大学会计专任教师下学期工作总结
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本人自20xx年9月开始担任xx信息职业技术学院经济管理学院会计专任教师,承担了会计1506班、会计1507班、会计1508班的会计基础教学工作,会计1508班的>班主任工作,以及2013级会计专业学生的>毕业设计指导工作。任职以来,本人服从学校的工作安排,爱岗敬业,尽心尽责,认真完成学校交给的任务,现将本人入职以来履行职责和完成工作任务的情况述职如下:
一、教学工作
20xx年下学期,本人承担了三个班(会计1506班、会计1507班、会计1508班),共234课时的会计基础课的教学工作及会计1508班4课时的大学生职业素养课的教学工作,共完成了238课时,远远超出了教学任务。课程量虽大,但本人特别重视教学质量。为了提高教学质量,本人重点做好三个方面工作。
(一)认真备课
备课是上好课的前提,本人承担的主要课程是会计基础,现对会计基础课程的准备工作总结如下:
1、了解学生
教师的教学活动需要学生的配合,没有对学生的了解与接触,教学工作将是'无源之水,无本之木'.本人在了解学生方面主要做了以下工作:一是借助担任会计1508班班主任的优势,军训期间通过问卷调查的形式调查本班学生的高考成绩、学习经历、对会计专业的理解、自我评价和规划等信息,据以分析本班学生的学习情况。二是借助参与批改2015级新生入学考试会计专业能力试卷的优势,研究所教班级的新生入学考试的答题情况和成绩,分析学生的学习情况。三是利用第一节课了解学生,在第一节课上通过提问的方式了解学生的学习倾向和对会计课程和会计工作的理解。四是通过每次课上、课下学生的表现和回答问题、完成作业的情况进一步了解学生。
掌握学生的学习情况后,据此安排和调整教学方法。例如,经过了解发现学生的高考成绩、入学考试成绩大多不好,并且大部分同学未接触过会计,因此在讲课时注意放缓节奏,深入浅出;针对内向的学生,会有意的多给内向的学生表现机会,增强他们的学习信心;针对不听课的学生,课下会与该生交流,询问不听课的原因,并告知学习的重要性。
2、钻研教材
教材反映着学科的基础知识和基本技能,是教师进行教学的基本依据。本人在9月中旬领到教材后便用一个星期的时间全面研读了一遍教材内容,掌握本课程的框架和结构,划分教学的重点难点,构思教学过程。9月底开始上课后,每次上课前再一次钻研本次课程的内容,并在网上搜索与本次课程相关的资料,以丰富教学内容。
3、撰写教案和任务书
9月3日做完了前四周的教案和任务书,国庆放假期间做完了本门课程的全部教案和任务书,并在上课后根据课程的实际实施情况进行了相应修改。
(二)课堂讲授
本人在课堂讲授中遵循'教师为主导,学生为主体'的教学思想,注重与学生的互动,尽力避免自说自话的讲授方式。重点从七方面入手:一是关注全体学生,注意信息反馈,根据课堂情况及时调整教学节奏和方法,调动学生的注意力和学习积极性,保持课堂的活跃性和稳定性;二是激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛;
三是通过理论与实践结合的方式,将会计基础知识结合生产、生活实际,引发学生对会计学习的兴趣;四是采用案例教学法,提高学生对知识的综合运用能力;五是在课堂上适当穿插讨论,调动学生的积极性,提高学生的自主性;六是课堂上讲练结合,让学生能够自查对知识点的掌握程度;七是使用直观教具,给学生留下深刻的印象;第八,一方面培养好尖子生,一方面辅导后进生,发现有进步的同学,及时表扬,充分调动学生的学习积极性。
(三)>教学反思
一是在课上及课下询问学生意见并据此及时调整教学方式;二是通过回忆上次课的教学内容、场景、学生反应进行教学反思;三是要求学习委员定期收集本班学生对于会计基础课程的教学意见并及时反馈;四是通过撰写博客总结和反思教学工作;五是通过与其他教师交流、对话,反思自己的教学工作,吸取其他老师的经验,并及时调整后续教学工作。
二、学生管理工作
本人从20xx年9月1日开始担任会计1508班的班主任,一个学期以来,主要做了以下学生管理工作:
(一)新生军训
军训前做好军训安排并选出军训负责人,军训过程中进行现场视察和指导,做好学生的心理疏导,指导、组织疏散演练,做好后勤工作,杜绝安全隐患。
(二)自考宣传工作
一是召开自考宣传班会,制作自考宣传PPT,从多个角度介绍自考的优点,鼓励大家报名,并收集有报名意向的学生姓名;二是晚自习后进入寝室宣传,以谈心的方式与大家交流,以身边朋友、同事的例子宣传自考的好处,并逐一解答学生对自考的疑惑;三是对班干部进行重点宣传,要求班干部在自考报名上起到带头作用。经过不懈努力,全班有11名学生报名自考。
(三)班级建设
一是通过公开竞选和学生投票的方式选举班干部;二是制定班干部职责和考核办法;三是安排班干部制定班规,组织同学们一起完善班规。
(四)安全教育工作
定期举行安全教育班会,培养学生的安全意识,一学期以来,没有安全事故发生。
(五)助学金评选工作
首先,召开奖助学金评定班会,带领学生认真学习《经济管理20xx年国家奖助学金评定方案》,说明助学金评定条件、班级名额、提交>申请书截止时间,国家奖助学金所需上交的材料(贫困证明,建设银行账号),并要求每个寝室推荐一个代表加入助学金评定小组,班干部则由班长和团支书做代表加入助学金评定小组。
其次,召开助学金评定小组会议,公布班级参选助学金的名单(25人),对所交申请书的同学家庭情况进行摸底和更深层次的了解,在参选的25个同学里面选出15个生活比较贫困的同学,再从15个同学里面依次选出4个一等助学金、4个二等助学金、3个三等助学金,另外剩下4个同学作为备选项,进行进一步考察。
最后,通过与参选学生及其室友谈话的方式进行进一步的深入考察,确定受助学生名单。
三、毕业设计指导工作
本人在20xx年9月底至11月底共指导了42名大三学生的毕业设计。安排了4次毕业设计集中指导课程,由于人数众多,每次集中指导都需要近5个小时。除了集中指导,对每名同学又分别进行了6~8次的单独指导,单独指导多为邮件指导的形式,毕业
设计指导邮件收发合计共479封。经过两个多月废寝忘食的努力工作,42个学生中有40个通过了毕业答辩,取得了不错的成绩。
四、不足之处及努力方向
一是教学创新能力有待进一步提升;二是学管工作的思路不够宽。
20xx年本人将更加加强学习,向各位领导和同事学习,学习教学和学管方法,不断提高自己的综合素质;更加勤奋工作,创新进取,使各项工作更上一层楼,为学校和学院的发展做出新的贡献。
20xx-20xx学年第一学期个人工作总结
本学期以来,我时时以一名人民教师的标准严格要求自己,以教好学生,让学生全面发展为己任,安心教育工作,踏踏实实,任劳任怨。工作中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
一、常规教学方面
本学期,我主要承担了11数控1、2班的《数控铣/加工中心加工工艺编程与操作》教学工作,实现了该课程工艺、编程、仿真的一体化教学工作。学期中途还承担了UG培训工作、11级数控铣床加工中心的高级工鉴定辅导工作,11级10人的毕业设计工作、11级别11人的郑州大学自考论文辅导等工作,累计教学工作量达到300余课时。
二、教研、科研及其他方面
1、教研及专业建设方面
在圆满完成各项教学任务的同时,还承担了数控技术专业人才培养方案的修订,中央财政支持数控技术专业服务地方产业建设项目建设的验收评估,数控技术专业课程标准研讨示范,数控技术专业学习指南模板编写,数控技术系零件测绘实验室的整理建设等工作。
2、科研方面
在按质按量完成教学的同时注重自身专业素养的提高,与团队成员合作先后副主编,参编了《数控铣床/加工中心加工工艺编程及操作》、《电气控制应用技术》、《现代制造工艺学》等3本教材,在CN级刊物发表《基于PLC控制的城市变频恒压供水系统设计》1篇论文,第二名完成了校级课题2项(均已结项)。成功申报市级课题1项、省级课题1项(正在研究中)。
3、招生工作方面
本学期在完成教学、教研、科研工作的同时,始终没有忘记我校的头等大事招生,今年秋季完成招生任务4人,超额完成1人。
这些成绩属于过去,同时在平时的工作中也发现了自己的不足,专业技能有待提高,科研能力有待加强,教学方法单一有待改进等等,这些都将是我今后不断努力的方向。
新乡职业技术学院
数控技术系
乔卫红
20xx年x月x日
转眼间一学期已经结束了.回首一学期的工作经历,有成功的喜悦也有失败的苦恼,为了下学期更好地开展工作,避免一些失误,特做工作总结如下…
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