培训总结-热爱生活、热爱工作 初来黄河水院上班，第一个学期结束之前，学院召集我们13、xx年新进教师组织为期两天的新进教师培训。

首先是开班仪式，由刘国际院长讲话致辞，并对新进教师寄语。 然后由王卫东书记做《职业教育特点与职业院校教师素质》的专题讲座。王书记首先给我们介绍学校的历史沿革，着重介绍了几次关键性的改革，以及这一路走来学校取得的各项喜人成果。王书记结合学校的历次改革，来阐述不同时代职业教育的不同理念与不同要求，针对当今的现代职业教育，王书记也对新进的青年教师提出更高的要求，要求老师不能局限于当前教学模式，要学习外校及西方先进教学理念并融入到教学中。王书记尤其强调新进教师要紧跟时代潮流，注重微课、教学资源库等先进教学技能的学习。

接下来是教务处焦处长做《深化教育教学改革提高人才培养质量》的专题讲座。讲座主要从教学管理、运行及考核办法等方面展开论述。 上午的最后一项是校内实训设备参观，这个参观可谓是让我对学校有一个全新的认识。第一站校内水利实训基地鲲鹏山，伴随着教务处谭老师和水利系老师的讲解，我们对学校特色水利专业有一个宏观的了解，鲲鹏山上有校友先进事迹，有各色各样的水坝以及倒虹吸、泄洪闸等防汛措施，从鲲鹏山下来我们站在坝底参观了各种样式的护坝结构。去土木实验室的路上我们参观了校友捐赠的胡杨，第一次学习了胡杨的“活而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不腐一千”的精神。接下来是参观土木系实训场地、水利系实训场地、机电系实训

场地、环化系实训场地等。来到测绘系实验室，我学的就是测绘专业，对测绘感觉比较亲切，伴随这老师介绍测绘系的仪器设备及实训场地，我感觉到我们学校的测绘是很有实力的而且仪器设备充足。上午的最后一站是学校“足迹”，由旅游系的一个老师介绍学校走过的每一个年岁的变革，并针对重大的事件展开论述，最后得到培训学员的一致好评。

下午讲述的内容也较多，印象比较深刻的就是测绘系李永川老师的《专心教书、用心育人》的专题讲座，说实话对我的触动挺大的，平日里浮躁兼迷茫的我没想到现在还有如此负责用心教学的大学教师，我不禁心生仰慕，立志要向李老师学习，李老师那种不局限于教书本知识，而是从学生做人的角度，学生心里方面入手站在学生角度教育学生的教书育人方法对我的思想注入了无穷的正能量。讲座结束我留了李老师的Q号，浏览刘老师空间无数的照片和日志，对李老师热爱生活、热爱工作的精神深深的打动。

培训总结-耕耘无声、奋斗的青春最美丽

培训的第二天，由水利系优秀青年教师张亚坤给我们做《青年教师成长体会》的专题讲座，听张老师的讲座我可谓是受益匪浅，张老师不仅从“角色定位”到“融入教学团队”方面详细阐述，而且从“第一次课”以及辅导员工作方面为我的前进道路指明了方向。听着张老师的讲座，我反思自己，不能再用一种玩世不恭的心态对待生活、对待工作，做事情不能急功近利，付出不能只求回报，认真做好每一件事，学习每点知识，如同滚雪球一样，随着时间积累雪球会越滚越大。

我在大学时，在学生会待过一段，也有体会到过：工作需要踏踏实实、真真切切的投入。今天听张老师和武琳琳老师的报告，深切感受到他们的确是做了那么多，正如武老师讲座的题目-《奋斗的青春最美丽》那样，我们年轻就是我们最大的资本，我要用汗水浇灌出那美丽的青春之花。

经常有人羡慕大学老师这个职业，说什么教师清闲，有课时过去一下，上完课就走人，我认为他们只看到高校教师的局部或表面现象，也可能真有那么些极少数不求上进的教师是他们所描述的那样，但是当他们看到我们辅导员为学生工作忙的焦头烂额，担课教师为备课而加班加点，领导老师为教学改革创新而夜不能寐的时候，他们应该会体会到高校教师无时无刻不在辛勤劳作。

 

第二篇：新进教师培训总结

作为一名新教师，我参加了潍坊市峡山区组织的新教师培训，通过培训，我对教师这个职业有了更深一层的了解。诸位一线老师的讲述使我明白了教师这个职业的沉重份量，对我日后的工作有很大的帮助。培训从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作到学生学习常规等方面入手，让我们对今后的工作有了进一步的认识。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。 在培训中，几位老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：

第一、教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

第二、教师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向“师性”，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

第三、教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

第四、教师是父母。作为一名教师，要富有“爱心”，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第五、教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

第六、教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到如何做一名合格教师的问题上，我认识到要想成为一名合格的教师，不仅要有丰富的专业知识和技能，还要有一口普通话，一笔好板书，一幅好口才，一手好文章和一个好方法，这是作为一名合格教师必须具备的基本功。同时，我也认识到自己在这些方面的不足，今后一定要加强自己基本功的训练。在谈到备课问题上，我认识到要想成为一名优秀的教师，备课是一项重要的组成部分，而且不仅要求老师课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从知识的传

输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们应当要赶快适应所在学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，教育局组织这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功＝艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为文中做贡献，实现自身价值。