在培训中感悟成长

经过漫长的寒假，开学之际学校组织了培训学习，听过专家们的报告我内心异常激动、感动。专家的精彩讲座，内容是那么的丰富多彩。使我深受启发，感悟很深。我感觉每天都是充实的，在培训中，我进一步反思了自己以往在工作中的不足。

一、 教师要进行知识更新

今天，我们身处在一个信息大爆炸的时代之中，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。

二、努力实践，提高教育教学

新课程实施的灵活性大，让教师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，在语文教学中应当创设情景，巧妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，同时，教师还要"解放儿童的双手,解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间",给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，

教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。

三、善于在教学中反思

教师，尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。但教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。 总之，作为教师，需要时刻提醒自己要不断学习，不断探索，我们要对教育教学充满信心和希望。

虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在继续。但是在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我以后的教学生涯。

 

第二篇：在培训中成长

在培训中成长

——数学学科培训体会

5月15号临淄区全体初二数学教师在临淄一中进行了学科培训，这次培训又是让我这个青年教师受益匪浅。

首先临淄一中的苗老师为我们带来了《实际问题与二元一次方程组》，这种类型的课往往是很难上的，也令学生比较头疼，但是整节课经过苗老师的精心设计，显的是那么清新，自然，各个环节环环相扣、层层递进。教师能够很好的把握学生对知识的掌握情况，提出问题时站到了学生思维的最近发展区上，及时的引导孩子们进行小组合作交流，苗老师不再是简单的知识传授者，而是一个学生学习的组织者和引导者，并调动了每一位学生的学习主动性，使他们真正成为学习的主人，积极地参与教学的每一个环节，努力地探索解决问题的方法，大胆地发表自己的观点，令这节课在轻松愉快的氛围中度过。

第二节课是金岭中学的刘彩霞老师为我们带来的《三元一次方程组解法举例》这一课，刘老师虽是与陌生的同学合作，但整节课的课堂气氛却因刘老师的强大亲和力而显得非常融洽，上课过程中，面对学生的错误刘老师并没有立刻给出反对意见，而是把错误问题再重新抛给学生，敢于带领学生走弯路，让学生去发现问题，经过学生的交流讨论解决问题，完成知识的自我建构，这种精神值得我们每个人去好好学习。

“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育宗旨，在这两位老师的课堂上得到了淋漓尽致的体现。回想工作以来

的点滴，发现自己的进步是与这一节节精彩的示范课是分不开的，细细品味这些堂堂精彩的课才会发现自己在教学中的不足，在此真的要感谢学科培训，使我们的课堂不断有新的活力注入，使我们不断地进步与发展！

齐陵二中 戴佳珉