普洱市20xx年干部教育工作总结

20xx年，普洱市干部教育工作，在市委的正确领导下，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻中央《干部教育培训工作条例（试行）》及《云南省贯彻<2010-20xx年干部教育培训改革纲要>的实施意见》精神，贯彻落实中央在普洱市召开的做好新形势下群众工作经验交流会议和李源潮部长的重要讲话精神，按照中组部和省委组织部的部署，认真落实开展基层党组织书记加强社会管理集中轮训工作和云南省实施基层干部“科学发展主题培训行动计划”，以市、县、乡党委换届为契机，紧紧围绕全市经济社会发展大局，以干部需求为导向，以提高培训质量为重点，以大幅度提高干部素质为目标，以改革创新为动力，不断丰富培训内容，创新培训方式方法，整合培训资源，改革党校办学体制，优质培训资源向基层倾斜，提高培训质量，较好的完成了全年各项工作任务。主要抓了以下工作：

一、突出抓好重点内容和重点对象培训

（一）充分发挥市、县（区）委党校干部教育培训主渠道、主阵地作用。20xx年，市、县（区）共举办各类培训班226期27405人次，其中：市委党校培训23期2800人次，县（区）委党校培训班203期24605人次。培训的内容主要 - 1 -

包括：中国特色社会主义理论体系，党的十七届五、六中全会精神，“十二五”规划，党的历史和党性党风党纪教育，加强社会管理创新，做好新形势下群众工作，科学发展主题，反腐倡廉教育，学习杨善洲先进事迹等。

县、乡党委换届后，为切实加强县（区）和乡（镇）党委换届后领导班子建设，提高班子成员履职能力，使基层党委和领导干部从形势判断上把握群众工作的新特点，从思想观念上深化群众工作的新认识，从能力素质上培养做好群众工作的新本领，进一步贯彻“三五群众工作法”，全面推广运用孟连经验，做好新形势下群众工作。更好的领导农村经济和各项事业发展，加快转变经济发展方式，推进社会主义新农村建设，市里将干部教育培训重心下移，市委组织部年初就及早作出计划安排，把换届后的县（区）委副书记、纪委书记、组织部长、宣传部长、政法委书记，乡（镇）党委书记作为重点培训对象，同时，将培训对象扩大到乡镇党委班子成员，集中到市委党校培训。20xx年市委组织部在市委党校举办了6期换届后的县（区）、乡（镇）党委班子成员培训班，共培训659人次，其中：1期县（区）委副书记、纪委书记、组织部长、宣传部长、政法委书记，乡（镇）党委书记培训班143人；1期党委副书记、乡镇长培训班97人；1期乡镇党委副书记培训班100人；1期新进乡镇党委班子成员的大学生“村官”培训班100人；1期乡镇统战委员、组织 - 2 -

委员培训班119人；1期乡镇纪委书记培训班100人。完成了换届后的县（区）和乡（镇）党委班子成员全员培训。按照中组部和省委组织部的部署，市委组织部对开展全市基层党组织书记加强社会管理集中轮训工作和科学发展主题培训工作下发通知，要求各县（区）和市委党校、市直机关党委在今明两年完成对基层党组织书记培训任务。今年，市委党校举办5期526人，各县（区）举办10期1413人基层党组织书记加强社会管理集中轮训班，全市共举办培训班15期培训1939人。根据省委组织部的安排，我市于4月分3批将102名乡镇党委书记集中到省委党校培训。

（二）选调干部到省委党校、中央党校、国家行政学院、浦东干部学院及云南农村干部学院、中国人民大学、浙江大学等学习培训。根据省委组织部的安排，全市共选调干部到市外培训543人次，其中：到省委党校培训 197人次，云南农村干部学院培训287人次，中央党校、国家行政学院、浦东干部学院培训11人次，中国人民大学、浙江大学等培训48人次。

20xx年全市共培训各级各类干部27948人次。培训厅级干部10人次，县处级干部447人次，科级及以下干部24442人次，村干部3049人次。

（三）发挥网络优势，拓展延伸培训。为更好地满足干部个性化、差异化、高层次的培训需求，促进干部经常性、 - 3 -

系统性学习，充分调动和激发干部学习的积极性，有效整合优质培训资源，发挥网络培训面广、共享性好、灵活性强的特点和优势，更好地满足大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求。20xx年全市共有3417名党政领导干部参加云南干部在线学习学院网络学习，其中：厅级35名，县处级744名，科级2638名，实现参学对象全覆盖。

（四）开展干部教育培训情况调研，撰写了《普洱市干部教育培训情况调查》。

二、抓好《云南省贯彻<2010-20xx年干部教育培训改革纲要>的实施意见》的贯彻落实 中央《2010-20xx年干部教育培训改革纲要》和《云南省贯彻<2010-20xx年干部教育培训改革纲要>的实施意见》下发后，结合普洱实际，我市制定下发了《普洱市贯彻<2010-20xx年干部教育培训改革纲要>的实施意见》。对市、县（区）委党校办学体制改革提出了明确的要求：“县（区）委党校在保持现行体制基础上，加挂市委党校（行政学校）分校牌子，实行两块牌子、一套班子（一支队伍）的体制，人、财、物仍由县（区）管理，教学工作由市委党校统筹。到20xx年，完成市、县（区）两级党校（行政学校）办学体制改革任务。”稳步推进党校办学体制改革。

三、抓改革、强基础、为提高干部教育培训质量添活力 一是改革培训班次设置，由按级别设置为主向按类别为 - 4 -

主转变。为进一步适应干部培训需求，在充分调研的基础上，今年以来，市委组织部在市委党校主体班次中，改变以往按干部职务级别设置班次的做法，按照分类别、分层次设置培训班次，贴近学员需求，按需施教。如：为深入学习贯彻中央关于加强社会管理与创新的重要指示，落实中央在普洱市召开的做好新形势下群众工作经验交流会议和李源潮部长的重要讲话精神，切实加强县（区）和乡（镇）党委换届后领导班子建设，提高班子成员履职能力，使基层党委和领导干部从形势判断上把握群众工作的新特点，从思想观念上深化群众工作的新认识，从能力素质上培养做好群众工作的新本领，进一步贯彻“三五群众工作法”，全面推广运用孟连经验，做好新形势下群众工作。于11月初在市委党校举办加强社会管理与创新、做好新形势下群众工作专题培训班。对全市县（区）委副书记、纪委书记、组织部长、宣传部长、政法委书记，乡（镇）党委书记进行集中培训。结合县、乡换届后工作要求，举办了统战委员、组织委员培训班，县（区）纪委副书记、监察局副局长、乡镇纪委书记培训班。根据人大和政协工作性质、任务、特点，分别举办了第五期县处级（人大干部）进修班、第六期县处级（政协干部）进修班。根据共青团和青年工作的特点，举办了青年马克思主义者培养工程培训班等。

二是创新培训内容，突出针对性。根据不同类别的班次， - 5 -

有针对性的安排培训内容。结合当前我市社会管理与创新面临的新情况、新任务，本着务实、管用、有效的原则，贴近基层实际和发展要求，县（区）委副书记、纪委书记、组织部长、宣传部长、政法委书记，乡（镇）党委书记重点安排学习：提高社会管理科学化水平；加强社会管理和创新的几个重要问题；群众工作与构建和谐社会的几点思考；充分发挥基层党组织和党员干部的作用，提高社会管理能力等专题。第五期县处级（人大干部）进修班，重点从做好立法、监督、重大事项决定、提高立法质量等方面安排授课内容。第六期县处级（政协干部）进修班，重点从做好民主协商、民主监督，提升政协工作质量和水平等方面安排授课内容。纪委、监察干部培训班，在学习领会和把握中纪委重要安排部署基础上，重点从研究和探索新形势下做好纪检监察工作的方法和途径，提高基层纪检监察干部业务素质和履职能力，充分发挥各级纪委监察在党风廉政建设和反腐败斗争中的职能作用等方面安排授课内容。青年马克思主义者培养工程培训班，重点从提高团干部和青年骨干的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践和组织协调能力等方面安排授课内容。其他班次也根据不同的对象安排培训内容。

三是创新培训方式，突出多样性。培训班既安排市委党校的骨干教师授课，又邀请省级有关部门领导、省委党校、省内大专院校的专家教授前来授课，市委领导及市直相关部 - 6 -

门领导作专题辅导。同时，采用新的教学模式，开展对话式，结构式，案例教学。

对话式教学：先后在第五期县处级（人大干部）进修班，第六期县处级（政协干部）进修班，乡（镇）换届后党委副书记培训班，第五期民干班，第五期高级职业技术人员理论研修班，第九期、第十期乡科级干部进修班，第一期市直单位党组织书记暨社会管理培训班等班次中采用。教学内容分别为“七个怎么看”和“从怎么看到怎么办”。

结构式教学：除了在以上班次中采用以外，还在加强社会管理及创新，做好新形势下群众工作专题培训班和第十二期乡科级干部培训班中采用。结构式教学，是一种讨论式教学方式。具体做法和步骤为：把学员分为几个组，每组由一个培训催化师（教师）带领进行。学员两人组合为一对，每对学员把自己认为最值得讨论的问题写在纸上，然后把各个组的问题再写到黑板上，大家轮流给问题打分，分值最高的成为大家在课堂上讨论的问题，展开讨论。在学员充分发表意见的基础上，培训催化师（教师）对问题最后进行点评和总结。

案例教学：以案例说法，以事明理。请孟连县委书记吴朝武、江城县委书记胡良波介绍做好新形势下群众工作的经验和做法。

通过改革班次设置，创新培训内容和方式，学员普遍反映， - 7 -

一是教学内容结合实际，针对性强。二是讨论的问题能够引起共鸣。台上台下，教师与学员、学员与学员之间能够互相交流，对某些问题可以充分表达自己的真实想法，互相探讨，甚至争论，充分激发了学员参与学习的热情和积极性、思考问题的方式得到进一步拓展。三是通过学员讨论，教师点评和总结，强化了学习内容，加深了对问题的认识理解，达到了教学目的。四是学习借鉴了好的经验和做法，掌握了做好工作的新思路、新方法。对解决基层工作中遇到的实际问题具有较强的指导作用。

20xx年市委党校继续实行教师竞聘上岗制，通过个人报名、公开竞讲、学术委员会研究等程序，确定了40个专题作为今年主体班教学专题，每年一次的竞讲制度使教师的教学能力和水平不断得到提升，也为办好每年的主体班教学增添了新的内容，同时进一步丰富了教学专题库的存量。对担任主体班教学任务的授课教师，通过完善教师集体备课制、学员评教制等方式，解决讲什么、怎样讲、讲得怎样的问题，形成有效的教学管理运行机制，为提高教学质量提供有效保障。 为了适应新形势下办好党校的要求，建立一支高质量、相对稳定的兼职教师队伍，研究制定了《普洱市委党校客座教授聘请办法》，外聘客座教授15名，实现外聘客座教授工作的制度化、规范化。

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整合优质资源，送教下基层。在开展基层党组织书记加强社会管理集中轮训中，市委党校统筹教学安排，派出骨干教师到县委党校授课14场次。

为确保党校各项工作有效开展，20xx年市财政安排市委党校正常运转经费增加到70万元。2010启动市委党校运动中心建设，资金列入市级财政预算，并给予前期启动资金90万元。给予基础设施改造资金50万元。

各县（区）财政不断加大对党校基础设施投入力度。宁洱县新选址建设县委党校，计划投资360万元，基础设施工程正在建设中。镇沅县着手规划县委党校建设，打算投入资金500万元，景东县计划投入200万元、墨江县100万元、景谷县300万元、澜沧县80万元加强和改善党校基础设施建设。

四、抓好20xx年副县处级领导职务晋升资格基本知识考试工作

认真抓好20xx年副县处级领导职务晋升资格基本知识考试工作。为确保今年的考试工作有序进行，市里下发了通知，提出了要求，在普洱党建网和普洱人事人才网进行了公告，明确全市的考试工作由市委组织部牵头会同市人社局主抓。具体工作由市委组织干部教育科、市人社局考试中心负责抓好落实。各县（区）、市级各部门、各单位积极支持配合做好宣传动员和报名等工作。全市正科级干部报名398人，经过 - 9 -

资格审查合格，260人参加考试。

五、借助媒体优势，扩大干部教育培训影响力

为使更多的人关注和支持干部教育培训工作，我市充分利用“普洱党建网”、“普洱日报”、广播电视、网络等媒体宣传干部教育培训工作，重要的培训班次和内容都邀请媒体进行宣传报道，鼓励组工干部积极撰写文稿，宣传干部教育培训工作。市委组织部和澜沧等县在开展干部教育培训中，依托云南移动企信通平台，开通手机干部教育信息平台，以发送手机短信的方式向领导干部、后备干部，从事组织、人事工作干部，村级“两委”班子负责人、大学生“村官”发送信息。信息的内容主要涉及党的最新政策，党建理论，党的基本知识，党的建设和组织工作动态，干部在线学习情况等。

六、建立和完善制度，加强学风管理

市委党校每期开班前都召开教学管理例会，提出学习培训纪律要求，从今年开始制定学员手册，发到每个学员手中，方便学员联系和遵守，使管理更加系统化、规范化。每个班还安排至少两名教师担任组织员工作，跟班听课，严格管理，准确记录学员考勤，全面反映学员在学习期间的学习纪律情况。今年的主体班培训改变了过去结业时每位学员提交一篇心得体会的做法，改为“两个带来”，即：让每位学员提供一个自己工作中成功或失败的案例。

七、干部教育培训工作中存在的问题

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（一）硬件建设滞后。市、县（区）党校普遍存在教学设施滞后，教室桌椅陈旧，多媒体电子教学设备老化、配备不足，与大规模干部培训的需要求不相适应。

（二）培训经费不足，一些新教学模式的开展受到制约。

（三）培训方式有待于进一步完善。对如何做好分类别、分层次培训，如何做到教与学、学与用有机结合，需要进一步探索完善和加强。

（四）干部学习培训的管理制度和激励机制需要进一步加强和完善。

中共普洱市委组织部

20xx年11月30日

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第二篇：干部教育科个人工作总结

市委组织部干部教育科个人工作总结

20xx年，是我市干部教育任务最重、培训量最大的一年。回顾过去的工作，感到节奏快、工作多、收获大。一年来，在部里各级领导的关心支持下，在同志的帮助配合下，我积极学习，勤奋工作，努力适应干部教育工作新形势、新要求，较好地完成各项工作任务。

一、学习情况

学习是一个人进步和成长的不竭动力和源泉。一年来，我自觉加强思想政治理论和业务知识学习，不断提高自身素质，夯实工作基础。既立足于本职工作学习业务，又主动拓展空间学习多方面知识。在业务方面，重点学习组织工作的有关文件，特别是利用好办公室所订的报刊，结合科室工作实际，进行有针对性的学习，努力提升能力水平，使自己在业务方面跟上形势、不落伍、不掉队。

二、工作情况

1、做好干部教育培训基础性工作。一是开展干部培训需求调查。针对干部培训需求，对全市各级各类干部进行问卷调查。全市各乡镇、街道、市直部门等2098名干部参与调查，问卷100%回收。共征集对干部教育工作的意见7条、建议18条。二是进一步规范干部培训管理。针对培训问卷调查反馈回来的问题，对培训内容、培训管理、培训时间及培训方式等进行了改进和完善。全年共制订干部培训年度计划、干部培训学习管理制度、干部培训情况通报、全市大规模培训干部实施意见四个管理性办法，有力地促进了干部培训管理的规范性。三是更新培训方法。为更好地做好干部培训工作，一方面邀请市级领导讲开班第一课，引起培训干部的重视；另一方面，先后邀请省市专家学者8人次进行授课另外，还改善了教学设备，不断增强培训的实效性，探索尝试了案例式和互动式教学，取得了较好的培训效果。四是建好培训基材料档案。培训结束，对464名所有参训干部的培训登记表进行审核并及时归档，对182篇学习心得和调研报告进行审阅，对全市各单位干部培训与学习情况进行了汇总、统计与督查。

2、做好领导干部教育培训工作。一是举办两期乡局级领导干部轮训班。结合今年国际国内形势，根据领导干部需要，通过自学与集中培训相结合的方式，对乡局级领导干部进行了经济理论、前沿政治形势、领导科学、法律知识等四方面培训。培训除了对《十七大报告辅导读本》、国务院“两会”《政府工作报告》、《领导科学》、《经济管理》等理论进行自学外，还就新形势下次贷危机对全球经济，特别是对中国的影（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）响进行了专题学习。同时，对县域经济发展、改善民生、现代领导科学与决策、加强法治建设、促进经济又好又快发展等内容进行了集中辅导。经过20天的授课，共培训乡局级领导干部干部282人，提高了领导干部的理论修养，深化了领导干部对当前社会一些热点难点问题的认识。二是对新提职干部进行了培训。近年来，我市调整领导干部队伍，新提拔了一批领导干部。为增强这批领导干部的综合素质，提升领导能力，使其早日适应领导岗位，开展了以领导科学为主要学习内容、以参观考察和调研为学习方式的培训，通过5天的集中培训，共培训XX年以来新提职的乡局级领导干部59人，撰写学习体会和调研报告59篇。

3、做好后备干部及公务员教育培训工作。一是认真开展中青年干部培训。为培育干部后备资源，以提升中青年干部政治素质和综合能力为目的，进行了以主题实践活动和社会调研为主要内容的中青年干部培训。利用4周的时间。对123名中青年干部进行了政治经济理论、领导科学知识、社会文化修养、计算机实用技能培训；利用两周时间围绕新农村建设针对a的土地流转、小老板工程、义务教育、社会保障等25个专题进行调研，培训班全员上交了调研报告。培训期间，还开展了研讨、演讲、主题实践活动及一些体育活动，达到了锻炼能力、增强责任感和使命感的目的。二是配合相关部门进行公务员培训。与人事局一起，对我市900名公务员进行了4期培训工作。配合国土局对130名乡镇干部、村干部进行了国

土知识培训。

4、做好上级组织部门交办的调训工作。组织全市市级领导干部28人参加长春市委组织部举办的十七大精神轮训班；组织16名市级领导干部及其后备干部和乡局级干部参加上级党校的培训；组织14名县局级后备干部参加长春市紧缺外向型人才英语水平的考试。 回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了一定的进步，但我也清楚地认识到自己还存在着一些问题和不足。一是学习不够。虽然平时也注意学习，但有时思想上存在惰性。另外，对所学知识还不能很好地运用，指导实际工作的能力还需要提高。二是创新意识不强。工作上缺乏创造性，思路不新，只是按部就班地完成领导交办的任务。三是文字综合能力还有待进一步提高。在今后工作中，我一定认真克服缺点，强化学习，虚心向身边同志请教，修正不足，改进工作，做一名合格的组织工作者。