语文作业检查总结
(07.4.6)
优点:
1、本簿整洁、大部分学生书写美观,字迹工整。
2、老师们对写字课很重视,学生的写字指导很到位,小字写的好的年级有:1年、2年、3年、4年。
3、造句有梯度,高年级的大部分班级根据学生的实际情况分层造句,有能力的同学用几个词连成一段通顺的话,稍微差点的学生用一个词语写一句话,这样达到了练习说话的目的。学校很赞成老师的做法。
4、作文能做及时讲,及时批、及时评。
5、练习册都能随着所讲的内容进行练习,而且批改认真及时,发现问题及时向学生讲解,学生在改题时还能用不同颜色的笔改,一目了然。
不足:个别老师的批改还不是很认真,主要体现在小字和造句上,有的同学把字写错了,老师没有发现,有的同学在造句时“的”“地”“得”用的不对,老师没有察觉。
措施:学校加大力度检查,加强教师批改。
语文教案检查总结
(07.4.6)
优点:
1、老师们的教案储备量足,设计美观。
2、教学设计科学、合理、适用。
3、教学重、难点突出,体现以三维目标,每节课的目标明确。
4、大部分教师二次备课详实,能根据当天学生的学习情况进行反思、总结。
5、板书设计合理、醒目。
不足:
1、个别教师的二次备课不太详细。
2、个别教师的课后反思不及时。
措施:学校加大对教师的二次备课及时后反思检查力度。
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