杨庄小学学年工作总结

一年来,我校在县教育局及学区的正确领导下,坚持以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和“十六大”精神为指导，紧紧抓住“创建平安学校”、“争创语言文字示范校”的契机，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持走“办规范加特色学校，培养创新型学生”之路，进一步贯彻“以人为本”的教学思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象，较好地完成了预定工作目标。现将一年来的工作简要总结如下：

一、学校年内抓的几项工作及成效

（一）强化德育工作，营造优良育人环境

我们主要做了以下几方面的工作：

1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础。

我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用晨会、思品课、校会、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

我校还运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育；运用主题班会、文艺演出等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。

2、发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境。

近年来，我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。

此外，学校还不断完善校园文化设施、设备，维修了音响设备，及时更新学校黑板报，创办书画手抄报展室，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。我校办起了自己的“红领巾广播站”，弘扬正气，鞭策后进，激发了全体学生上进的热情。“红领巾监督岗”也几年如一日地正常运转着，使学生日常行为更为规范，使学校德育管理得到了进一步完善。新创办的“新芽报”校报，每月一期，内容丰富，有教育，有知识，有表扬，有批评，有活动方案，有活动总结，样样贴近学校工作，贴近学生实际，陶冶情操、增长知识、展示特长。另外，各种展览也发挥着应有的作用：“学生作品展”展示了我校“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品；队室中的“活动剪影”成了学生表演的舞台，留下了他们文艺演出、演讲、各项竞赛、游戏活动的身影；“手抄报展”向学生们介绍百科知识、人文地貌……这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想政治素质。

3、开展丰富多彩的教育活动，形成多方面教育、塑造新人的氛围。

我校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。三月份，“学雷锋，树新风”活动积极开展，助人为乐的好人好事层出不穷；四月份，孩子们兴高采烈踏青、

参观、祭扫烈士墓，爱家爱国之情油然而生，爱心助学活动又将他们同西部的孩子“心连心”；五月份，“爱祖国，爱家乡书画展”活动让孩子们明白了幸福生活的来之不易；六月份，庆“六．一”文艺会演给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台，歌声笑声不断。二月份开始的“争创平安学校”活动，三月份、九月份的规范养成教育活动，五月份的爱祖国爱家乡教育活动五、六、七月份开展的演讲比赛、书画比赛、班报比赛等活动，十月份的未成年人思想道德教育活动，十一月份的校园安全专项整治活动、手抄报比赛活动等，也都结出了丰硕的果实……

4、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。

我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。还经常发放《致家长的一封信》，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育。这些年来，我校坚持每学期召开至少三次家长会，定年级、定内容、定地点，认真组织，积极准备，座谈会气氛和谐，效果明显。现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。

（二）强化教研工作，取得历史性突破

以往，教研工作是我们学校的薄弱环节。今年我们排除了老师们的畏难发愁情绪，鼓励教师踊跃参加教研，积极撰写论文，争取在这方面有所突破。为强化对教研工作的领导，学区成立了小学教研领导小组，作了明确分工，并要求领导带头搞教研、写论文。取得的一些

成绩，在别的学校可能微不足道，但对我们却是历史性的突破。这将树立起我们教研教改的信心，也将促进更多的老师积极投身教研教改工作之中。

（三）加强活动课管理，促进学生全面发展

今年，我们又完善了活动课机制，扩充了活动项目，使学生参与率达到100%。活动场所、设备、时间、辅导老师，学校都作了总体安排。由于措施得力，方法得当，所以今年我们的活动课效果显著。

（四）教师基本功训练常抓不懈

我们结合争创语言文字示范校等活动，坚持对教师基本功常抓不懈，定期举行展示、比赛，使教师的基本功水平稳步提高。胡秀露老师代表我校参加教师基本功比赛获优秀奖。

（五）积极争取帮扶单位支持

今年，我们多次到帮扶单位走访，积极争取帮扶单位支持会议桌10个、椅子20个，DVD一台，打印机一台，图书等一宗，较好地改善了办学条件。

（六）节约资金，办好微机室、多媒体教室

我们学校基础差、底子薄，缺少各类专用教室及设备，为了使信息技术课正常开课，我们勒紧裤腰带过日子，投资2万多元，办起了微机室、多媒体教室（达到县电教示范校标准），使三、四、五年级都上起了信息技术课。

（七）立足本地实际，办好特色学校

首先，我们结合地处农村这一特点，研发了“我做林果小博士”校本课程，使学生学有所用，长大后为家乡建设服务。其次，抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。写作、舞蹈、航模、体训、英语、科技等兴趣小组，既抓了普及面，吸引更多的学生参与，又抓了提高层，并争取在各类竞赛中获奖。

二、发展中的困难、问题及今后发展思路

1、杂费提取部分上缴学区后，学校所剩资金已寥寥无几，维持学校正常运转也捉襟见肘，所以导致必要的教育设备不能及时添置和更新，校舍无法彻底修缮，图书和体育器材严重不足也无钱配置。现在，我校班级仍缺少电教设施。

2、现在，各完小规模较小，学生、教师人数较少，严重制约着课改及学校的发展如，无法开展集体备课，老师们工作量分布不均。而教师队伍的严重老化，也影响课改工作的快速、高效发展。现在，学生乘车上学已经普及，建议加快学校布局调整步伐。

3、教师工资福利（如：烤火费的发放）的城乡差别，影响着教师的情绪和工作积极性。

4、校舍严重老化，急需维修，房顶普遍漏雨，瓦片风化易碎，门窗腐朽夏天不能打开，不安全隐患不断出现，不时影响着学生的安全。学校缺少根除隐患所需资金，镇政府财力紧张无力解决。建议：实行教育经费的统筹，并适当向贫困学校倾斜，缩小城乡差别。

5、今后发展思路：立足本校本地实际，不畏难发愁，真抓实干，艰苦创业，稳打稳扎，逐步缩小与优秀单位的差距。在办学思想方面，

我们以双基教学为主线，在此基础上，开展特色教育，积极培养学生的创新精神，发展学生的个性特长。

三、教职工先进典型

1、刘德峰同志身处落后环境不畏难发愁，带领教师搞科研，撰写的论文分别获省、市奖项。其中，刘喜山同志的心理健康论文获省二等奖，朱慧芳同志的数学论文获市优秀奖。

2、刘守福老师，精心研究课件制作，热心为他人服务，牺牲了不少休息时间，不计个人报酬，深受大家好评。苦练教学基本功，代表我校到中心校参加小学教师基本功比赛获优秀奖。

杨 庄 小 学

20xx年x月

 

第二篇：学校学年工作总结

学年度学校学年工作总结

回顾过来的一年，我们以“为学生的健康成长奠基，为教师的发展铺路”为核心理念，加强学校常规管理，深化教育教学改革，不断提高教学质量，各项工作继续持续健康发展。现将一年工作总结如下：

一、加强干部教师队伍建设，提高干部教师素质，打造过硬干部教师队伍。

1、定期组织学校领导班子成员学习，不断强化班子成员责任意识、服务意识、创新意识。同时不断明确班子成员岗位职责，加强考核，充分发挥领导干部的引领和示范作用。

2、加强教师管理，加大师德和专业培训力度，积极为职工服务，调动教职工工作的积极性。不断完善教职工管理制度，加强教职工出勤、备课、授课、辅导等各环节的管理。同时要求教师阅读专业书箱并写出读书笔记，积极组织教师参加教育局组织的各种培训。这些活动提高教师的师德素养和教学水平。增涨了学生的认识水平。组织班主任参加班主任培训，校内经验交流，提高班主任工作艺术，提高班级管理效果。同时还通过网络研修，集中学习、听课交流等形式不断提高教师业务能力水平。

二、加强德育在各项工作中的主导作用。

德育是一切工作之本，是推动整体工作顺利开展的前提条件。

1、建立科学的运行机制。

（1）建立了德育工作的领导和管理机制。

为增强德育工作的本位意识，切实加强对德育工作的领导，我校成立了以校长为主要负责人，以德育主任、团支部书记、政治教师班主任和学生干部为成员的德育工作领导小组，负责德育工作计划的制定和落实。加强了德育工作的针对性，避免了盲目性。

在管理上招待班级量化管理制度。专人主抓，层层负责，形成了校长主抓、德育主任组织实施，班主任负责运行，全体师生共同参与的新局面。

（2）加强教师队伍的自身建设。

教师应为人师表。我们一直要求教师时刻提高自身的思想道德素质，处处注重自己的一言一行，事事在学生中树立模范作用。我们要求教师做到：出入行走要大方；要有一颗平常心；要有一颗温暖心。在此基础上，我们还要求教师率先履行职责，发现问题及时纠正。收到了较好的效果。

（3）建立德育工作的竞争奖励机制。

在班级建设方面，我们把德育工作引入到班级量化之中，要求班主任定期组织召开教学分析会，认真分析研究学生的思想动态，情绪的变化。并制定相应的措施。每学期都坚持开展学生思想品德达标活动。并把评定结果与三好生评选相结合。较好地激发了学生争先创优的积极性。

在学生管理上，我们紧密结合学校开展的遵规守纪检查与评比活动，培养学生的自觉性。校检查小组对各班情况进行全天检查，发现问题及时上报校领导。对优秀个人或班级每月进行表彰一次，对违

纪者除当面教育外，还要利用广播进行批评教育。达到了育人的目的。

2、注重实际，讲究效果。

德育工作必须深入实际，不能只是停留在形式上。要有针对性，要实事求是。这样才有德育工作的实效性。而这种实效性则应体现为使学生不断提高政治思想素质，培养高深品德和良好的习惯上。

（1）抓规范教育。

育人德为本，成人先成材。因此我校结合《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对学生提出了明确的要求：即做家长的好孩子，社会的好公民，学校的好学生。班主任每周都充分利用周会课总结近期工作，检查批评违纪现象，召开专题班会。培养了了自觉遵规守纪的意识。

（2）抓法制教育。

根据镇教委和校领导的安排，为提高学生遵守国家法律法规的意识，我们在第一学期组织召开了法制教育报告会。会上，我们邀请区司法局干部，镇领导结合当前形势，认真分析讲解了什么是犯罪，什么是违法，什么是违纪。并通过案例分析，使学生受到了深刻的法制教育，树立了良好的校风。一年来，我校无一例违法现象发生。

三、加强教研教改努力提高教学质量

教学质量是学校的生命线，因此我们始终坚持把提高教学质量作为学校工作的中心工作。为此出加强教师日常管理外学校始终强化教研教改，教务处牵头，组织各类型听课、评课活动，教师之间取长补短，在20xx—20xx学年度第一学期期末考试中，我校成绩显著。

第三、鼓干劲，谋发展，打好中考攻坚战，强特长，抓文化，力求取得新突破。

1、明确中考目标，增强责任意识期末总结中我们提出“我们在中考备考要在创新中进行，要研究中考趋势，研究高效备考策略，用六个“一”即：转变一种观念，我们的学生也能考上高中；挖掘一种优势，优生数与教师人数的比例；体现一种精神，对学生高度负责的精神；突破一个瓶颈，学而不会，教而不会的瓶颈。用六个一来指导我们的工作，树立必胜信心，进行科学谋划，立足民主管理，制定可行措施，紧盯备考实效。

2、落实以生为本，强化主体地位

每个同学都要有自己理想的目标，时刻提示学生只有踏踏实实的付出才会距离目标越来越近。每天晨读前宣誓是根据不同时间段的实际，各班制定誓词内容，旨在用自信与拼搏激励每一个学生日有所长。

今后工作在教育局正确领导下，我校要努力争取更大成绩，不辜负领导的期望和家长的信赖。