在“寻访榜样”和“成长伙伴”中感受责任的力量

——杭州市彭埠第二小学2010学年寒假社会实践活动小结

寒假是队员们进行爱国主义教育，拓宽学生视野，培养队员社会实践能力，提高队员综合素质的重要课外活动时机。我校以区寒假指导意见中的庆祝建党90周年为主要内容，充分挖掘社会教育资源，依托家庭和社会教育力量，深入开展以“寻访身边共 产 党”为主题的德育主题活动。现总结如下：

一． 围绕公民教育主题，对各项活动进行精心设计，挖掘内涵，提升活动品质：

寒假社会实践活动的内容比较传统，今年也有了更具时代气息的“寻访身边共 产 党员”的假日小队活动。但是这些活动只是德育教育的载体，如何更有针对性和实效的发挥作用，我们深入挖掘了这些活动的内涵，使活动的有效性和针对性进一步加强。

1. 围绕“公民教育”品牌，加强针对性，提出活动的着眼点：

公民教育品牌的内涵是公平、民主、正义。我们继承学校一向开展的“礼乐少年 责任公民”这一主题活动，在公民品牌的民主内涵上实现突破，紧紧抓住权利和义务这一对立关系，将公民义务以责任心培养为核心这一主题逐步凸显，形成了“责任公民”主题系列活动序列，并将寒假活动的活动目标进一步明确：

“我的榜样”寻访活动：通过榜样的寻访，从认知上感受榜样的责任心是成功的前提，它们都是为社会、为祖国、为人类尽责的人，为自己树立人生榜样。提高自己的责任意识。

“我的伙伴”读书活动：通过“做一个有道德的人”读书活动，进一步提升自我价值，在读书活动中寻找智慧、理想、信念和责任。强化责任意识，形成自我教育。这样，寒假实践活动就有了着眼点，针对性更强了。

2. 结合“雏鹰争章活动”平台，提升实效性，明确活动的着力点：

雏鹰假日活动是少先队活动的有效载体和丰富评价平台。我们以寒假活动为契机，进一步规范了雏鹰假日小队的组织建设。小队自己设计logo、制定小队制度、聘请小队辅导员，不但丰富了活动的内涵，也使评价平台进一步得到丰富。

在活动中，不仅要求各小队都要制定章目，还要请家长、社区工作人员充实到争章活动的主体中来，充分发挥活动的评价作用，提升了活动的实效性，活动有了着力点。

从制定计划：定章、争章，到评价反馈：颁章、护章，使争章活动贯穿于假日小队活动的整个过程中，使德育教育活动形成一个完整的活动环，提升了每一个环节的实效性。

二． 以雏鹰假日小队活动为载体，以寻访身边的共 产 党员为活动内容，感受责任力量，培

养责任意识，进行自我责任教育。

为庆祝建党90周年，各中队以雏鹰假日小队的形式认真开展了“品质少年心向党”的主题实践活动——寻访身边优秀的共 产 党员。全校共有3—6年级32支小队参加这项活动，参与学生达到250余人。

通过活动，进一步拉近了少先队员们与优秀共 产 党员的距离，在生动鲜活的榜样身上寻求责任的力量，对学生来说是极其有意义的。

如六（1）中队的“向日葵”假日小队，他们寻访的是两位八十多岁高龄的老红军，其中有一位还是参加过抗美援朝战争的。在老红军生动的讲述中，队员们似乎看到了半个世纪前祖国的风云战争；从老红军累累的伤疤，队员们仿佛真切的感受到了一个战士的责任和圣神使命。

其中一个队员说，当他听了两位老红军讲述当年红军时期的真实故事时，他的第一个感觉就是震撼，被红军那种艰苦奋斗、顽强拼搏、无私奉献、团结互助的红军精神所深深感动了——这一切，都源自于一位红军战士的责任和使命。

各小队都在班主任老师的精心指导下，在家长的带领下认真地参与了本次社会实践活动。有寻访企业中的优秀党员的，有寻访领导中的优秀党员的，有寻访教师中的优秀党员的，有医护人员中的优秀党员的，相信我们的队员们在这次活动中都受到了很大的鼓舞，很好地帮助了少先队员们了解党的历史，加深了对党的认识，增进了队员们热爱党，感谢党，亲近党的情感，提高了自我责任意识。

三．以“做一个有道德的人”读书活动为载体，以“我的成长伙伴”为活动内容，强化责任感的意志形成。

“我的伙伴”主题读书活动，是我校培养公民责任意识的另一个平台。在寒假期间，积极引导队员与书交朋友，在优秀的文学作品中寻找智慧、理想和力量，逐步提升自己的责任意识。全校1-6年级的队员都参加了“做一个有道德的人”读书活动，参与面达到100%。

大队部在开学组织3——5年级的队员们，围绕“责任”这一主题，开展主题征文比赛，并请语文老师予以指导，在校内评选出一、二、三等奖，在校园网中展示。通过读书活动，队员门对道德的内涵体验更加丰富，责任的意志也更加坚定了。

同时组织1—6年级部分学生参与了国学知识网络大赛，并在寒假实践活动记录表上记录自己完成的日期和成绩，虽然队员们的成绩是参差不齐的，但我们相信这样的活动也会不断加深队员们对国学知识的了解和热爱，在中国传统文化中感受“人人为我我为人人”的社会主义核心价值的美好情感。大队部为队员们设计了寒假实践活动表，小队设计争章章目，最后请家长对队员的活动作争章评价。

寒假活动，是学校“礼乐少年责任公民”整个主题教育活动中的一个部分，也是公民责任心培养的重要环节。本次寒假活动，内涵明确、内容丰富、评价落实、主体多元，使我校“礼乐少年、责任公民”主题教育活动更推向了一个新的阶段，也充分体现了我区“钱江品质”少年的责任感和使命感，取得了良好的教育效果。

杭州市彭埠第二小学

2011-2-22

 

第二篇：暑期社会实践团日活动小结

20xx年暑期社会实践交流会团日活动小结

为了培养同学们的吃苦耐劳精神，暑假期间，体育学院在校同学积极响应团委号召，广泛参与社会实践活动。本学期开学初，我班开展了“实践归来话感受”为主题的团日活动，让同学们交流实践后的经验和感受。

活动主题：实践归来话感受

活动地点：文思楼101教室

活动时间：第二周星期三下午

活动主体：20xx级人体班全体同学

活动形式：全班以上台演讲和交流会的方式在教室开展活动

活动内容：1、班级团支书上台致词，强调社会实践对大学生的重要

性和必要性，然后邀请各组代表上台演讲；

2、各组代表上台演讲，给大家分享自己的实践经历和实

践感受；

3、全班同学讨论，交流经验；

4、各班团支书总结活动。

具体过程：

在各组代表演讲演讲环节，班长“黑哥”为了给大家做个表率，首先上台发言，介绍了他们组此次事件的过程及心得，随后代表们纷纷上台用自己的亲身经历，回顾了假期社会实践的点点滴滴，与大家分享了社会实践中的辛酸与喜悦，畅谈了大学生参加社会实践的感受。其中还有人说到了实践过程中的“囧”事，惹得大家开怀大笑。代表们精彩的演讲赢得了阵阵掌声。

经过各组代表的发言，现场的气氛活跃到了一个新程度，此时我们进行了全班同学的自由交流环节。环节中大家展开了激烈的讨论，互相谈着自己实践的过程以及实践彼此的实践感受，交流着经验，气氛非常融洽。

在这一系列的交流讨论中，同学们纷纷他们纷纷表示社会实践增长了他们的社会经验和工作经验，让他们更直接地接触社会、了解社会。有的同学通过体育器材使用情况调查活动，了解了器材使用情况现状，提出了维护室外公共体育器材一些措施；在培智做义工的同学们，畅谈了工作过程的乐趣与困惑，感叹了那些身体缺陷孩子们的复健艰辛，也明白了作为一个健全人，我们是幸福的，应当更加努力学习回报社会；在酒店当服务员的同学指出了服务行业微笑的重要性，作为未来的白衣天使更应该把真诚的关心和微笑送给病患。

此次活动的举办，既是对大家暑期实践活动的一次检阅，也是对大学生活的丰富。由于同学们暑期在不同的行业内实践，这让他们了

解到了不同行业的一些工作经验。为以后的实践做了准备，打下了更好的基础。通过本次活动，许多实践队伍也深入认识到自己在实践中的不足。对更多的学生而言，本次活动让他们对暑期实践有了更多的了解，众多与会者纷纷表示在本次活动中受益匪浅。

在这次主题团日活动中，同学们不仅学到了许多在学校里学不到的东西，同时也增进了同学们之间的感情，增强了班级的凝聚力。

20xx/9/15

文字： 11人体 张碧云

图片及修改： 11人体 赵雨阳