工作总结

我在任信用社坐班主任以来，在联社领导和社主任的正确指引和全社员工的大力支持下，认真贯彻联社的各项工作准则及相关制度。能以 “三个代表”重要思想为指导，深入实际，勤奋工作，克己奉公，较好地完成了联社下达的各项任务。现将本人两年来的工作汇报如下：

一、加强学习，提高素质. 我始终坚持学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论、“三个代表”重要思想和党的各种路线、方针、政策，学习各种金融法律、法规，积极参加单位组织的各种政治学习活动。通过不断学习，使自身的思想理论素养得到了进一步的完善，思想上牢固树立了全心全意为人民服务的人生观、价值观。 勤勉的精神和爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。在坚持经常不断学习政治的同时，我还始终不忘加强业务知识学习，对实际工作中出现的疑难问题我虚心求教，不耻下问，向身边的同志们学习，并能够经常找一些新形势下的农村信用社杂志、书籍进行不懈钻研学习，随着政治营养和业务营养的不断丰富，从而大大提高了自己的思想觉悟和工作能力。两年以来，我在行动上自觉实践农村信用社为“三农”服务的宗旨，用满腔热情积极、认真、细致地完成好每一项任务，严格遵守各项金融法律、法规以及单位的各项规章制度，认真履行职责，恪尽职守、搞好配合、积极参与，认真做好组织、协调工作。

二、做好本职工作。本人自担任坐班主任以来能够认真贯彻执行党和国家的金融方针政策；能爱自己的本职工作。在整个集体中我能遵守信社的各项规章制度，协调整个内勤工作的平稳开展及和谐的工作氛围。遇到问题能够独立思考，认真分析情况，注重团结协作，不急不燥。能按照《市农村信用社坐班主任操作规程》履行岗位职责和指导办理各项业务。充分发挥坐班主任的事中监督作用。大家都知道：存款是信用社生存和发展的基础，我能牢固树立存款是“立社之本，发展之源”的经营理念，强化竞争意识，优化服务态度。以优质服务为主题，大力改进柜台服务。通过服务来赢得顾客的好评，通过服务来赢得存款的增长。。真正做到服务出形象，服务出信誉，服务出存款，服务出效益。

三、恪尽职守、搞好配合。我能凭着强烈的事业心和责任感，协助社主任完成联社下达的各项任务。通过全社员工两年的努力，各项业务得到的快速发展。存款额1亿2千多万元， 较08年增长了4千多万元。贷款达到了5千9百多万元，较08年增长了2千6百多万元。同时四级、五级不良贷款的余额连续两年超额完成联社下达的下降指标，使我社信贷资产质量得到了进一步的提高。在自己负责的内勤工作方面，能组织内勤人员不断提高服务质量和办事效率，减少工作差错。发现问题能及时整改，不能处理的能及时向社主任报告。

总结两年的工作中，本人基本能达到联社的规定要求，未出现工作责任事故。取得这些成绩，离不开上级领导的信任和支持，更离不开全体员工的辛勤工作。在以后的工作中，我会不断的加强个人素质修养，不断的学习，努力提高工作水平，发奋工作，克服困难力求把工作做的更好为推进信用社的各项工作发展做出应有的贡献。

20##-7-21

 

第二篇：班工作总结

赵家庄小学20班 田小丽

20xx年秋学段，我来到赵家庄小学工作，按照学校领导的安排和工作的需要，由我担任一年级20班班主任。小学一年级是打基础、发展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长影响很大，而我却是初代一年级。一学期来，我在学校和同事们的帮助下，想方设法帮助学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，根据他们的年龄特点，及时地进行各方面的教育，现对自己本学期工作作一总结。

一、本学期工作回顾

1、良好行为习惯的培养。

对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。开学初，我根据学校《一年级新生行为习惯养成方案》中的要求，培养学生良好的行为习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用早读课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

我常联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。例如：小学生刚进校，个别学生对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。遇到这种情况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，如果真的装错了，就勇敢地交到老师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是故意的，请老师和同学们原谅！”这时，我表扬了这个孩子，并让大家讨论，都说不能随便拿别人的东西，并且拾到东西要交公。通过这一事例，学生们辨明了是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的学生多了。

2、形式多样的活动。

丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。而游戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却可以培养学生各方面的兴趣爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢？结合学校安排，我先后组织学生开展了“养育之恩永不忘”“少先队知识我知道”“珍爱生命”等一系列主题班会活动，“经典浸润人生”读书报告会、“放飞梦想 收获希望”庆元旦、跳绳比赛、写字比赛等一系列活动。班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们展示自我、享受快乐。

3、人人成为班级小主人。

孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长。班主任要善于发现现他们的长处，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力！通过近半个月的观察，我选用了一批班干部，并教给他们工作方法，经常指导他们。然后，将班级任务进行了细致分解，让孩子们主动找岗位，使班内“事事有人做，人人有事做”。

我还采用了奖励办法，根据学校的学习小学情况表，每周评选最优小组一次。为全班同学，尤其是个别生创造了成功的机会，激发了他们积极向上的热情，也增强了他们主人翁的责任感和集体的凝聚力。

4、有效的家校沟通。

“教师好比医生，家长好像护士。”孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们的积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用。所以我经常利用家长接送孩子的时候，主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见。我经常利用校讯通和家长及时交流，后来发现班里多数孩子家长为８０后，经常上网，我就建立了“静待花开２０班”的班级ＱＱ群。在群内，家长们向我了解孩子的在校表现、询问知识点的辅导；我也将孩子学习、活动的一些图片发至群内，还会向家长介绍

一些教育孩子的方法、经验，并对家长提出必要的要求：“当仁，不让于师”，“家庭的和睦，比任何教育都重要；家庭的学习氛围，抵得上一个优秀的老师”。为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

二、本学期工作失误

1、行为习惯的养成教育差。学校虽然下发《一年级新生行为习惯养成方案》，但我没能足够重视，有时也不知从何下手，导致错过了学生行为习惯养成的黄金点，后来再抓已是不易。现在班级中不该的时“动”的人仍占多数。

2、班会形式比较单一。班会应成为学生展示的舞台，而本学期仍然是教师在唱主角，使学生组织、策划、表演能力的培养造成了限制。

3、班干部的作用发挥甚微。虽然学生人人有岗位，但不少学生不能做到对自己的工作尽职尽责，甚至有的值日生踏着铃声进教室。虽然口头提醒过多次，但仍不见效。我想，这与评价有关。

三、下一步工作打算

1、继续强化学生行为习惯的养成教育。

下学期一开学即抓养成。再次温习“新生行为习惯养成方案”，重点抓“五不五姿”。注意良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，以比赛的方式来巩固学生的良好习惯，使学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到及时提醒，形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然能得到改观。

2、让学生参与班会的策划、组织，逐步培养的相关能力，让学生“能说会道”。

3、培养学生的主人翁意识，增强班级凝聚力。

总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。