20xx年上半年中(一)班班级工作总结

一． 指导思想

以十六大精神为指导,学习贯彻三个代表精神.以落实幼儿

园指导纲要为切入点,坚持高标准,高起点地发展要求,全面提高办园质量,转变教育观念,实施素质教育,推进我园规范化、品牌化．

二．幼儿的基本情况

经过中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好“值日生”工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性、社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行两个特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多不足之处，如：幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中

规则意识较差；其生活、学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富、多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。 因此，本学期我们的教育教学任务在尽快帮助幼儿适应中班学习、生活的基础上，继续以教育《规程》及《纲要》为依据上圆满结束。根据本班幼儿的特点，实施有效的全面的素质教育。

三．教育教学

1.习惯培养（生活习惯、学习习惯）

生活习惯:学会叠衣服的方法,能独立系衣服钮扣和鞋带,能正确持勺进餐,学会洗手帕.培养幼儿热爱劳动、讲卫生的好习惯;培养幼儿安静入睡,醒后不影响其他幼儿的睡眠习惯;幼儿能正确刷牙、饭后漱口，教育幼儿勤洗澡，勤换内衣；用餐不挑食，不挑饭菜。

学习习惯：幼儿乐于参与学习、游戏活动。积极主动的动口、动脑，大胆表达自己的想法，独立完成学习任务。在学习活动结束后，自觉整理学习用品、玩具或桌椅，并整齐的放回原处。

2.本学期我们继续使用新教材,本教材以新的教育理念为指导,立足现实,整合《纲要》中的五大领域对幼儿实施教育。

(1) 健康领域:幼儿喜欢参加幼儿园的各种集体活动，初步具有良

好的生活、卫生习惯；有基本的生活的自理能力；掌握初步的安全保健知识。学习对自己的身体进行适当的保护；积极参加体育比赛活动，动作协调发展。

(2) 语言领域：能自觉地倾听别人说话，有良好的倾听习惯；能主

动、有礼貌的用普通话与他人交谈；学习用适当的形式初步表现自己对文学作品的理解；能进行简单的仿编或读编；能看懂单页多幅的儿童图画书，培养初步的阅读能力。

(3) 社会领域：能愉快地、积极地参加各项活动，体验与老师、同

伴共同活动的乐趣；了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学会处理交往中的冲突，并学习谦让和分享；关心和了解社会生活及各项社会行为规则；初步形成诚实、勇敢、自信、助人为乐等良好品行；爱父母、长辈、老师和同伴，并尊重他们的劳动成果；萌发热爱家乡，祖国的特点。

(4) 科学领域：幼儿对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣

和好奇心，常使用各种感官感知周围环境中的物体和现象；喜欢探索和提问；喜欢在生活和游戏学习中运用简单的数、行、时空等数学知识；能在成人指导下知道学习使用比较、分类、排序的方法，萌发初步的环境意识。

(5) 艺术领域：能初步发现和感受周围环境中的美；有初步的艺术

创作欲望；能大胆表达自己对美的感受；学习用自然的声音较有表情的演唱歌曲，喜欢用熟悉的歌曲创编动作；愿与同伴合作进行艺术活动，并从中体验艺术活动带来的乐趣。

3．识字教学

经过一个学期的识字教学,我班幼儿知道不同的汉字有不同的发音,会分辨常用的翘舌音和平舌音,鼻音和边音.能用比较完整地语言回答老师提出的问题.在普通话的发音方面比上

学期有很大的进步,对汉字的学习有较好的学习习惯和学习兴趣.大部分幼儿在日常生活活动中能用普通话进行交谈,但对兹的发音没有在教学活动中那么标准,有些字的翘舌音容易忽略.在学习习惯和常规习惯方面大部分幼儿已养成较好的阅读习惯,能用正确的姿势进行阅读,懂得安静倾听,不随意打断别人的讲话.大部分幼儿原意在集体面前讲故事,语言表达较清楚.但个别幼儿语言的完整性和连贯性需要教师进一步培养.同时还要注意增加幼儿的词汇量,丰富词语.较强幼儿想象力的培养.使其在看图讲述时能用恰当丰富的词语进行生动的表述.总之，幼儿早期识字要教在有心，学在无意，创造适宜的幼儿识字汉字环境，坚持在生活中教，游戏中学，就能收到如期的效果。

四．卫生保健工作

1、合理安排幼儿的一日生活，组织管理好幼儿进餐、午睡、户

外、入厕等生活环节与活动的护理工作，培养良好的作息制度。

2、保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。

3、提高保育员教师的配班组织、管理能力。

4、加强晨间活动、户外活动的指导、锻炼，确保幼儿每天两小时户外活动时间与游戏时间，大力发展幼儿的大肌肉动作。

5、配合幼儿园保健室，加强幼儿对禽流感疾病的认识及预防工作及做好幼儿体检、季节性防治工作，照顾体弱儿、病儿。

五．家长工作

为配合幼儿园的教学，我们积极做好与家长谐调及沟通的工

作。定期更换家长园地。家长可以及时了解本班及本园近期的教育教学动态，有得放矢地进行教育。通过交谈，了解家长对孩子的期望及家中的生活习惯，饮食习惯，以便更好的照顾幼儿的生活和学习。

以上为本学期的教育教学总结，我将在工作中认真实施，不断总结，积累经验。

20xx.7

省建设厅幼儿园 中(一)班 马国晶

 

第二篇：中班总结

中班

20xx-20xx学年度第一学期工作总结

孩子们从适应小班生活后，转眼进入中班已快一学期了，其间，班级事务忙碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去终结和反思。回首这走过的一学期，孩子们学会了很多，我也在与他们的交往中学到了很多，我和孩子们在共同进步，在园领导及各位家长的鼓励和支持下，在我班老师共同的不懈努力下，圆满地完成了各项工作，现总结如下：

一、 思想政治方面：

二、 作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政

治思想素质，本人在本学期中，在园领导的领导下，积极参加各项政治活动，并认真揣摩各个问题，争取做到理论联系实际，将学到的知识运用到实际工作中来。

三、 提高自身素质：

四、 在班级工作中，我注意教书与育人的结合，根据幼儿的个性特点和实际情况因

材施教，并且虚心好学，在园内召开公开课时，虚心向老教师请教，王老师给了我很大帮助，认真给我提意见和建议，找出我教案及讲课时的缺点，然后我尽量克服自身不足，在讲课时有了很大进步。在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。

五、 保教工作方面：

六、 在保教工作中，忠于职守，悉心关爱每一位幼儿，我们班老师为了尽快使孩子

们适应集体生活，想尽办法，开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。我们根据本学期教材、及中班幼儿特点。从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯，在活动中也逐渐变得活跃了，各种能力都有了明显的提高，自理能力提高了：学会了自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服，上厕所时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情）。并知道有需要时，告知成人或向成人求助。懂得友好相处。

七、 在这个学期里，为了配合班主任做好班级工作，从做教具、布置环境、家长工

作等，我都尽力配合班主任去做，并力争做到更好。在此过程中，不懂的就学，不会的就问，虽然偶尔也有些失误、丢三拉四，但是总体而言，瑕不掩瑜。在班里几位老师的共同努力下，家长对我们的工作表现出了极大的肯定，孩子们的进步也非常的明显，看着孩子们一天天进步，一天天成长，并得到家长的支持和肯定，我们的心里由衷地感到欣慰。

八、 与班内老师共同合作：

九、 学会合作，是现代人的又一基本素质。一个优秀的教师，应善于把自我完善与

集体和谐统一起来。在这个集体中，每一个个体都具有优势和弱势，到处都有可学习或帮助的人。我始终以谦虚的态度取人之长，补己之短并热心帮助人。和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。

十、 在班里的三位老师的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了较大的进步，

如：动手操作能力、语言能力、自理能力等方面的进步都十分明显。

十一、 综上所述，有播种就会有收获，有付出就会有回报，天道酬勤，诚不我欺，

我们经过了半年的播种与栽培，终于收获了可喜的成绩。但是我们也不会忘记在工作中仍存在有许多的不足与有待改进之处，我意识到自己还有多缺点：有时不能严

格要求自己，思想上松懈就会影响工作，今后，我会针对自己的不足之处，向其他教师吸取更好的经验，虚心学习，兢兢业业地工作，争取更好的成绩，争取做一名优秀的幼儿教师。

20xx年x月x日

刘丹