杜曼妈妈心得感言系列——

建议更多的妈妈来试试

我是一位用了杜曼闪卡的全职母亲，我女儿今年快四岁了。以前就听别人说过杜曼的理论但是当时并不信。去年又听同事说起，就到杜曼早教网上买了一套，结果用的挺好的，只是没有同事家的小宝宝（四个月）教的容易。她爱玩儿、爱动、不是特别专心。就为这个我们请教了网站的专业老师。用老师指导我们的方法加上我们一家人的努力终于看到了成绩。我女儿用了十个月会了好多东西，现在明显的懂事很多！总而言之闪卡对于我女儿以及我们家都是受益匪浅！

现在注重早教的家庭越来越多了，我希望所有的向我一样为人父母的朋友们能够多来关注或者了解一下这个能够刺激宝宝视觉发育，激化右脑，增强记忆力、观察力、思维能力的早教产品！

如果我们中国人的下一代都能使用类似这样的东西那中国人二十年后的素质将有机会有很大的变化!我对我女儿有信心！希望所有看到我BLOG的年轻的妈妈、准妈妈们都能够重视起孩子0--6岁这个早教的最佳时段！

一岁宝宝怎样看杜曼闪卡

今天是萱萱看杜曼闪卡的第四十五天，现在把萱萱看卡的情况做一下小结，并总结归纳一下一岁宝宝看杜曼闪卡的方法。

萱萱每天看的杜曼闪卡的内容有：

1、《右脑圆点卡》和《数字卡》1-100和加减乘除四则运算，每天10张圆点卡和九个公式；

2、《右脑双语识字阅读卡》中的汉字卡，每天10张卡；

3、国旗卡：开始每天10张，后来增加到每天15张；

4、七国语言动植物百科卡：每次25张，刚看5天。

每天三次，每次大概一分多钟就会完成一遍学习。

开始看卡的时候，萱萱已经一岁一个多月了，已经到了学走路、到处探索的年龄。要求她这么大的孩子老老实实坐在那里看比较枯燥的圆点卡和汉字卡不是一件很容易的事情。但经过一段时间的探索我们发现，只要找对了时间和方式，一岁大的孩子也是能够很好的学习杜曼闪卡的。

在时间方面，我们发现，小孩子刚睡醒的时候心情是最好的，学习效率是最高的。萱萱每天白天至少要睡一觉，有时会睡两觉。这样我们就每次在她起床后马上给她看卡，她会非常安静和认真得把卡看完。

在环境方面，为了减少周围环境对她的吸引，要把孩子面前的其它玩具和书籍全部收拾干净。但可以给她准备几个玩偶，陪她一起看卡。我们就是让萱萱最喜欢的手偶——小猫咪、唐老鸭和小熊宝宝坐在她的周围，和她一起看卡学习。有小伙伴的陪伴，萱萱学得很开心。 在看卡方式方面，由两个人一起完成会更好。一个人闪卡，让孩子坐在另一个人的怀中这种形式是最好的。由于小孩子很容易会因为坐不住而转移注意力，这时候身后的大人就能够起到安抚的作用。给萱萱看卡时，如果只有一个人，她经常会看不完10张圆点卡就自己站起来干别的事情了，但如果有人抱着她，在她要站起来的时候安抚一下她，她就能继续看下面的卡。

在看卡的顺序方面，应当先给孩子看比较枯燥的数字圆点卡、汉字卡，然后再给她看色彩丰富的国旗卡和百科卡。开始萱萱不喜欢看圆点卡，由于期待着最喜欢的国旗卡，所以必须要先看圆点卡。时间长了，养成习惯了，她也能够很好得看数字圆点卡了。

在奖励方面，每次看完一种卡片，一定要用夸张的亲吻方式给孩子鼓励。我们每次给萱萱的亲吻就非常热烈，萱萱现在一看完一种卡就主动跑到我和妈妈面前，撅起小嘴或贴上小脸让我们亲她，我们亲吻她之后，她会特别兴奋，坐下继续看下面的卡片。

每天晚上我都会详细记录并准备好第二天应该看的卡片，这个工作也是比较枯燥和乏味的。但为了让孩子养成用右脑学习的习惯，为了最大限度地开发孩子的大脑潜能，父母一定要有耐心、恒心和毅力，这也是对父母的一种考验。

我对杜曼早教法的感悟

我用杜曼方法教我的儿子同同阅读、数学、百科和体能有一年半多了。就我们的亲子学习过程，写写我对杜曼阅读法的认识和体会。

首先，杜曼的快速闪卡的科学依据在于现在世界脑科学专家和早期教育专家经过研究所达成的共识：右脑的快速摄像记忆功能。图象以一秒或更快的速度从眼前闪现，这时左脑已无法发挥作用，而婴幼儿发达的右脑被启用，并显现其强于左脑的非凡能力。无论笔画多复杂、字母组成多长的字词，对超凡的右脑来讲，都可以轻易记忆。字、词、词组、简单句至复合句。通过这种科学的训练法，可以培养孩子过目不忘的记忆力。我儿子同同在27月，即经过九个月的训练后，显现出这种能力。

其次，杜曼的科学性在于把完全没有接触过文字的宝宝，用卡片从单词、双词、词组（简单句）到复合句，循序渐进，一步步领进阅读的殿堂。在教会宝宝文字组合、表达规律的同时，还训练了他们一眼读整句的速读能力。我家同同现在35个月，所表现出来的阅读状态，就让我看到了他的超出他的口语速度的速读能力。因为当他自己读故事书时，他可以很快看过，嘴里读的往往为了跟上理解的速度，而省掉一两个词。最初，我还担心他没有看到他省掉的词，让他重新清楚的读出来。但我很快意识到我那多余的干涉，甚至阻碍了他思维的发展。因为每次读完一本书，他都会在稍后主动和我交流，给我复述故事的情节和所要表达的意思，还会形象地表演故事给我看。他的理解一点都不错！所以朗读和阅读要分清。通过杜曼方法让宝宝从一开始就领悟所读每个词句的意义，达到理解。这也正是阅读的最终目的。 其三，我欣赏杜曼方法的是他的人性化。他完全是取材于生活中宝宝最熟悉、最亲近的人和实物为教学内容。完全在宝宝的理解范围内。他一再强调的“DO NOT TEST YOUR BABY”，正是为了保证宝宝在完全没有压力的宽松环境下，自由汲取知识。每次父母等教导者与宝宝学习之后父母对宝宝发自内心的欣赏和爱，更是悉心喝护和培养了宝宝的自信心、自尊心和对学习的热爱，加强了父母与孩子之间的亲情。学到的东西和培养出的能力只是已经令人振奋，而那种对学习任何新东西的自发热情和投入，才是最令人感动和欣慰的。看着小小的宝贝对知识的着迷、乐在其中，真是人类最美妙的画面。

杜曼的“不测验”并不意味着我们无从知道孩子的学习情况。他提出的“PROBLEM SOLVING”即符合幼儿的心理，投其所好，又解决了家长的疑问，从而有效的掌握孩子的学习进度。具体做法是：当你已经淘汰一些卡片，想看看孩子是否掌握时，可以把一些卡片摊开，然后对宝宝讲：“妈咪想吃苹果，请把'苹果’递给妈咪好吗？”这次给宝宝机会主动做主角，由他支配、控制卡片，而不是你（平时都是你。这对孩子非常重要，也是令孩子兴

奋的新体验。因为从婴儿到现在，他都一直需要你的照顾，一切由你控制。而现在对于自己已经学会的知识，他有了自己掌控的机会，而且他完全有这个能力和自信去做。这也是为什么孩子喜欢重复听同一个故事，重复做同一件事的原因）。宝宝会非常乐意去做，完全不会感到一点压力。如果宝宝拿错了，你还是高兴地告诉他：“这是'香蕉’。喏，这才是'苹果’。”无论哪种情形，我们都在“赢”。因为我们的目的不是为了考孩子，而是为了让孩子学到知识。毕竟，现在是孩子的输入期，而不是输出期。这是一种对孩子的尊重和信任。

杜曼的方法中还有一点非常贴近宝宝的心思－－日记式特大故事书。从第三步－－词组（简单句）开始，由妈妈用宝宝的照片来记录宝宝一天的活动，配上与图相应的宝宝学过的文字，装订成书，最初由妈妈一遍遍念给宝宝听。但这对宝宝的吸引力非常大，常常会拿出来自己边读，边欣赏自己的照片。很有满足感。同同到现在读了60本英文经典故事书以后，仍时不常从他的小书柜中取出他以前的特制书津津有味地读。

我很感谢杜曼让我和孩子成为最亲密的朋友。让孩子更加懂事，体贴大人。同同经常会过来拥抱我，亲我，告诉我：“妈咪，我好爱你呀！我好喜欢你呀！Mummy, I love you very much!" 在我生气时，他马上忐忑不安，劝妈妈：“妈咪，你不要生气！不要生气。同同爱你，我爱你！”看我还在生气，便会做鬼脸、把大眼睛眯成一条缝假笑来逗我开心。有一次，我仍不理他，他吓得哭了。事后我很后悔自己当时心太硬。更让我感动的一次，是我与 LG发生摩擦，当时情绪不好，为了不让同同知道，我面朝窗外想一个人冷静一下。没想到敏感的同同端把椅子跑过来，站在椅子上，用他的小手拍拍妈妈的背（还是够不到肩）：“妈咪，没事的，啊，没事的，对吗？我爱你！同同爱妈咪！??走，我们出去散步！走！”写到此，我已??谢谢杜曼，帮我塑造天使般的儿子！

无独有偶，当我在新浪网上读到住在美国的“我乃贤妻良母”的一篇“我不配做她今世的母亲”时，居然发现她的女儿 Ja在她生气时，和同同的反应一模一样。Ja应该只比同同大两天。“我乃贤妻良母”也是一位DOMAN母亲。

所以，谢谢杜曼，帮我们塑造天使般的儿女！

杜曼妈妈的意外惊喜

昨天，我让宝贝看完卡之后，宝贝好像还意犹未尽，吵着要自己拿卡，我拗不过他，只好给了他一张以前看过得的旧卡，没想到他却枕着这张卡上睡觉了，我怕压坏卡了，就抽了出来和其他卡放在一起。我一抽出来他一下子就跳起来了，吵着要拿回去，没有办法，我只好把全部拿出来找，因为我也一下主忘记是哪张，他生气地和我一起找，嘴里念叨着：“不是这张，也不是这张。”我很意外，难道他认得出来吗？我就停下来不找了，让他自己找。不一会儿，他自己真得找着了，他高兴得对我说：“是这张！”我一看，还真是这张数字卡“17”！我一下子把宝贝抱住了，亲了又亲。这杜曼教学真得很有用，这还到一个月，就有效果了，我一定得坚持下去。加油！

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第二篇：工作心得分享

从20xx年x月在*****以来，到如今已经整整六年了。这六年中经历了20xx年经济危机，20xx年经济复苏，20xx年投资业务转型，20xx年被集团派往*****。20xx年到20xx年，我见证了一个非制度化经营的小型企业发展成为一个注册资本****万元、建立现代企业管理模式的***公司的成长过程。一个人如果没有梦，就没有未来。现在的****公司，未来将会成为一个资本数亿的***集团——这是属于每个***人的中国梦，中国梦，天之蓝。

每一个梦，都要通过脚踏实地的努力去实现。工作六年来的点点滴滴，让我收获最多的不是日积月累的工作经验，而是面对一切工作所持有的正确态度。

一个优秀的员工，首先要学会管理好自己的情绪。所谓人非草木，孰能无情，人非圣贤，谁能无过，意思是说人都有喜怒哀乐的情感，也都会犯错误。如果一个人不能管理好自己的情绪，就不能控制好自己的思想行为。作为一个工作团队中的一员，尤其是初入职场的员工，会遇到很多工作难题。遇到这种情况不能使自己的情绪太低落，从而易怒、易躁、失意，这样既伤害了同事，又伤害了自己。如果工作中带有负面情绪，遇到难题后不能迅速的调整自己的情绪，那么就很可能被负面影响打倒，从而有可能导致整个工作团队的失败。

第二，要用积极的情绪来感染同事。

人是情绪化的存在，团队精神亦然。工作是信息的传递，情绪的转变。一个优秀的员工绝不可能把不好的情绪传递给团队，因为这样做的结果只会：其一：降低团队的工作效率，其二：给领导留下不好的印象。

第三，充分准备好投入自己的工作。

1、 专业知识的准备：对自己要做的工作要有100%的了解

和绝对的信心。你对自己的工作了解的越专业，领导对你就越有信心，你就越有说服力。

2、 精神上的准备：把自己的情绪调整到最佳状态。

3、 体能上的准备：人有能力，但没有强健的体魄是不行

的，精力充沛亦必不可少。

第四，寻找事情做。

保持自己工作量的充盈，不局限于纸面制度上的工作范围。勇敢的走出去、迈出步——工作中的问题无处不在，主动地寻找问题，努力的解决问题，不断积累的工作经验与人气，将使你受到团队领导的青睐。

第五，建立信赖感。

在每天看似简单重复的工作中，团队彼此没有信赖感是无法达成任何工作成果的，要做到以诚待人。

第六，信守承诺。

承诺的关键是完成承诺。你需要给团队一个保证，保证能够完成团队任务，保证你的工作按时达成。在承诺的时候要注意，

不能许下你做不到的承诺。

在工作中保持一个良好的心态，以一颗敏而好动之心应不变之万变。谁能最后享受到胜利成果？

第一， 能始终跟着团队一起成长的人。

第二， 对团队的前景始终看好的人。

第三，

第四，

第五，

第六，

在团队不断的探索中能找到自己位置的人。 为了团队新的目标而不断学习新东西的人。 抗压能力强且有耐性的人。 与团队同心同德，同舟共济，同甘共苦的人。