20xx-20xx学年第一学期平安校园工作总结 为了更有效地贯彻落教育局年初下发的关于创建平安校园总体要求和部署，一年来在学`校安全工作领导小组的直接领导下，在全校师生的共同努力下，在平安校园建设方面取得了可喜的成绩。现总结如下：

一、领导高度重视

在创建平安校问题上，领导班子高度重视这个问题，特别是加强学校各岗位的责任管理，是校园平安和安全教育的亮点，班子多次召开会议专题研究这个问题，他们清楚地认识到学生的安全和教学的质量是学校教育的生命线，为此他们要求在各个岗位上要把安全放在第一位，真正去实践“三个代表”的要求，切实开展以“珍惜生命、爱我校园、爱我学生” 主题的校园文化建设，学校采取不同方式对教师进行岗位责任的督导，向学生进行文明守纪教育，学生自觉做到在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年，我校学生犯罪率为零。认真贯彻《未成年人保护法》和了《公民道德纲要》，认真落实国务院的《若干意见》指示精神，加强未成年人思想道德建设工作。

二、完善岗位责任制

为进一步完善原有的综合治理工作小组，又建立了校园平安秩序的领导小组，每日一位领导做总值，和值周教师值周生一起来维护好学校教育教学的平安秩序。在此基础上学校与各位教师签定了安全责任状，教师对学生的安全责任与年末的岗位目标管理考核挂钩，这样使制度具体落实，不留于形式。夏季教育学生不要到湖边和河边去玩，教师做到向学生进行耐心的教育，在重大的安全问题上，学校领导教师都能及早做出相应的对策，致家长的一封公开信，一封是关于防溺水的问题的信，班主任教师同一些家居附近有水的学生家长取得联系，叮嘱家长要注意孩子安全问题，一封是安全问题的信，在这个同时，我校聘请了警察到校讲解交通安全的

重要性和怎样遵守交通规则，学生还进行了“交通事故”画板的参观，使学生上了一堂生动的教育课，我们通过家长学校和家长委员会最先了解核实，经过侧面了解，同时我校有一支事业心、责任感强的教师队伍，教师有了依法执教的法律意识就给学生创设了一个平安的校园学习生活环境，我们的这些做法得到家长、社区认同，他们同我们一起来关注的健康，这正是由于我们尽心去工作，尽心去关爱孩子，所以，我校无一例类似的事故发生。

三、抓常规管理

加强对学生的德育教育和法制教育是学校对学生进行的常规教育，实施警校共建，学校及周边的平安环境是我们维持正常教学秩序的条件，我们定期向学生进行日常行为规范的养成教育，教育学生掌握防火、防盗、防水的一些常识。比如，在十一月中旬由政教处牵头组织了一次紧急疏散演练，效果非常好。 在加强学生的思想道德建设上，我们号召学生远离毒品、崇尚科学，利用双周四下午第七、八两节课时间进行科普知识阅读，丰富学生的文化活动。

除此之外，我们对门卫、食堂、学生宿舍也签定了安全责任状，并按责任制度进行管理检查，层层落实，各部门落实，使责任到人头，门卫关口工作抓得更紧，对一切外来人员不得进入教学楼，上级领导检查工作，门卫都要事先与办公楼取得联系，领导同意后，方可放入，家长找教师，等到下课后到收发室进行交谈。并对来校者进行登记，加强值宿工作和部门防范工作。

我们的平安校园建设工作才刚刚开始，还存在一些问题和不足，有待于在今后的工作中不断改进和加强。为办人民满意的教育做出应有贡献。

波乡种羊场学校

20xx年x月

 

第二篇：20xx-20xx学年度第一学期诗满校园工作总结

诗满校园工作总结

20xx-20xx学年度第一学期

20xx年是特别的一年，留给我们的印象是忙碌、紧张而充实。本学期，我校继续推进诗满校园的特色活动，着力营造浓郁的文化氛围，打造出充满书香、国韵的校园环境。在学校的指导下，诗满校园的主题在上学期的基础成果上深入着，延伸着。诗满校园的每一项工作都充满着智慧与汗水，每一次活动都显示着责任感与探索精神。浓浓的国学氛围弥漫在校园的每个角落，一学期下来，也收到了不少的成效。现将工作总结如下：

一、 深入开展国韵诵读活动

通过开学初教务处在学校教学教研工作计划中的落实，细致地将国韵诵读任务明确到每一节课前，上午围绕国学蒙学经典进行诵读，下午围绕古诗七十首进行背诵。由班主任负责安排小班干在小黑板上进行任务的布置，由每一位上课老师进行组织安排。并在期中和期末共安排了两次检测，效果均比较理想，大多数孩子在反复的诵读积累中对祖国传统文化的精髓逐渐纯熟于心。在长期的坚持下，全体师生也进一步提高了对这一活动的认识，明确了诵读经典的重要意义。 本学期国学具体到年级的任务是：一年级以《百家姓》为主、二年级以《千字文》为主、三年级以《三字经》为主、四年级以《弟子规》为主、五年级以《声律启蒙》为主、六年级以《论语》为主。 九月份，学校将校蒙学读本按年级一册正式发放到同学们手中，这本印着墨香、透着教师心血的自编读本震撼了师生乃至近两千名家

长们的心。在为这份沉甸甸的硕果而喜悦时，孩子们手捧国学读本坐在宽敞的教室里琅琅而诵，眼神更加明亮更加聚精会神了。

在国韵诵读活动的开展中，学校还一直坚持充分利用宣传栏、展板、黑板等营造国学氛围。学校一楼大厅的宣传栏和每个班级后面的黑板报每星期换一首古诗，师生们耳濡目染，感受到诗就在大家的身边。这些氛围的营造除开方便了学生的背诵，也带来了“诗满校园”的轻松愉悦。

结合校国韵诵读的开展，每位语文老师还在学校的号召下积极响应，以“国学”为主题完成了“宝安国学堂”的稿件征集，有“他山之石”、“教学天地”、“每日一得”等等，让人倍感百花齐放、精彩纷呈。

二、活动之中显风采

1．校园文学节师生展奇葩。12月份校园第四届文学节隆重拉开帷幕：低年级的讲故事比赛，孩子们在故事中闻到书的芬芳，欣赏着故事的奇异色彩；四年级的手抄报展览，将书与社会进步相融一体，展示着大运风采的一刻也散发出浓浓的文字韵味；五年级 “感谢师恩”征文展和妙语连珠的演讲赛至今回忆起来仍意犹未尽；六年级的演讲赛句句感人肺腑，丝毫不失文字表达的魅力；而教师的朗诵比赛不只是台下掌声阵阵，更是台上诵者的成功体验，那是一份在笼罩在“诗满校园”氛围里才会有的深厚的独特体验。

2．九月伊始，校园掀起读书热潮。先是各班教室后墙张贴起读书感、读书卡，然后每层楼的读书柜吸引了无数课间曾茫然的脚步，

接着是宝安书城来校售书，著名作家董叔叔亲临签名售书掀起“读书热潮”，继尔是六年级“轻叩诗歌大门”的诵诗、赛诗会、创造小诗一系列活动的开展，最后再到每个班级精心办出了一期以“读书”为主题的黑板报……以上各类活动不但为学生营造浓厚的读书氛围，充分调动了学生学习古诗文及广泛阅读的兴趣，而且还把我校 “诗满校园”活动推上一个新的台阶。

三、工作展望

忙碌又充实的教育教学工作中，“诗满校园”已经深入人心，成为我们每天、每时会极其自然去思考和努力的事情，但是这一活动的开展仍存在许多问题需要解决，仍有许多困难需要克服。

首先是完成诵读任务时各年级应该有明确的目标、具体的计划及实施方法。比如每一周应该完成多少古诗的背诵，或者按照周次该结束哪一部分的国韵任务，班级内是否可以设立检查小组以帮助每个孩子都能及时及按要求去完成好诵读任务等等。

其次，高年级的《论语》应适当加强理解，对于有背诵难度的句段更应安排时间去帮助孩子们度过识记难关。

另外，结合《蒙学经典》还需让学生适当去练笔，可以抄写，可以写自己的理解或者体会，要将经典的东西牢固于心还需要花很多的精力，也许光靠语文老师一人的力量是远远不够的，因此班主任、学生家长都是最得力的助手。

同时，除开利用校园内的宣传栏，每天的校园广播及周一的校园新闻直播间都可以作为“诗满校园”深入开展的最好途径。

真正让孩子们在一份浓厚国韵、书香中沉浸，寄心灵于满诗飘香，让他们的成长从此闪耀着真、美、善的光芒，我们只能坚持不懈地去努力。在原有的基础上一步一个脚印去坚守已有的成果并探索新的光明之路，让它发挥更大的育人作用，盛开出更芬芳的花朵！