“身边的降本提效”活动总结

为积极应对煤炭行业新的严峻形势，为XXXX的发展献计献策，根据集团公司《关于开展“身边的降本提效”系列活动的通知》

（ [2015]XX号）精神和处“身边的降本提效”实施方案的工作部署，XXXX结合自身实际，以“精细化管理”为中心，紧紧围绕成本管理、用工管理、材料设备管理、压缩非生产性支出、加强结算管理、科技创新等方面切实做好降本提效工作。

活动初期，XXXX专门召开降本提效专题会议，整体规划，认真部署，成立了“身边的降本提效”领导小组，制定了《身边的降本提效实施方案》。广泛开展合理化建议活动立项，通过召开座谈会、发放征求意见表等各种形式，组织动员全体职工结合工作岗位，围绕经营管理、降本提效等主题，献计献策。截止到目前，全处范围内共筛选征集活动立项20余条，上报集团公司10条。

在活动中，XXXX在集团工会和处党委的指导下，使终将“降本提效”作为一项重要工作来抓，通过以下七个方面进一步加强降本提效活动的开展，随着活动立项的逐步实施和深化，“降本提效”活动成效显著。

一、加强成本管理，规范责任目标体系，加大考核力度。加强生产经营和成本监管，不断完善成本预测、决策、计划、核算、控制、考核和成本分析所组成的成本管理方法体系。不断提高成本管理意识，建立基层成本核算制度，实行预算控制制度，强化目标成本管理，严格做到考核目标成本并与激励机制相结合，实行精细化管理，向管

理要效益。

二、加强用工管理，严格工资审批流程。定员定岗，进行岗位资源优化配置，加大对工资的审批和管理，使岗位和人工成本优化配置。成立了以处长张诗坤为组长、纪委书记王生奎为副组长的清理脱离工作岗位职工领导小组。对统计出脱离工作岗位的人员进行筛选逐一清理；并按照集团要求在20xx年8月和20xx年4月先后2次下调全处管理人员工资，工资下调后处机关工资每月减少约XX万元，比同期下降了XX %，项目部机关每月减少约XX万元，比同期下降了XX %。此外，处劳资部门还加大了对工资的审批和管理，严格把关，严审系数、禁止超发。控制工资总额在当月的计件效益工资审批金额的范围内，并且禁止私自发放任何形式的奖金。制定了管理人员配备指导标准，要求各部门严格执行并由处劳资部门实时监督，引用人像识别考勤技术，从根本上杜绝了吃空饷的现象。

三、加强材料和设备的管理，降低物资采购成本。机材科根据该处管理规定及公司《资产管理办法》，及时制定了新的《机电设备管理规定》，进一步规范施工设备购置、调拨、退库、大修及报表上报工作。并严格执行全处统一的集中采购制度，加大对物资管理工作的考核和监督，在项目部广泛开展“修旧利废”活动，减少材料和设备的购入，有效降低生产成本。全处共收到“身边的降本提效”立项16条，节约资金XXX余万元。其中处机修厂上半年维修搅拌机X台、伞钻X台、抓岩机X台、回柱绞车X台、调度绞车X台、底卸式吊桶

2.4m?和3m?各X台、座钩式吊桶4m?的X台、钻机X台、天轮直径

800MM的XX个、直径2.5M的X个，节省资金约XX余万元。

四、进一步压缩非生产性支出，确保降本提效活动落到实处。一是严格按照处《差旅费报销制度》执行标准，规范出差补助费用审批流程，从严控制出差人数。规定凡是到项目部检查的人员，一律吃住在办事处。检查人员到达办事处后首先要报道考勤，离开办事处时也要考勤，在办事处时每天正常考勤，人力资源部负责审核，财务科每月统计处机关人员出差报销记录。二是加强业务招待费管理。严格核算和报账制度，禁止超范围、超标准、超权限列支业务招待费，超标的不予报销，招待费支出金额超过XXX元的必须事先汇报，由处长签字审批方可报销。坚决杜绝内部招待，严格控制与外界不必要的宴请。三是加强公车管理和公车使用。办公室每月上报车辆行驶公里及车辆的油耗统计报表，财务科提供驾驶员报销过路费、行车补助。小车班每月上报全处机动车辆的保养、报审、使用情况报表。截止四月底，处小车班公里总数XXXX公里，去年一至四月份总公里数为XXXX公里，比去年同期下降了XXX%，节省资金XXXX多元。截止6月底，全处非生产性支出相比去年同期下降约XX%，“降本提效”活动初显成效。

五、加强结算管理，努力提高营业收入。建立和完善结算管理制度，对工程结算实行动态监管。在工程结算方面，对每个工程竣工结算的细节问题进行全方位、多专业推敲，字斟句酌，科学规划竣工结算策略，确保结算额最大化。今年以来，XXXX二期工程竣工结算在审计公司审核数的基础上又据理力争，追回XXX余万元。XXX煤矿风井井筒工程竣工结算，与XXXX甲方多次沟通，查资料找证据，挽回

审减额XXX余万元。

六、以“科技创新”带动降成本，增效益。为推动技术创新良性发展，该处建立健全了奖励机制和奖励办法。定期开展各类技术比武和创新竞赛活动，进行了施工设备上的改革和创新，一些不利于安全生产和技术上得“痼疾”得到了诊治，大大降低了生产成本。经过技术攻关，由XXXXX牵头的“XXXXXX”施工技术、由X技术科牵头的“XXXXX”施工技术、XXX项目部职工对“XXXXXX”自主升级、机电安装公司职工使用XXXXXXXXX”的方法等。即有效的降低了生产成本，解决了施工生产上得一系列难题，又使废旧材料重新走了新的工作岗位，提高了经济效益。

七、深入宣传发动，使得“降本提效”意识深入人心。XXXX工会在处党委的领导下，大力开展全方位的形势与任务教育，通过文件下发的形式逐层开展“身边的降本提效”活动，各项目部在充分领会文件精神的同时，纷纷制定了该项目部活动实施办法，成立了活动领导小组，并利用条幅、标语、广播、宣传栏广泛的宣传“降本提效”活动，处工会还紧密联系生产第一线，充分利用网络平台和手机微信获得第一手活动成果素材和影像资料，在网站开通“身边的降本提效“活动专栏，先后征集相关信息稿件XX余篇，活动立项信息稿件XX余篇，其中X篇被XXX网和XXX网站采用。随着宣传工作的深入，使得广大干部职工牢固树立了节支降耗的责任意识和“省下钱就是利润”的成本意识、市场竞争的忧患意识、敢于和乐于担当的主人翁意识，在全处范围掀起了“身边的降本提效”活动热潮。

XXXX在活动中紧紧把握“降成本、增效益”两个重点，以活动立项为突破点，积极挖掘降本提效潜能，为企业带来了良好的经济效益。

 

第二篇：《让学生认识身边的岩》石项目活动总结

《让学生认识身边的岩》项目活动总结?

贵州省丹寨县城关二小????杨承燕????

自20xx年x月我从振华中学吴锡镇老师处了解到青树的宗旨和理念，特向青树基金会申请了青树小项目，我申请的《让学生认识身边的岩石》小项目得到了青树基金会的大力帮助，三年来致使我们的项目活动得到了很好的开展。经过初期、中期、末期三个阶段开展这项活动，让学生了解了岩石的分类，还知晓了岩石的特征，意识到岩石在生产和生活中的用途。通过野外采集岩石，让学生认识到岩石的美丽，从而产生对祖国山河的热爱。

岩石是构成地球物质之一，其种类很多。通过看图讨论、阅读资料和野外活动等多种方法让学生认识探究常见岩石的形状和特征，初步了解岩石的形成。为了让学生对这课内容有更深刻的理解，让学生认识我们身边随处可见的岩石，帮助学生更好地开拓视野，我作了如下的教学尝试。

一、以课文理论和网络图片指导学生对岩石的了解

1、以课文为依据，让学生理解岩石的概念

覆盖在地球上的坚固部分称为岩石。岩石有各式各样的种类，通常我们所称呼的石头，就是岩石破碎之后的样子。岩石是在各种不同的地质作用下产生的，是由一种或多种矿物有规律地组合而成的矿物集合体。如花岗岩由石英、长石、云母等多种矿物组成。根据成因，岩石可分三大类：即由岩浆活动形成的岩浆岩；由外力作用形成的沉积岩；由变质作用形成的变质岩。研究岩石有很重要的意义：（1）人类需要各种矿产，而矿产与岩石密切相关；

(2)岩石是研究各种地质构造和地貌的物质基础；(3)岩石是研究地壳历史的依据。

2、下载网络图片让学生认识各种各样的岩石

我把网上下载的图片洗出相片，学生分组传阅相片初步认识岩石的形状，然后做拓展分析，根据岩石的成因给学生指出岩石分为三大类：

（1）岩浆岩：地壳深处或来自地幔的熔融岩浆，受某些地质构造的影响，侵入到地壳中或喷出地表凝结而成的岩石，也称“岩浆岩”。这类岩石，在地表以下凝结成的岩石称为“侵入岩”，如花岗岩等；喷出地表或在地表附近凝结的岩石称为“喷出岩”，如玄武岩、流纹岩等。

①花岗岩 是分布最广的深成侵入岩。主要矿物成分是石英、长石和黑云母，颜色较浅，以灰白色和肉红色最为常见，具有等粒状和块状构造。花岗岩既美观抗压强度又高，是优质建筑材料。

②橄榄岩 侵入岩的一种。主要矿物成分是橄榄石及辉石，深绿色或绿黑色，比重大，粒状结构。是铂及铬矿的惟一母岩，镍、金刚石、石棉、菱铁矿、滑石等也同这类岩石有关。

③玄武岩 一种分布最广的喷出岩。矿物成分以斜长石、辉石为主，黑色或灰黑色，具有气孔构造和杏仁状构造，玄武岩本身可用作优良耐磨的铸石原料。

（2）沉积岩：沉积岩是在常温常压条件下岩石遭受风化作用的破坏产物，或生物作用和火山作用的产物，经过长时间的日晒、雨淋、风吹、浪打，会逐渐破碎成为砂砾或泥土。在风力、流水、冰川、海浪等外力作用下，这些破碎的物质又被搬运到湖泊、河流、海洋等低洼地区堆积或沉积下来，形成沉积物。沉积物越来越厚，压力越来越大，于是空隙逐渐缩小，水分逐渐排出，再加上可溶物的胶结作用，沉积物便慢慢固结而形成沉积岩。沉积岩分布极广，占陆地面积的75％，是构成地壳表层的主要岩石。层理构造和常含有化石是沉积岩的的基本特征。根据化石不仅可以确定沉积岩的形成时代，研究生物的演化规律，而且还可了解和恢复沉积当时的地理环境。

（3）变质岩：地壳中的火成岩或沉积岩，由于地壳运动、岩浆活动等所造成的物理、化学条件的变化，使其成分、结构、构造发生一系列改变，这种促成岩石发生改变的作用称为变质作用。由变质作用形成的新岩石叫做变质岩，例如由石英砂岩变质而成的石英岩，由页岩变质而成的板岩，由石灰岩、白云岩变质而成的大理岩。三种常见的变质岩有：

①大理岩 由石灰岩或白云岩重结晶变质而成。矿物成分主要为方解石，遇酸剧烈反应，一般为白色，如含不同杂质，就有各种不同的颜色。大理岩容易雕刻，磨光后非常美观，常用来做工艺装饰品和建筑石材。

②板岩 由页岩和黏土变质而成。敲击时发出清脆的响声，具有明显的板状构造。板面微具光泽，颜色多种多样，有灰、黑、灰绿、紫、红等，可用做屋瓦和写字石板。

③片麻岩 多由岩浆岩变质而成。矿物颗粒黑白相间，呈连续条带状排列，形成片麻构造。岩性坚，但极易风化破碎。

二、在大自然中引导学生认识身边的岩石

课堂上了解了岩石的组成和分类之后，我利用周末和其他闲暇时间带领部分学生到学校周围、河床两岸、小山坡边等去采集石头，使学生认识一些常见的岩石。这个过程，我以学生的活动为主，整个活动应建立在学生观察的基础上，以“石头展览会”活动为切入点，积极鼓励学生们去寻找自己所认识的和需要的岩石，让学生们自己选择一种标准给这些岩石分类。“观察岩石”目的在于让学生们研究不同岩石的个性特征，而“给岩石分类” 目的在于让学生们研究一群岩石的共同特性。活动中，要注意诱发学生积极思维，培养学生的观察能力和观测技巧，使学生做到细致观察岩石，尽可能采集到如古生物化石、岩矿等有教学和观赏价值的岩石标本；拿不动的大岩石标本我们就拿相机把它照下来。活动结束，交代学生小心带好采集到的标本，贴上有他们姓名、采集时间、采集地点、标本名称等的标签，找适当的机会进行标本、图片展出，给学生表扬和肯定以激发学生的活动热情。此外，还可以根据岩石特征给学生推断我们地区的古地理环境特征。一定种类的生物生活在一定的地理环境里，其演化过程，自然要素(如气候、水文、地貌等)必然要在生物的形态、构成以及生活习性等方面留下某些烙印。因此，根据化石特征，我们就可以大致划分地层的顺序和确定地层的新老关系。推断生物生存时的古地理环境。如喜马拉雅山、云贵高原包括丹寨县的大部分地区在若干万年前曾时海洋；而现在某些水域在若干万年前却是陆地，如台湾海峡等。我们黔东南州山青水秀，土地肥沃，物阜人丰。而在2—3亿年前曾是海洋生物繁盛的暖热的浅海。使学生真正理解“沧海桑田”的变化。

三、开展活动的意义

1、通过活动，培养学生的科学探索和实践活动能力。学生对身边的地理事物是非常感兴趣的，他们对身边事物的研究学习不一定要像科学家们那样要有显著的科研成果，更多的是学生提出一种问题或见解，产生一个方案。其实地考察、社会调查等的活动过程是学生通过亲身实践获得的体验和感悟。这种直接体验中产生的感悟与阅读课本或听教师讲解产生的感悟效果是完全不同的。通过学习活动，逐渐使他们已形成一种基本的科学素养方向。

2、通过活动，培养学生积极参与和团结合作的精神。教师在指导学生进行活动的过程，只是起“指导者”和“帮助者”的作用，主要是为学生创设一种有利于对身边岩石进行探索的情境和途径。在学习活动中，学生除了选择和运用课本上的地理知识外，更主要的是广泛获取未经加工处理的第一手资料，并提取信息和进行处理，有效地表达、展示自己的研究成果。

3、通过活动，注重对学生创新思维的培养。学生通过活动形成的辩证思维方式，效果比课堂灌输要好得多。

实践证明，利用现代科学技术和优越的自然地理条件，采用多种方法把理论和实践活动相结合，适时开展形式多样内容丰富的课外教学活动，指导并带领学生认识身边的岩石，激

发学生对身边事物积极探索的兴趣，既有利于学生把所学的理论知识同实践认识相结合并加以巩固提高、利于启迪他们的思想智慧、丰富教学内容、开拓知识视野，又有利于对学生进行乡情教育和爱国主义教育，很有意义。