？结果做完思维导图后真的传上了。功夫不负有心人哪。

其次是可选案例。我结合自己的特点选择了《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》这一案例。此侧重于信息化教学资源的获取和应用。案例涉及的主要内容有教学资源素材的评价量规；课件的分类 ；课件对教学的促进作用；课件开发的一般流程；常用课件制作工具； 基于网络的资源检索方法；图像资源的获取方法；视频资源的获取方法。我用和做必选案例同样的方法对可选案例进行了分析，发表了自己的看法。然后发起一个主帖，并对他人的主贴做以回复，和学员共同分享对案例问题的回答。接着我新建一个word文档，起名为：“《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例分析”，在作业区中上交这个文档。并从档案袋中找到了该文档。 再次是网页制作。网页课件以“网页”为基本单位，更易于在Internet上传播，不仅能够支持学生课外的个性化学习，还能够让优秀课件得到更大程度的共享。网页制作相对整个学习来说，是最难的一个。尤其对于我们初学者来，更是难上加难。好在有老师的指导，同学们的相互帮助，总算闯过难关。在制作网页之前的下载环节就费了几天的时间。怎么也下载不成。后来不甘心，又摸索，提示让填产品密钥，于是上网搜，找到了填进去，没想到真成了。在学习中这样的情况太多了，有时为了一步，会花费很多时间，比如起初进入网站，稍微不注意就错了，花了两个小时终于找到了，原来输入“携手助学”四个字更简单的多。虽然有时时间浪费了，但是自己摸索出来的，真的值得。下载完后，我先构思需要在网页中放置哪些东西，需要寻找哪些素材，包括图片，包括音频，包括背景音乐等。构思完后，我便着手进行网页制作了，一切都是在摸索中前行。制作过程中困难重重，好在完成了，感觉真的不容易。在完成之后，我认真检查自己的作品，确保它包含了以下要素：首页中有醒目美观的标题、首页中使用表格布局、 首页中有清晰的导航栏 、首页中有和教学主题相关的图片、首页中添加了背景音乐、 若干和首页各项导航对应的页面。在确定无误后，我上传了此作业。最后进入课程讨论区 “网页课件编辑工具交流分享” 板块，思考问题，将问题的答案以新贴的形式贴在板块中。然后仔细阅读其他成员的帖子，并对他们的观点进行评述。

最后我用上传的方式完成模块四总结与反馈。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：学过本模块后，可以说模块四带给我的是最大的收获。我以前只用过powerpoint制作，用过word,即使上网搜东西也是直接进百度，别的一概不知。学完本模块，让我大开眼界，

也让我受益终身。我迫不及待地想把所有的知识都装进自己的脑瓜，恨不得把所有的网站地址都背下来，模块四的网络专业知识太多太多，我不知如何来表达自己喜悦的心情。只能把自己丰厚的收获拿出来与大家共享。在必选案例中我首先认识了常用多媒体素材的类型和格式，常用多媒体素材的类型有文本素材、图像素材、音频素材、视频素材、动画素材等。其中，图像素材的常见文件格式有jpg、gif、bmp等；音频素材的常见文件格式有wav、mp3、wma、mid等；视频素材的常见文件格式有wmv、rm、avi或mpg等；动画素材的常见文件格式有gif、swf等。我在模块二所做的思维导图就运用了图片文件的JPEG图像格式。我又了解了常用媒体素材网站：国家基础教育资源网；万全图库；图片素材库；e库素材；课件素材库；教育资源素材库；；课件资源素材库；中国飞天音乐教育网以及教师常用的各学科资源网址。我进入提供的这些网站里浏览了一圈，感觉太棒了。以后应该常去逛逛。后来我掌握了搜索引擎的使用方法。我的电脑上就有“必应”这个网站，但我没有用过，通过讲解，我掌握了要领，并亲自浏览了一番，我运用必应地图找到了自己家的位置。同时我又尝试了音频的获取途径。

在可选案例中我了解到信息化教学资源的主要类型。其中媒体素材分为文本类素材、图形/图像类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材五种。我明白了教学资源素材的评价量规包括文本素材评价量规；图形（图像）素材评价量规；音频素材评价量规；视频素材评价量规；动画素材评价量规。我知道了课件的分类可以从教学功能或使用对象、内容交互及运行环境等几个方面进行，还有课件对教学的促进作用：图文声像并茂，激发学生学习兴趣。友好的交互环境，调动学生积极参与。丰富的信息资源，扩大学生知识面。超文本结构组织信息，提供多种学习路径。课件开发的一般流程：确定选题；确定教学目标；设计创作脚本；素材准备；课件制作；课件测试课件发布。我了解了各种常用课件制作工具的优缺点。我学会了图像、视频的获取途径。尤其是图像获取途径我亲自尝试把相机的图片传入电脑，我还根据提供的理论知识学会了“截图”的使用。

在网页制作中，我学到了如何下载frontpage，并知道了其他应用程序的下载办法。在制作过程中，我通过自己的努力一步一步摸索着进行学习，进步很大。

总之，本模块的收获不是用语言能够表达的。一句话：收获太多了，心情震撼了！

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：学完本模块后，深深感受到为什么会经常听到“地球村”这个词了。互联网太神奇了，发展太快了，再不学习真的就赶不上时代了。本模块让我真正学到了许多想要学习的东西，我觉得非常的有用。而且我把本模块提到的所有知识点用个文档存起来。即使学习结束了，我还要常常打开它看看，真的提高不少。此模块的学习让我想到了初买电脑时遇到的困难了。晚上花了两个多小时整理了一个卷面分析，并存进U盘，结果第二天到学校打不开，没办法，只好重做了，回到家，电脑上仍有那个文档。我是百思不得其解，为何在学校电脑上打不开，经多方打听，原来是家里电脑系统太先进了，学校电脑不认，系统不兼容。通过此事，我感觉需要学习的东西太多了，此次学习刚好给我们提供了这个平台，我希望我们的模块学习能再多些像模块四这样的内容，使我们在今后工作和学习中少走弯路，用互联网的神奇来充实我们的生活，开拓我们的视野