一、在这个模块中，你做了哪些事情？

“学无止境”的确不错，在模块一学习的基础上，我逐渐认识和熟悉了各模块基本操作，觉得本次学习很有价值。在模块二中我认真学习各个活动内容的相关文章。可选案例《教学从了解学生开始》中，我结合自己的亲身体会认真回答了有关案例分析的五个问题，在必选案例分析这一版块中发了贴，与其他同学分享并在其他同学的分析贴中回了贴。我还结合《重力》和《称赞》分析了对教学前期分析环节的工作内容和作用、新课程标准三维目标阐述方式、以及如何对学生的特征进行分析。顺利安装思维导图软件Freemind。利用Freemind软件根据要求制作了所选课题的教学目标思维导图。对思维导图的制作和设计有了进一步的认识。在“应用可视化工具进行教学前期分析”这一活动中，我使用了Freemind这一软件制作了《大气压强》这一节的思维导图，完成制作后，忘记了选择“文件”菜单的“导出”JPEG格式，就压缩文件并上传作业，结果作业没成功上交，幸亏杜老师的及时指导，我又重新上交了作业。我更体会到学习一点也不能疏忽，觉得学习的重要性。在这个模块的学习中，我还了解了常见的教学模式与教学策略都有哪些，这些模式和策略适用的范围，在设计主题单元教学时，基本能结合具体的教学目标、教学内容和教学对象，选择比较恰当的教学模式与教学策略，设计教学过程和教学活动；大致能根据教学目标、学习者特征、教学内

容等，评价教学模式与教学策略的结果。能够比较恰当的运用信息技术与课程教学进行有效整合 。再就是特别通过学习一些案例，我对研究性学习、探究性学习、发现式学习、问题式学习，都有了新的认识。深刻懂得只有适合孩子的教育才是成功的，课堂不能一成不变，应该在精致的预设中，有精彩的生成，只有全面的教学思考才能促进的课堂的高效率。

二. 学完本模块后，你有哪些收获？

通过模块二的学习活动，我操作上有了很大的进步，思想理论收获更是颇多。特别是在《教育技术参考手册》上，获悉了不少自己平时虽有体会但却没有上升到理论高度的新知识。比如怎样对教学目标进行阐述、对学习者特征进行分析等。学会了软件Freemind的使用，能自己独立地完成作业，虽然以前我从未学习过该软件，但这个软件非常不错，简单又实用，制作框架结构的内容，让人一目了然，通俗易懂。进一步体会到网上学习和团队合作学习的优势。在模块二教学前期分析案例观摩与改进板块中，对所选的案例进行了分析和讨论，懂得自己需要改进和学习的地方有很多，学习态度、学习风格、学习方法都需要分析，以让自己的教学风格与学习者接近，让学习者感到容易接受，有亲近感，从而达到“平易近人”而“信其道”的目的。教师只有认真去思考学习者认知结构、学习风格、学习动力方面的差异性，通过精心备课、准备，课堂才能活跃起来，才能有收获。在可选案例《教学从了解学生开始》的分析中，我更深刻认识到只有适

应学生学习实际的教法学法，才是最有效的方法，也才能提高课堂效率。

三、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

学习完本模块的内容后，我认为无论是在理论方面，还是在实践技能方面，我都得到了不少新的收获，模块中的相关知识非常丰富，是我的的知识面有了很大的提升。我还觉得本模块的设计比较科学合理，操作性比较强，相关知识的链接，非常便捷，一点就可以看到，便于我们更快的学习。另外活动的设计也很合理、有效，层次鲜明，便于一步一步由易到难，由浅入深地展开学习。但是由于教学工作繁忙，学习时间有限，资料太多，阅读上有点粗，学的不是很扎实。我希望可以减少一些阅读、参考的内容，或者延长中级班的学习时间，学员间的联系讨论更多一些，因为要学透、学深，还需要更多的思考与探究。

总之，培训的日子忙碌又充实，有时觉得有些力不从心的压抑感，害怕自己学不好，达不到培训的要求，但对这种培训方式比较喜欢，认为这种培训方式可以迫使自己学到更多的知识。这就是我在模块二中的收获和体会，希望各位老师点评指正。谢谢了。

 

第二篇：模块二总结与反馈

1、在本模块学习中，我主要做了如下几件事：

（1）进一步学习了《教育技术参考手册》中教学目标分析和学习者分析的有关理论知识。

（2）在必选案例《精心分析，适应变化》分析活动中，积极与同学们学习交流；在教学前期分析案例观摩与改进活动中，我对《走进“纸”世界》的教学目标分析和《法律伴我行》的学习者分析进行了评价，并发帖、跟帖和同学们共同讨论。

（3）在可选案例分析中，我选择了案例《教学从了解学生开始》进行了分析并上交了作业。

（4）在可视化作品制作中，在同学们的指导下，我首先下载了Freemind和java软件，然后摸索着制作了可视化作品《文化对人的影响》的教学目标，然后压缩成Rar文档上传。

2、在本模块学习中，我主要有以下收获：

（1））认真学习了《教育技术参考手册》中教学目标分析和学习者分析的有关理论知识。了解了有关教学目标分析的作用及教学目标分类的方式，了解了学习者特征分析的作用和学习者特征分析内容，提高了理论知识水平。

（2）在必选案例和可选案例的讨论、分析、评价中，我认识到在新课程理念下的教学，必须制定合理的教学目标，课前必须对学习者的特征进行认真的了解、分析，不断调整自己的教学思路和教学方法，以实现教学目的，提高教学效果。

（3）我学会了freemind软件的基本操作，学会了制作可视化作品。

3、学完了本模块的内容之后，我对培训过程和培训内容有以下的意见和建议：

这个模块的培训内容是比较好的，像可视化作品制作，教学目标分析和学习者特征分析等对教学是非常有用的，但是，本模块的学习内容和作业较多，而我们的教学任务比较重，有时候学起来觉得有点力不从心，完成作业有点赶。我建议作业上交的时间可适当宽松点，案例可以多一些，范围更广一些。