20##-20##学年第一学期

凉城五中期中考试总结

尊敬的老师、家长、亲爱的同学们：

下午好！

今天，我们捧着累累的硕果，迎着明媚的阳光，怀着满腔的热忱，迎来了我校本学期期中考试总结表彰大会。在这里，我谨代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺，并借此机会向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广大教职员工暨到会的家长表示衷心感谢！

今天会议的主要议题是全面总结本学期开学以来教育教学工作，全面分析期中考试质量。会议的目的就是希望全校师生认清形势，查找差距，理清思路，振奋精神，凝心聚力，为全面提升学校教育教学管理水平，提高教育教学质量而不懈努力。

下面向全校师生暨家长总结一下前半学期我校的教育教学主要工作：

一、学年伊始，教导处要求所有任课教师，制订好本学期教学工作计划，并在工作中加强落实和监督。

二、组织和领导教研组进行教研活动，把握新课标的新理念，推动有效教学，更好地服务于教学工作。

三、做好常规检测工作，切实使用好各种单元测练题。要求任课教师加强对日常教学质量的评估，特别是要做好试卷的讲评，从中提高同学们分析问题，解决问题的能力。

四、落实各科教学进度，实施了月考制度。

五、重视毕业班的教育教学工作。制订可行的复习计划，召开了毕业班中考动员大会，理顺升学与就业、理想与前途的关系，做好了中考前的各项准备工作。

六、精心组织期中考试，在全体教师的积极努力和配合下，期中考试工作已圆满完成。

下面向全校师生汇报期中考试各班各科目均分统计情况：

七、在前半学期，出现了许多勤奋好学，要求上进的同学。

下面向全校师生特别通报在本次期中考试中获得成绩进步的同学名单:

七（1）班樊肖兵，王艳丽，杨晓霞；七（2）班刘文霞，李红艳，李云霞；七（3）班郝建英，王燕，刘海英；八（1）班李文婧，史香荣，任佳伟，八（2）班高俊峰，安乐，李红霞，八（3）班李跃华，赵媛圆，任桂祥，八（4）班任彩霞，李海燕，王芳，九（1）班赵广斌，赵理容，陈冬辉，九（3）班高晓红，康新明，王利利，九（4）班闫瑞瑞，赵子耀，杨文斌等。

八、当然，学校是一个大家庭。每个人都有长处和短处，所以也存在一些不良现象。表现在无心学习（上课讲话、搞小动作，不做课堂练习、不准时完成课外作业等），纪律散漫（上课迟到、不服从班团干部或学生会干部的管理和例行检查，课余时间任意进出校园等），行为不端（不穿校服、外出上网吧、随心所欲地乱丢东西、夜行更走等）。

在最近的几年里，我校教育教学事业取得了较快发展，教育教学质量稳步提高，结构明显优化，学校名气也日渐提升，管理有了一定的突破。在赵校长的努力下，学校的办学条件得到了极大改善，学校的社会地位和影响明显提高，这些极大地促进了我校的教育教学，激发了我校师生员工的工作和学习的热情；浓厚和谐的校园人文氛围，在我校已初步形。广大学生也正沐浴着党和教师们的教育关怀，健康、快乐地成长，我们的校园呈现出勃勃的生机。这些成绩的取得，是我校广大师生员工共同努力、社会关心、家长支持的结果。这些成就，将为进一步深化我校教育改革、加快我校教育发展夯实了根基，为新起点创造新气象奠定了坚实的基础。

同学们：新起点，新希望。成绩只能代表过去，辉煌必将成为历史，人生里程将开始新的起点。在此，我再次向你们受表彰的同学们表示热烈祝贺和衷心祝福！国以才立，政以才治，小康大业，人才为本。我们所面临的时代，是一个迫切需要人才的时代。在坐的你们风华正茂、意气奋发，寄托着国家和民族的希望，肩负着国家发展、民族复兴的重任。希望同学们珍惜美好时光、大好形势和良好的机遇，牢固树立远大的理想，严格要求自己，刻苦学习，发奋图强，立志成才，为学校的辉煌发展、人生的精彩演绎作出自己新的更大的努力，以自己的才干和实际成绩回报学校、老师、家长的培养和期望。

同学们：新起点，新使命。21世纪的竞争就是人才的竞争。我们要在21世纪的时代大潮脱颖而出，就必须拥有比别人更多的才能。不进则退，徘徊也会被淘汰出局。作为21世纪的中学生，我们必须清醒地认识自己，认清形势，从现在开始立大志、树新的形象，展示新的面貌，全面谋划自己的人生目标和措施，发奋图强，为以后考上理想的学校打下坚实的基础！为此，我希望全体同学应该努力做到以下要求：上课认真听讲，开动脑筋，不懂就问；课外多阅读书刊杂志，以扩展知识面，为将来考上大学，走进社会、建设祖国打下坚实的基础！“学校兴亡，我的责任”，我校未来精彩的历史也要靠你们今天这些在坐的同学们共同来书写。学校的发展和辉煌是我们的责任，是我们每一个人义不容辞的责任。

尊敬的老师们：新起点，新要求。人民群众接受高质量教育的需求，最终需要通过学校来实现；为经济建设和社会发展培养合格人才的重任最终需要学校来完成。在此我希望广大教师们要在新的起点上全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，把握新课程理念，推动有效教学，开发课程资源，优化课堂结构，运用现代教学设施，促进所有学生的全面发展；切实加强自身师德师风建设，忠诚于人民的教育事业，把自己造就成具有良好的职业道德、较强的业务水平的人类灵魂工程师；要不断地深化教育教学改革，加强常规课堂管理，表率地践行教科研，努力提高自己教育教学的质量和管理水平；积极地营造良好的教风、学风和班风，为全体学生生动活泼地成长创造良好的育人环境。

各位老师、同学们：让我们紧紧抓住教育发展的战略机遇，紧密结合自身的实际，长远规划，埋头实干，站在新的起点上，向着更高的、更美好的目标奋进。

谢谢大家！

 

第二篇：表彰总结

20xx-20xx学年度第一学期期中表彰总结大会

张校长

老师们、同学们：

今天我们隆重召开20xx-20xx学年第一学期期中考试总结表彰大会，首先，我代表学校向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心感谢！向勤奋学习追求上进的同学表示亲切的问候，向在本次期中考试中获得各项奖励的老师和同学表示热烈的祝贺。

老师们，同学们，经过半个学期的学习，我们的教与学却取得了很大进步，涌现出一批学习刻苦，成绩突出学生，得到了师生认可和赞誉，更重要的是，他们通过自己的勤奋和努力向我们证明一个真理，一个人要想取得非凡的成就就必须坚贞不屈的品格和百折不挠的顽强意志。在这里，我要号召全校师生向受到表彰的十几位老师和百名位同学学习。

首先就本次考试做个简单分析：

期中考试结束后，我们进行了考试分析，目的就是通过考试认真查找自身存在的问题，并寻求一种良好的解决方案，不断提高自己的学习成绩。只有善于反思才会有更大更快的进步。

考试是教师平时教学和学生学习情况的一种直观反映，虽说不可能从一次考试就决定一个人学习成绩，但基本上能够反映出教师的教以及学生学的情况。学生分析反映的问题主要包括两方面：一是答卷本身，

二是平时教学行为。

一、答卷情况反映统计：按照学生自己查找的原因，高居榜首的是“马虎”，将近一半同学都认为自身考试存在马虎现象。其次分别是“审题不认真”、“缺少检查”、“读不懂题”。主要是这四类问题。

二、教与学原因的统计：位列第一的是“上课不认真听讲”，其次分别是“背的知识不牢固”、“时间利用不充分”、“问问题少”、“复习不够”、“读书少”，这几类问题反映是比较多的。以上问题反映比较笼统，少数同学能够从深层次挖掘，比如：“对知识掌握得死板，不能灵活应用”、“对不同学习阶段的知识不能很好地联系起来”、“轻视，对当时记忆的东西的疏忽，以为记住了就忽视了，结果到考的时候怎么也想不起来”、“很少对新知识进行预习”等等，说得都很切合实际，其他同学实际上也有很多人存在这种情况。

现在我们把这些问题，把各种情况贯穿起来，看哪里是薄弱环节，如果我们能够沿着这个去查找问题并逐个解决，实际上也就掌握了一套科学高效的学习方法。

1、预习：（可解决哪些问题？）对每个新授课程，预习就是一种充分准备，它可以对新知识有一个大致了解，可以在此期间找到本节课自己哪些地方是难点，做到心里有数，上课的时候就可以集中精力去听老师如何讲，通过老师讲解弄明白了，这种专注而形成的二次印象，将会记忆得非常深刻。实际上，如果缺乏预习，你就必须在一节课上较长时间的集中注意力，这是很容易疲劳的，（几十分钟），疲劳容易走神，思路中断，就很难再跟上。而预习以后再听，一方面相当于

复习一遍，另一方面还可有一定的思维空闲（老师基本上按知识的前后次序授课），可以稍微放松，也可思考一些相关知识。预习做得好，课堂听课的效率将会成倍提高。

2、课上：刚才讲了预习和不预习的两种课堂效果，实际上这只是听懂与没听懂的问题，懂了不一定完全会用，所以课上除了能听懂之外，更要重视“用”。老师每节课都要设计当堂的训练题来检验同学们的掌握情况，一定要认真完成，同时还有一个关键问题，那就是此时应该是你解决疑难问题的最佳时机，没听懂的，似懂非懂的，这段时间大家都在做，老师会巡视，你应该赶紧问，大家及时把问题问出来，老师就会根据问题调整课堂，也知道哪里存在问题并想方设法解决。如果不问，老师就会误认为都没问题了，继续进行新内容的教学。知识往往互相关联，你错过了，以后讲的这些，你就有可能全弄不清楚了。所以，及时问问题应该成为习惯，这样师生配合才默契。

3、作业：作业时老师为再次检验教学效果和帮助同学们再度巩固知识的必要手段，一般都是紧紧围绕新讲的内容而设计，所以更要重视，要趁热打铁，快速完成它。注意：作业之前一定要把今天所学的课本上的内容从前到后阅读一遍，（老师课上添加的内容，应及时记在课本的对应处）然后再做作业。（保留所有的作业本和练习本）

4、复习：每个人都有遗忘，复现复用越少，就越容易遗忘，即使当时记住了，也不会牢固（同学们分析的问题中“轻视，以为记住了却最终忘掉了”就属于典型的情况。所以复习就是人为提高知识的“复现复用率”。复习不仅仅是临考试前，平时应该每周或每个知识单元

都进行一次，最直接的方法就是回头看看你的作业本和练习本，尤其是曾经错过的题目，并回忆当时上课和练习的情景。这也要形成习惯。 如果我们注意了以上几个环节，大家想想我们能够解决多少个我们分析出来的问题？一句话：及早发现问题并除掉它，不让问题过夜！ 同学们记住这样一个等式：好成绩=好习惯+好方法

什么是马虎？什么是审题不清？什么是怯场？不熟焉能生巧？

忠告几句：上课认真听讲，多想多练；写字的时候想好再下笔，拿不准问问别人或老师。

下面我对以后的工作提几点希望和要求：

1、各班级、各同学要很好地总结这次考试，认真分析得与失的原因。同学们要切实多从自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一间教室，同一位老师授课，大家的起点相同，好与坏的悬殊很大，就要从自己身上找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法。学习成绩的取得，靠的是良好的学习方法、靠的是勤奋，靠的是平时不懈的努力，靠的是知识的积累，积少成多，一个一个的知识点，就汇集成了系列的学科知识。要进一步加强学风、班风建设，增强集体荣誉感，端正学风，弘扬刻苦学习精神，努力学习先进典型，争创先进文明班级，争当学习标兵，以实际行动，以优异成绩迎接期末考试。

2、希望同学们要面对成绩，不骄不躁。面对失败，绝不气馁，失败并不可怕，可怕的是不从失败中吸取教训，或在失败中消沉，失败了爬起来前进，就是开始走向成功之路，俗话说“失败乃成功之母”。

你们要保持积极向上的良好心态，要有百折不挠的毅力，把握住有限的时间，继续刻苦拼搏，争取在期末考试中取得优异的成绩。

3第三要发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。俗话说：“勤能补拙”、“天道酬勤”，勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞早入林”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人。希望同学们要牢记伟人的话全身心投入到学习中去，抓紧一切可以利用的时间，刻苦学习，奋力拼搏。

4、要努力养成科学的学习方法，提高课堂效率。科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。它要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。上课要集中注意力，认真上好每一堂课。要自己挤时间要用来查缺补漏，要保证每个学科每天都有规定的时间学习。除时间上保证外，还要注意不懂就问，要做到不耻下问，勤学好问。

5、初三同学务必制定明确的升学目标，要树立考取公助武邑中学的目标，一鼓作气的努力直到中考结束。要制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。

6、劳逸结合，一定要保证足够的睡眼时间。睡眠是最好的休息，休息好是学习好的保证。我希望同学们在每天的午休时间、晚休时间，一定要按照学校的作息时间，按时休息，不要在教室内、校园外搞一些违反校纪班规的事情，只有这样，你才会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。

同学们，中学阶段的学习是打基础的关键时期，它将直接影响到你们今后的学习、工作和生活，影响到每一位同学家庭的幸福。因此，从这个意义上来说，学习决不是单纯的个人行为，而是和家庭幸福与民族兴衰直接联系在一起的，主动、勤奋、踏实地学习是中学生的首要任务，也是感恩父母、回报社会的主要体现，愿每一位同学都能发挥自己的聪明才智，刻苦、勤奋地学习，为自己、为家庭、为国家。

20xx.11.16