20xx秋期中作业检查情况总结
依据学校教学工作计划,我校于11月x日上午对全校的学生作业进行了常规检查,检查的目的在于发掘优点,改善不足,进行查漏补缺,促进教学。本次作业检查情况小结如下:
语文科
一、主要优点:
1、整体上作业布置次数、批改数量、作业格式符合要求,老师们均能认真及时批改,并对错误之处作出适当的批语,给出恰当的评价,写好批改日期。教师批改作业时发现好的地方能写上鼓励性的评语。
2、六年级的任课老师在周记的指导较为用功,每周均围绕一个主题让学生进行写作,这样避免了学生周记无话可写,应付了事的问题。
3、整体上学生的作业书写工整,教师注重抓好基础、阅读、习作三部分作业布置。教师设计的作业能注重思考性,大大地减少了抄写性的作业。
二、存在不足:
有的班级周记虽能围绕主题进行指导,但却都是以作文的形式体现,使周记成为第二个作文本。如果指导上能以生活主题来展开,才能体现周记的生活性。
数学科
一、主要优点
1、教者能树立正确的作业观,注重了作业的实效性。作业真正发挥了巩固知识、训练技能的目的,作业质量普遍较高。
2、注重了学生良好的书写习惯的培养。大多数学生作业书写认真,清楚,作业格式规范。尤其是基础科作业,教者要求严格,书写指导得法,训练到位,学生字迹工整、书写规范,作业质量高。
3、多数教师能按进度布置作业,作业设置量度适中,难易适中,一定的梯度,能够由浅入深,作业中反映出教者工作作风比较扎实认真,有较强的敬业精神。教学中能面向全体学生,作业坚持全收全改,批阅及时,细致,认真,无拖欠现象,好的作业教师能写上鼓励性的评语。在这次作业检查中,二、三、四、六年级的数学作业无论是数量、还是质量,整体比较整齐、规范。
4、学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。
二、存在问题
1、个别学生作业本保洁不好,纸页不整齐有破损,作业书写格式不够规范,作业质量不高。
2、个别教师批改作业时,做得好的学生教师无写上恰当的鼓励语。
3、从作业批语看,鼓励性批语有待探索。
4、一年级的数学作业没有格式要求,作业中有漏批、无批改日期、无间隔、代更正现象,多数学生作业偏少。
三、建议
1.继续抓好学生的养成教育,从作业的设置、保护到作业的书写,全方位、深层次、高效率的做细做实每一个环节,强化学生书写基本功训练,规范作业书写格式,提高学生书写质量,养成良好的作业习
惯,达到作业格式规范,书写正确,精细化完成学习任务。
2.进一步加强基础学科教学,夯实双基,严格要求,提高学生的综合素质。尤其要规范学生的写字姿势,养成良好的写字习惯,
3.教师要细致批阅每一本作业。对漏批的作业,要及时补批,弥补不足。坚决杜绝多题一批的现象。
4.作文批语用字要规范、用词要准确、用语要恰当、表达要清楚、指明问题要到位。在写有评语的基础上,应注重作文内容的评改,加强学生语言表达能力的训练,提高学生语言文字的基本应用能力和作文水平。
5.作业批阅中力求采用激励评价法。希望老师们注重对学生作业的评价\,可以根据不同学段学生的心理特点,用不同的评价等级来激励学生,积极采用等级评价、鼓励性的评语 “红花笑脸”等多元化激励评价办法,以提高学生完成作业的兴趣。
仓岗小学期末作业检查情况总结
依据学校教学工作计划,我校于7月x日上午对全校的个别学生作业进行了常规检查,检查的目的在于发掘优点,改善不足,进行查漏补缺,促进教学。本次作业检查情况小结如下:
语文科
一、主要优点:
1、整体上作业布置次数、批改数量、作业格式符合要求,老师们均能认真及时批改,并对错误之处作出适当的批语,给出恰当的评价,写好批改日期。教师批改作业时发现好的地方能写上鼓励性的评语。
2、六年级的任课老师在周记的指导较为用功,每周均围绕一个主题让学生进行写作,这样避免了学生周记无话可写,应付了事的问题。
3、整体上学生的作业书写工整,教师注重抓好基础、阅读、习作三部分作业布置。教师设计的作业能注重思考性,大大地减少了抄写性的作业。
二、存在不足:
有的班级周记虽能围绕主题进行指导,但却都是以作文的形式体现,使周记成为第二个作文本。如果指导上能以生活主题来展开,才能体现周记的生活性。
数学科
一、主要优点
1、多数教师布置的作业量适度,批改及时,好的作业教师能写上
鼓励性的评语。错的地方能让学生更正。
2、教师布置的作业有一定的梯度,能够由浅入深。
3、个别数学老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法,调动不同层次学生的学习积极性。大部分数学老师课中能适当加一些思考题。如五、六年级的数学老师。
二、存在问题
1、学生作业本保洁不好,纸页不整齐。
2、个别教师批改作业时,做得好的学生教师无写上恰当的鼓励语。
三、建议
建议老师加强对学困生多采用面批形式。
英语科
一、优点
1、所有英语教师作业批改认真细致,对学生解题错误之处用红笔标出,以利于学生迅速查明错误原因。
2、部分教师善于运用激励性评语,通过激励性评语激发学生的学习热情。
3、注重反馈性,每个教师都能及时批改作业,做到题题有批改,错题有订正,订正有反馈。
二、存在不足
1、作业本不够整洁,有些班的作业本封面不干净,有乱涂乱画现象,还有个别有破损现象。
2、作业题型单一,有个别年级作业大部分是单词和课文的抄写。
三、建议
本次作业检查从整体上说是不错的,但仍有一些细节需要我们不断地去改进。作为小学英语教师,我们除了要求学生书写规范、端正、整洁之外,更要在作业设计的科学性和合理性上进行探究,同时注重学生养成保持作业本外观整洁、干净的良好行为习惯。布置作业时做好能设计一些思考性强的习题。
2月x日上午,教导处对全校学生的寒假作业及开学一周的课内外作业进行了检查,现就我校学生作业情况反馈如下:一、寒假作业情况优点:1.…
在教导处组织下,数学教研组以组长具体负责,三个备课组长协同检查的方式,于11月x日对数学组教师的作业、教案进行了检查。本次检查我们…
沈建庭为了全面实施素质教育,提高课堂教学质量,促使广大教师教学工作沿着科学化、规范化方向迈进,东陵乡教育办于20xx年x月23至6…
本次寒假作业设计,每个年级充分考虑本班学生年龄特点及知识与技能,结合期末考试情况,有针对性地布置了作业:数学学科主要布置了口算、计…
江桥中心小学寒假作业检查情况总结本次寒假作业设计,充分考虑各年级学生的年龄特点及知识与技能,结合期末考试情况,有针对性地布置了作业…
六年级九月份作业总结-----隋丽芝20xx.9九月份主要学习了位置和分数乘法,分数除法。通过一个月的学习,同学们的作业完成的都很…
固关民族小学优秀作业展总结为加强教学过程性管理,提高学生作业质量,培养学生良好的学习和作业习惯,推进学校写字教学和作业规范特色创建…
依据学校工作计划,主任室本学期每月末共4次进行了作业检查。总结检查情况如下:一、主要优点:1、各年级作业均能依据课标要求设计。作业…
教案作业检查总结一、指导思想教育教学工作是一个头绪众多的系统工程,在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展,尤为重要的是强化常规,做好细…
小学作业教案检查反馈本次期中教案、作业的检查,在年级组长、备课组长、教研组长的大力支持与积极配合下,圆满的完成了的教案,作业的检查…
为贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》有关要求,规范我县幼儿园的教育教学行为,加快我县幼教发展步伐,深化教育教学改革…