小学英语教材教法测试题（一）

一填空（15*2=30分）

1 _________________________是新课改的核心价值追求。

2、英语学习的策略包括______________、调控策略、_____________和资源策略。

3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循______________、真实性原则、整合性原则、_______________、综合能力培养原则和结果可评价原则。

4在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交际活动的_________%,所以在小学阶段，在英语基本技能的培养方面，我们应该坚持_________________、读写跟上的原则。

5、在英语口语教学中，我们可以采用复述法。复述法可以分为两步来实施；第一步是________________，第二步是活性复述。

6、英语新课程倡导的学习方式有_________________、合作学习方式和探究学习方式。 7 在任务型语言教学中，课外作业应以____________为主导。

8、主要的外语教学法有_____________,直接法、听说法、全身反应法和_____________.

9、语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程，教师只有注意建立和谐、_______、民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，才有提高语言的可能。

10、对学生文化意识的培养包括两个方面的内容：一是_______________;二是_____________.

二 简答题（3*10=30分）

1 如何理解《课标》的6个基本理念？

2、如何理解教师会教和乐教？

3、在小学英语教学中如何创设情景？

三、设计：随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名小学英语教育专业的学生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？（40分）

小学英语教材教法测试题（一）

一．填空题（15*2=30）

1、教师和学生的共同成长 2、认知策略、交际策略 3、情景性原则、可行性原则4、75，听说领先 5、机械性复述6、自主学习方式7、项目 8、语法翻译法、交际语言教学 9、宽松 10、文化知识的传授， 跨文化意识的培养

二、简答题（3*10=30分）

1、如何理解《课标》的6个理念

要点：1）面向全体学生，注重素质教育 2）整体设计目标，体现灵活开放3）突出学生主体，尊重个体差异4）采用活动途径，提倡体验参与 5）注重过程评价，促进学生发展 6）开发课程资源，拓展学用渠道）

2、如何理解教师会教和乐教 要点：

一、1、教师会教的含义 ）会教的教师通过“教”使自己得以全面发展 2）会教的教师通过“教”实现学生的全面发展

2、教师会教的实现1)加强学习2）科学管理 3）争取支持 4）积极合作 5）全力投入

二、教师乐教的含义

1）以教为乐――把教育教学看成是快乐的事情。这是一种崇高的职业道德和敬业精神，舍此不能成为优秀教师，亦不能办好教育。

2）使教为乐――使教育教学变成快乐的事情。这是一种科学的教育教学理念、高超的教育教学技能和绝妙的教育教学境界。舍此不能调动学生主动学习的积极性，亦不能提高教育教学的效果和质量

3、在小学英语教学中如何创设情景 要点

1.用实物或直观教具来创设情景

2、用故事来常设情景

3、用教师来创设情景

4、用学生来创设情景

5、用真实生活来创设情景

三、设计：随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名即将毕业的小学英语教育专业的毕业生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？（40分） 要点 一、要有崇高的教师职业道德

二、要有扎实的文化素养

三、要有扎实的教学基本功

四、要善于反思，善于总结

五、要善于沟通、善于合作

 

第二篇：小学英语教材教法测试题

小学英语教材教法测试题（一）

一填空（15*2=30分）

1（教师和学生的共同成长）是新课改的核心价值追求。

2、英语学习的策略包括_认知_、调控策略、_交际_和资源策略。

3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循_情景性原则_、真实性原则、整合性原则、_可行性__、综合能力培养原则和结果可评价原则。

4在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交际活动的___75______%,所以在小学阶段，在英语基本技能的培养方面，我们应该坚持_听说领先_、读写跟上的原则。

5、在英语口语教学中，我们可以采用复述法。复述法可以分为两步来实施；第一步是_机械性复述_，第二步是活性复述。

6、英语新课程倡导的学习方式有_自主学习方式_、合作学习方式和探究学习方式。 7 在任务型语言教学中，课外作业应以_项目_为主导。

8、主要的外语教学法有__语法翻译法__,直接法、听说法、全身反应法和_交际语言教学_.

9、语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程，教师只有注意建立和谐、__宽松_、民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，才有提高语言的可能。

10、对学生文化意识的培养包括两个方面的内容：一是_文化知识的传授;二是 跨文化意识的培养

.二 简答题（3*10=30分）

1 如何理解《课标》的6个基本理念？

要点：1）面向全体学生，注重素质教育 2）整体设计目标，体现灵活开放3）突出学生主体，尊重个体差异4）采用活动途径，提倡体验参与 5）注重过程评价，促进学生发展

6）开发课程资源，拓展学用渠道）

2、如何理解教师会教和乐教？

一、1、教师会教的含义 ）会教的教师通过“教”使自己得以全面发展 2）会教的教师通过“教”实现学生的全面发展

2、教师会教的实现1)加强学习2）科学管理 3）争取支持 4）积极合作 5）全力投入

二、教师乐教的含义 1）以教为乐――把教育教学看成是快乐的事情。这是一种崇高的职业道德和敬业精神，舍此不能成为优秀教师，亦不能办好教育。

2）使教为乐――使教育教学变成快乐的事情。这是一种科学的教育教学理念、高超的教育教学技能和绝妙的教育教学境界。舍此不能调动学生主动学习的积极性，亦不能提高教育教学的效果和质量

3、在小学英语教学中如何创设情景？

1.用实物或直观教具来创设情景2、用故事来常设情景

3、用教师来创设情景4、用学生来创设情景

5、用真实生活来创设情景

三、设计：随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名小学英语教育专业的学生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？（40分）

要点 一、要有崇高的教师职业道德 二、要有扎实的文化素养

三、要有扎实的教学基本功 四、要善于反思，善于总结

五、要善于沟通、善于合作

小学英语教材教法测试题（四）一、填空（20%）

1、游戏教学的结构有：游戏信号物，（游戏任务、游戏行为 ）和 游戏规则。

2、 课堂教学的基本技术环节`：（ 组织教学）导入（ 促进对新材料的感知和理解）（ 巩固所学的知识 ）作业的布置和批改。

3、 两个半元音为 （ [W] [J] ）。

4、 教师把教学内容设计成一系列指令式语言项目，然后再让这些学生对这些项目用身体做出反应的课堂教学方法称为（全身反应法 ）

5、 在单词factory中发生的音的变化称为（元音的省略）。

6、列举三种课堂教学的方法（全身反应法、对话法、歌曲、游戏法、比较法、手势法等。）

7.游戏教学应遵循一定的规则:（时间限制规则 ）角色表演规则（内容呈现规则）和竞赛规则。

8、在句子I’ll be back in half an hour.中发生的语音变化为（连读）

9、认知法的理论基础为（ 结构主义语言学 ）和（ 行为主义心理学 ）

10简笔画教学最为显著的特点为（ 生动具体）（ 形象直观 ）

11板书设计的原则有（ 明确的目的性与针对性）（条理性和系统性 ）灵活性和艺术性。

二、设计（30%）

1．设计一例英语颜色的教学游戏。（15分）

2、列举四种英语课堂教学中导入与呈现新材料的方法，并结合所给的语言材料，运用其中的一种设计一节新课的导入。（15分）

语言材料：九年义务教育小学英语课本中的“Animals World”，要求学生学习的新单词为：panda ,tiger, lion, bear 。要求学生学习的新句型为：What do you like？ I like...........。What don't you like? I don't like.........。

1游戏设计的内容应包括：游戏任务（2） 游戏信号物（2）游戏规则（3）游戏过程（8） 2 导入的方法：直观教具； 练习；角色表演；复习等符合的方法都可。（6分）

导入设计要求（9分）：设计结合语言材料；，有特色，新颖，能吸引学生的注意；能够激发学生的学习动机。

三、简答（15%）

1．歌曲教学在小学英语教学中有什么作用？（5分）

强化记忆；学习背景知识；传授语音、语法和句型的基本知识：进行美的熏陶。

2． 什么是音的同化？举例说明产生同化这种音变的原因？（5分）

一个音因为受了另外一个邻音的影响而发生这个音之外的第三个音

1 由于舌位的影响而发生音的同化，d---j з等（2分）

2 由于清浊音的影响而发生的同化 newspaper ,skirt 等（1分

3、简笔画在英语教学中的功能有哪些？举例解释这些功能。（5分）

解释词的概念；进行词句的对比；解释词的语法功能（3分）并分别举例说明。

四．论述（35%）

1列举四种所学的英语教学的重要方法，试选一种简述它的教学特点，并对这种教学法进行评价。（15分）

1听说法、交际法、认知法。视听法（4分）教学特点（交际法）（6分）

强调外语教学的目的和目标；语言教学应为学生交际需要服务；教材内容以意念功能为纲；使课堂教学交际话等 教学评价

2 、撰写教案是教师备课的一个重要的方面，请根据下面所给的材料或者你实习时所授课的内容撰写一英语教案。(注：画线单词为本课的新授单词，20分）

语言材料：module 7 unit 2 （3A） Where is my present ？

Where is my present ？It’s in the hat. Now , Where is my present ？It’s under the hat. Now , Where is my present ？It’s on the hat. Here’s your pen. Thank you .

2撰写教案 得分要点 1 格式正确(10)： Teaching topic (1) Teaching aims (2) Teaching contents(2) Teaching difficulty and importance (2) teaching tool (1) blackboard design (2) Teaching procedure (10)

教学过程要求：1 结合教学的材料；2 体现课堂教学的基本技术环节3 教学目的明确，过程条理有序 4 教学活动设计合理 （酌情扣分）