20xx-20xx学年度第一学期八年级生物教学工作总结

大岔九年制学校 贾彦江

本学期，我担任八年级的生物教学工作。一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，从各方面严格要求自己，形成了比较完善的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将本学期的教育教学工作情况总结如下;

1、备课。由于是新教生物,所以每节课不但备学生而且要备教材、备教法，根据教材的内容和学生的实际，设计好课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一堂课都做到“有备而来”，每一堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该堂课进行总结，写好课后反思。

2、上课。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需

求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、作业。布置作业做到精读精练，有针对性和层次性，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录好学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时作出分类总结，及时进行的评讲，并针对出现有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、辅导。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求

总之,通过我一学期的努力,学生对生物有很大兴趣,我也非常高兴.希望来年再接再厉.

20xx.12.8

 

第二篇：初中八年级生物总结

初中生物总结

1、一朵花中最重要的部分是（雄蕊）和（雌蕊）。

2、受精完成后，花的各部分都有凋落，只有（子房）最终发育为果实。

3、吃玉米是常有缺粒的现象，这是由于（柱头没有接受到花粉，传粉不足）。

4、传粉的方式有（自花传粉）和（异花传粉）两种。

5、花的结构包括：（花柄）（花托）（花冠）（花萼）（雄蕊）和（雌蕊）。

6、（有性生殖）是一种高级的生殖方式。

7、营养繁殖是指依靠植物的（根）（茎）（叶）等营养器官来繁殖的现象。

8、用茎繁殖的方法有（扦插）（压条）和（嫁接）。

9、植物的组织培养是指在（无菌的）条件下，将植物体的一部分组织放在特制的培养基中，培育出完整的植物体的方法。

10、家蚕，果蝇的发育属于（完全变态）此过程要经过（卵）（幼虫）（蛹）（成虫）四个阶段。

11、蝗虫的发育要经过（卵）（若虫）（成虫）三个阶段。

12、人工合成的激素杀虫剂主要目的是诱杀（雄性）昆虫，破坏雌雄的正常交尾，从而防治害虫。

13、梨、桃、苹果等果树通常采用（嫁接）的方法来繁育新品种。

14、青蛙的发育方式是（变态）发育（体外）受精。

15、鸡卵中的卵细胞结构组成有（胚盘）（卵黄）（卵黄膜）。

16、卵黄上的小白点叫做胚盘，里面含有细胞核，它是（胚胎发育的部位）。

17、人体胚胎发育的场所是（子宫）。胚胎在母体子宫内发育的时间是（280）天。

18、人体完成受精的场所是（输卵管）。

19、男性和女性的主要生殖器官是（睾丸）和（卵巢），并且此器官能分泌性激素。

20、人体胚胎发育初期所需要的营养物质来源于（卵细胞的卵黄）。

21、受精卵着床的部位是（子宫）。

22、在胚胎发育过程中，胎儿与母体进行物质交换的结构是（胎盘）。

23、人类的生殖过程包括（产生生殖细胞）（受精）（胚胎发育）（分娩）等环节。

24遗传物质主要存在于细胞的（细胞核）中。组成染色体的主要物质是（DNA）和（蛋白质）。

25、生物的形态特征和生理特征叫做生物的（性状）。

26、遗传物质的载体是（染色体），控制生物性状的（基因）。

27、DNA的中文名是（脱氧核糖核酸），其结构是（双螺旋）结构。

28、人类基因组计划目的是要测定人类（24）条即22+X+Y染色体的全部基因。

29、一对夫妇的基因型都是Aa，那么他们的子女基因可能是（Aa）（AA）（aa）。

30、一龙生九子，子子不同，这句话说明自然界存在着（变异）。种瓜得瓜，种豆得豆，这句话说明自然界存在着（遗传）。

31、变异可分为（可遗传变异）和（不可遗传变异），又可以分为（有利变异）（不利变异）和（中性变异）。

32、禁止近亲结婚的原因是（血缘关系越近，两个隐性致病基因相遇的机会越大，患遗传病的机会越大）。

33、原始地球条件下，氨基酸小分子物质形成于（原始地球），原始生命形成于（原始海洋）。

34、有关生命的起源问题，赞同较多的是（化学进化说）（米勒）的试验支持了该学说，并在试验中合成了（氨基酸）。

35、生物进化的证据是（化石），生物进化的总趋势为（由简单到复杂，由低级到高级，有水生到陆生。）

36、脊椎动物进化的大致历程是：鱼类-——两栖类——爬行类——鸟类和哺乳类。

37、地球上最早出现的脊椎动物是（古代鱼类），最早出现的陆生脊椎动物是（古代两栖类）最早登陆的植物是（苔藓）和（蕨类）。

38、生物进化的内在因素是（产生了有利变异）。

39、达尔文的自然选择学说是指（适者生存，不适者被淘汰）。

40、现实生活中，除了存在自然选择外，还存在（人工选择）。

41、人类起源于（森林古猿）。人类的进化经历了四个阶段，即（南方古猿阶段）（能人阶段）（直立人阶段）和（智人阶段）。

42、北京猿人属于（直立人），山顶洞人属于（智人）。

43、太空育种主要是利用（基因突变）

44、性染色体X和Y同时存在于（精子）中。

45、（胎盘）是母体和胎儿的主要联系物，（胎盘）通过（脐带）和胎儿相连。

46、最大的生态系统是指（生物圈），包括：森林生态系统）（草原生态系统）（海洋生态系统）（湿地生态系统）（农田生态系统）（城市生态系统）。

47、生物圈由（大气圈下层）（水圈）（土壤岩石圈表面）及（活动于三圈中的所有生物）。

48、保护臭氧层的主要措施是（控制氟利昂气体的排放）

49、防治全球变暖的主要措施是（控制二氧化碳的排放量）

50、非生物因素主要有（水、阳光、空气、湿度、和土壤。）

51、生物因素是指（影响某种生物生活的其他生物。）

52、同种生物之间的关系指（种内斗争）和（种内互助）。

53、不同种生物之间的关系叫做种间关系。种间关系主要有（捕食）（竞争）（寄生）（共生）。

54、生物防治包括：利用七星瓢虫防治（蚜虫，利用赤眼蜂消灭（玉米螟和棉铃虫）。

55、（拟态）和（保护色）都是生物长期进化的结果。56、每年植树节是3月x日。

57、生态系统由（生物部分）和（非生物部分）组成。生物部分包括（生产者，消费者，分解者。）（绿色植物是生产者，动物是消费者，微生物是分解者）。非生物部分包括（阳光、空气、水、和土壤）

58、生态系统具有一定的（自我调节能力），但是超过了这个调节能力，就会发生生态不平衡。

59、生态系统中的环境和各种生物的数量及所占的比例，能够在较长时间内保持相对的稳定，这种现象叫做（生态平衡）。

60、环境污染包括（水污染）（大气污染）（固体废弃物污染）（土壤污染）和（噪声污染）。

61（赤潮）和（有毒物质富集）都是水污染的结果。（酸雨）是大气污染的结果。 62海水富营养化使海洋出现（赤潮）。

63、控制人口增长的具体要求是：（晚婚）（晚育）（少生）（优生）。（计划生育）是我国的一项基本国策。

64、森林能够（吸收二氧化碳）（释放氧气）（调节气候）（净化空气）（涵养水源）。

65、建立生态农业的基本原则是（统筹兼顾）（因地制宜）（合理布局）。

66、生态农业的模式有（桑基鱼塘式）和（以虫治虫）。

67、发酵食品的制作原理是（利用乳酸菌或酵母菌进行无氧呼吸，使之大量繁殖，分解有机物产生乳酸或酒精的过程）。

68、发酵食品的制作过程包括（灭菌）（接种）（密封）（发酵）四个环节。

69、能产生沼气的主要微生物是（甲烷细菌。）食品腐烂的主要原因：微生物的大量繁殖。

70、常用的食品保鲜方法有（加热杀菌）（冷藏）（冷冻）（干燥）（真空包装）

71、采收后的果蔬可以通过（降低储存温度或湿度）（降低氧气的浓度）（增加二氧化碳的浓度）等途径来延长果蔬的储藏期。

72、克隆指（无性繁殖）。克隆动物一般包括：（细胞培养）（细胞融合）（体细胞核移植）（胚胎移植）等方法。克隆技术不仅证明了（高度分化了的细胞仍具有指导发育过程的“全能性”，还对揭示生命现象的奥秘有重大意义）。

73、克隆的好处：（保存物种）（挽救珍稀濒危动物）（器官移植）（繁殖优良品种）。

74现代生物技术包括：（基因工程）（细胞工程）（酶工程）（发酵工程）（蛋白质工程）。

75生物技术发展的总趋势：以（医药生物技术为）龙头，以（环境生物技术和海洋生物技术）为两翼，以（轻工食品等其他生物技术）为后续。