感恩国培

初中心理健康班 温馨家园 贾希淼

通过学习，在回到工作岗位后，我将结合本次学习到的知识，在不断地学习中逐步改进和完善我们的心理健康教育工作：

1.首先，建立心理健康知识宣传阵地，采用不同的形式把心理问题造成的危害和心理问题的成因及解决知识根植于全体师生意识之中。

2.其次，改造和完善心理咨询室。使得这一硬件设施符合心理辅导工作的各项要求，能够真正的为心理健康教育工作发挥真正的作用。

3.协调各方关系或引进外援，使心理健康教育工作专业化。

4.在进一步学习的基础上尝试开展学生心理咨询工作和教师心理健康知识讲座。

5.在此基础上协调动员，教师全体参与开展团体心理健康教育活动。 总之，心理健康教育工作虽然任重道远，困难重重，我相信：只要我们爱这项工作，倾注我们对于教育事业的满腔的热情，虽然我们不一定辉煌，但是我们一定会进步，我们的孩子一定会在快乐中健康的学习和成长！

 

第二篇：学习反思总结

从当初自己怀着伟大的梦想进入实验班开始，自己就把目标定为卓越，希望通过自己的努力奋斗可以给自己一个灿烂的未来。的确，刚开始我做到了每天心怀卓越，花了大把大把的时间在实验班的课程上面。每天有时间就写毛笔字，临写九成宫，室友们常常看着我说，星星的字又进步了。当听到这些的时候，我是多么的开心，觉得在大学过得最有意义的日子就是待在卓越班学习的日子。就这样，我兢兢业业的完成了卓越班一学期的课程，没有懈怠，一直保持着一颗赤诚的求学之心。

不知不觉第一学期完成，第二学期又开始了。也许是时间久了会倦怠吧，这学期里我没能保持住上期的热情，有时候还会迷茫，自己到底还要不要继续留

在卓越班学习。在不断地纠结中，我不断地思考，不断地反思自己，我在卓越班到底学到了什么。反思之后，才发现她给我带来的多大的变化，让我不得不重新看待所有的困难和问题。

原来，我对于书法没有任何概念，即使是别人送我一幅惊世之作我也不会产生任何的感觉，是的，对于书法，原来的我，就是这样的麻木；后来，任老师开始教我们书法，从一点一横开始，打好基础扎好马步。任老师在课堂中，介绍了许多书法名家，作品，讲述书法的起源，境界，重要性等等，还有大量的国学知识和推荐书籍，让我大开眼界。任老师教我们太多太多“看似无用的知识”。有人说这些没什么用，其实很多东西，越看似没有用，其实对一个人的影响越大。总之这一年里，书法于我，醍醐灌顶，极大地改变了我的价值观和世界观。

还有简笔画，原来我从来没有听说过（对，是……从来……都……没有……听说过……简……笔……画……），对于美，更别说对所谓的“美学”有什么概念。后来，在四位美术老师的教导下，我渐渐的对于美和美学萌生稍许的感觉，而且感觉自己看身边人和建筑，也有了新感觉——美的享受。老师的讲解逐步深入，我的各种价值观也发生了潜移默化的变化。只可惜老师讲的关于美学的东西太少，完全满足不了我对美的渴望。要更进一步，开来只有我自己去探寻咯。

还有对我影响特别大的是裴教授，虽然裴教授主要是让我们讲课他来听课，但是每次他的点评，都是我反省最深，收获最大的时候。裴教授看问题入木三分，越挖越深，越思越沉，将我带入一个学术氛围浓厚，治学严谨的世界。让我对于文化教育科学研究，产生了一种莫名的兴趣，还有对科学事业的敬佩。

最后，反观自己，虽然我有这么多切身的体会和感受，但总觉得自己定力不够努力不够，浪费掉了许多光阴。现在，我面临的最大的困难，也是我最需要解决的困难——就是执行力的问题（其实就是有关懒得问题）。怎样把心放正，怎样多花时间在学习上。