生物作业总结
度过了一个暑假,同学们又迎来了新学期的开始。“一年之计在于春,一天之计在于晨”,那么一学期之计在于开学,按照学校的要求,把好开学第一关,即在给学生报名时,严格检查寒假作业。也是让学生在新学期一开始就紧张起来,树立认真学习的意识,从而更努力地投入新的学习,因此我对学生的作业进行了仔细地检查。
作业完成的好坏,说明了学生对学习的态度。在检查的过程中,我发现大部分同学的生物作业写得工整认真,字迹清秀。如李紫薇等同学的作业。但是也有个别同学,作业仍是偷工减料,马马虎虎不是拼音漏掉就是词语没有写完整,在假期中,有许多同学会向家长询问或找同学,及时解决问题,有的同学则是蒙混过关,在不会的题的位置上写满字,更有甚者,根本不管会不会做,不认真看题就认为不会,将题空在那里。我采取的办法是:让家长监督孩子查漏补缺或重新补做,完成后才给报名。并向家长提出要求,今后严格要求孩子的作业,
20xx年x月x日
第一单元 生物和生物圈﹡生物的特征:需要营养、能呼吸、排出废物、有应激性、生长和繁殖、除病毒外,都由细 胞构成。﹡可以按照形态结构特点,将生物归为植物、动物和其他生物三大类,也可以按生活环境,将生物分为水生 生物和陆生生物等。还可以按照用途,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。﹡生物圈包括大气圈底部、水圈的大 部和岩石圈的表面。 ﹡水圈中,几乎到处有生物,但大多数生物生活在水面下 150 米以内的水层里。﹡生物的生存 所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气、水等,还有适宜的温度和生存空间。﹡影响生物生 活的环境因素可以分为两类,一类是光、温度、水、空气等非生物因素,另一类是生物因素。 ﹡在探究“光对鼠 妇生活的影响”活动中,设臵了两组实验,这叫做对照实验。两组中其他条件都相同,只有一个条件不同,而这条件 是该实验中的唯一变量。﹡生物与生物之间,最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系等等。﹡每种生物都具 有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。﹡在一定地域内,生物与环境所形成的 统一整体叫做生态系统。﹡生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者(植物) 、消费者(动物) 、分 解者(细菌、真菌) ;非生物部分包括阳光、空气、温度、水等。﹡生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系, 这样就形成了食物链。﹡一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。生态系统中的 物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。有毒物质能够沿食物链积累。 ﹡在一般情况下,生态系统中各种生物 的数量和所占比例是相对稳定的,即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力是有 一定限度的。﹡森林生态系统有“绿色水库”之称,具有涵养水源,保持水土的作用;湿地生态系统,具有净化水源、 蓄洪抗旱作用,以沼泽为典型;农田生态系统是人工的生态系统;城市生态系统中的消费者主要是人﹡生物圈是地球 上最大的生态系统,是所有生物的共同家园。﹡科学探究的一般过程:提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→ 得出结论→表达和交流。第二单元生物和细胞﹡显微镜使用时的步骤:①取镜和安放②对光③观察。﹡从目镜内看到 的物像是倒像,显微镜的放大倍数=目镜与物镜放大倍数的乘积。﹡使用显微镜时如果光线太弱,应使用凹面镜和放 大光圈。当活动目镜和装片时,视野中的污点始终不动,则污
点可能在物镜上。目镜安装在镜筒上,物镜安装在转换 器上。观察的材料一定要薄而透明。﹡如果玻片上写有“q”字,从目镜内看到的物像是 b。 ﹡目镜 10╳,物镜 40 ╳,那么看到的物像放大倍数是 400。﹡生物体结构和功能的基本单位是细胞。﹡常见的玻片标本有切片、涂片、装 片三种。他们可以做成永久的或临时的。﹡植物细胞临时装片制作的主要步骤:擦→滴→撕→展→盖→染。﹡植物细 胞的主要结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。细胞壁起着支持和保护的作用,细胞膜起着保护 和控制物质的进出的作用,细胞质里有液泡、叶绿体,液泡内的细胞液中溶解着多种物质,内含遗传物质的结构是细 胞核,光合作用场所是叶绿体。﹡制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤:擦→滴→刮→涂→盖→染。﹡动物细胞的基 本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。﹡西瓜之所以甘甜可口,它的糖分主要存在西瓜细胞的液泡中。 ﹡植物细胞中 有,而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。﹡制作洋葱表皮装片时,在载玻片上先滴一滴清水,在制作 人的口腔上皮细胞装片时,在载玻片上先滴一滴生理盐水。用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴, 另一边轻轻放下,是因为防止产生大量气泡。﹡细胞的生活需要物质和能量,细胞中的物质可分为两类:一类是分子 较小、不含碳,如:水、无机盐、氧等,这类物质叫无机物;另一类是分子较大、含碳,如:糖类、脂质、蛋白质和 核酸,这类物质叫有机物。细胞在生活过程中会产生一些废物:如尿素、二氧化碳等。﹡植物细胞和动物细胞中都具 有的能量转换器是线粒体,它主要把化学能释放出来,供细胞利用;而植物细胞中特有的能量转换器是叶绿体,它能 把光能转化成化学能。﹡人类的活动不仅需要物质和能量,还需要信息。受精卵内具有指导身体发育的、由父母传下 来的信息叫遗传信息, 它位于细胞核中。 细胞核是遗传信息库。 ﹡细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体, 它是由 DNA 和蛋白质两部分组成,有特定遗传信息的遗传片段,叫做基因。﹡每种生物的细胞内,染色体的数量是一 定的。如人体细胞有 23 对,水稻体细胞有 12 对。﹡DNA 是遗传信息的载体,它的分子结构是螺旋形。基因控制遗传信 息,是有遗传功能的 DNA 片段。DNA 是染色体的组成部分,染色体存在于细胞核中。遗传信息载体的结构层次由简到 繁的顺序:基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。﹡生物体由小长大,是与细胞生长和细胞分裂分不开的。 细胞从周
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