20xx年教务处工作总结

紧张而繁忙的20xx年秋季学期已结束，这个学期，教务处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初学校制定的教育教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际、抓改革、求实效为教务处工作的基本原则，以培养学生创新精神、实践能力和提高教学质量为重点，改革教学管理体制，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实学校课程计划，抓好教学监控，全力提高教学质量，提升学校办学效益。教务处全体工作人员，紧紧围绕学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导、监督、整合、推进的功能，进一步增强服务意识，深化管理改革，加强师资队伍建设，加强教学检查，规范教师的教学行为，努力为提高学校教育教学质量服务。为了使今后工作在质量上、效率上更上一个台阶，现将本学期工作总结如下：

一、改革管理制度，加强教学常规检查

（一）分工明确，责任到人

教务处在陈昭惠主任的领导下，分工负责，岗位职责明确。陈主任总揽全局，全面负责教务处工作的安排部署和监督检查。陈显勇副主任主要负责各级各类考试的安排部署和监督检查。梁大云副主任主要负责实验室管理指导工作。李选秀副主任主要负责教研活动和教师培训等工作。杨云波副主任主要负责学校网站维护、信息技术等工作。其余人员分别负责考务、学生学籍管理、图书馆管理、成绩统计、教师课时统计、师资培训等工作。教务处各项工作有条不紊地开展。 1

（二）、改革教学管理模式了，实行年级分部管理制度

本学期引入文山州一中管理模式，年级实行分部管理。学校开学前与各年级各分部主任签订合同协议，明确各分部主任权利和义务，增强了分部主任的责任压力。将每个年级分为成绩相对均等的四至六个分部，以原始成绩为基础，连续跟踪各分部成绩变化情况，并根据变化情况进行实时整改（奖惩）。加强对各年级各分部教育教学情况的监督管理，督促各分部紧紧围绕学校的工作思路和安排部署开展工作。落实教育教学质量直接跟教师绩效挂钩，激发了各分部教师积极性和主动性，使全体教师都参与到教育教学管理当中去，有效提高了教学质量。增强了教师之间、学生之间的竞争意识，增强了教师的危机感、责任心，有效提高了教育教学质量。

（三）、实行统练、月考制度

各学科每星期根据教学情况进行一次统练，及时了解一星期的教学情况，及时查缺补漏，不断改进自己的教育教学方法方式。各年级一个月左右认真组织一次月考，教务处做好各项考务工作和保密工作。教务处做好每次月考成绩的统计、对比分析、上报学校领导，并分发到各分部。学校及分部将根据每次月考情况进行整改，随时跟踪各年级各分部每位教师的教学情况，有效促进了学校教育教学质量的提升。加强学风、教风、考风建设，每次考试均按照高考中考要求，规范考试操作程序，严格考试纪律，使平时考试跟高考、中考一样，有效端正了考风，提高了考试的效果。

（四）、加强教学常规检查

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本学期教务处安排熊桂玲、李正霜专门检查教师教学情况，每天早上、下午、晚自习进行查课，每天查课不少于6节。对教师的迟到、早退、缺课、调课等情况进行随时检查监督，发现问题及时追查原因，落实责任，并作详细记录，上报学校，通报年级分部。这样的常规检查，有效杜绝了随意旷课、调课、迟到、早退等情况的发生，保证了教育教学工作的顺利有效开展，提高了教学效率。早自习签到使用指纹识别器限时签到，杜绝了人为因素违纪的发生，促进了教师到岗的积极性。

（五）、细化教师课时统计

打破以往正课、自习课、辅导课笼统一起算的常规计算方法，将正课、自习课、代课等分别按不同的标准计算，使课时统计更加精细化，更符合实际情况，更能体现劳与酬的公平和精准。通过课时统计管理改革，提高了教师积极性，促进了教学质量提升。

二、开展各种活动，加强教学研究

（一）、本学期组织开展了“青年教师拜师学艺教研活动（新老教师结对子）”，充分发挥骨干教师引领作用，鼓励经验丰富的老教师和骨干教师积极向青年教师传授教育教学经验和教学方法，促进青年教师迅速成长，促进学校整体教学质量的提升。鼓励教师不断学习先进教学理念和方法，努力提升自身教学技能，认真对学生、课本进行研究，制定出适合于我校学生实际的教育教学方案。

（二）、积极组织教师参加各种竞赛，促进教学技能提升。8月25日我校派出张瑞芳、何德爱和樊秀虹三位教师，前往文山参加文 3

山州教育局举办的义务教育阶段音乐教材教材教法培训暨音乐青年教师基本功竞赛活动。10月14日，教务处积极组织师生参加“关于开展节俭养德全民节约读书征文”及“美丽乡村”征文大赛。10月15日，积极组织教师参加“文山州教育局举办的文山州第二届‘云南出版杯’青年教师专业能力竞赛活动”。 11月17日，选送我校青年优秀教师参加文山州第二届“云南出版”青年教师专业能力竞赛，李柳美老师获英语学科一等奖、孙羚圆老师获美术学科二等奖、张荣俊老师获生物学科二等奖、罗显仙老师获英语学科三等奖。11月19日—22日教务处成功组织了我校首届青年教师基本功竞赛。各年级各分部均有语文、数学、外语三个学科的青年教师参赛。经过四天的角逐，分别评选出一等奖6名、二等奖12名、三等奖18名、优秀奖25名。通过比赛，展现了我校青年教师的风采，青年教师互相交流学习，取长补短，了解自己的优点和不足，促进青年教师尽快成长。11月21日由梁琼芬老师带领我校教师查瑞雪、陈艳前往猛硐参加“三镇一乡”校际联片教研活动，在讲课比赛中，查瑞雪老师荣获化学组二等奖。

（三）、积极组织学生开展各种活动，提高学习兴趣。9月组织初中部学生参加了“20xx年云南省首届初中生书法竞赛初赛”。 9月23日，组织师生参加文山州第八届“教育电信杯”中小学电脑作品及设计大赛活动。11月11日，组织我校学生参加麻栗坡县老龄工作委员会办公室、麻栗坡县教育局、麻栗坡县民政局、共青团麻栗坡县委员会联合举办的“我和我的爷爷奶奶”敬老文化活动。12月2日， 4

我校参加云南省青少年五好小公民“美丽中国、我的中国梦”主题教育活动，孙羚圆老师荣获摄影比赛优秀指导教师奖；王兴颖同学荣获摄影比赛三等奖。12月8日，组织我校学生参加第二十九届云南省青少年科技创新大赛，骆长骏、关吉寓同学均荣获学生创新研究项目三等奖。我校参加第十二届文山州青少年科技创新，学校荣获优秀组织单位二等奖。我校组织师生参加第九届麻栗坡县青少年科技创新大赛，学校荣获优秀组织奖；石芝蔚、孙羚圆、曹洪娥等教师分别荣获优秀辅导员。通过这些活动，提高了学生的学习积极性。

三、狠抓考风，组织好各级各类考试

加强考风宣传教育，严格按照相关文件精神和要求，组织好各级各类测试和会考（学业水平考试）。各种考试均要求教务处工作人员，提前按照相关要求，核对学生信息，安排好考生考场、监考员、巡考员、把关员等。准备好考场考试工具袋，装好考场考试信息、考牌、座位号、胶水（浆糊）、小刀等。考前对涉考人员进行考务培训，对到场时间、考场布置、清场要求、监考守则、相关要求等进行强调。班主任组织学生认真进行考风考纪教育，减少考试违纪现象的发生。实行涉考人员签到制度，增强相关人员责任意识，提高考试质量。考试中相关领导及巡考员等进行监督巡查，及时解决突发事件。考后把关员严格检查试卷收装情况，并做好相关记录，将各种失误降到最低限度。科任教师、年级组、教务处及学校对各种考试认真进行质量分析，找出差距和不足，制定整改方案。

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四、抓好继续教育和教师业务培训

本学期组织教师参加了云南省中小学教师教育技术能力培训。沈春雷、秦任宏、刘艳等参加了国培计划。9月15日，积极组织初中部英语、生物、美术三个学科的教师前往文山参加为期三天的义务教育阶段新教材培训。10月9日、10日，安排高中教师参加云南省教科院组织的高中教师专业能力培训，抽掉李选秀、侬建国、李庆等35位教师参加培训。11月13日我校广兴华老师到文山参加文山州教育局关于开展中小学禁毒与防治艾滋病教育师资培训活动。10月12日教育局任发德老师到我校对个功能室管理人员进行“云南省技术教育装备管理系统”培训，各功能室装备情况都实现了网络系统管理。组织教师利用“云教云”教育平台，积极参加“一校一名师，一师一优课”活动，分享教育教学资源，交流学习教育教学经验。通过培训，有效提高了教师的教育教学技能。

五、规范学籍管理

（一）、责任到岗到人，规范管理。何仁龙、沈发楼负责学生转出、转入、休学、复学等手续的办理和登记，负责“普九”各种表册数据的统计、管理和上报。管聪梅负责初中部学籍管理，初中部学生学业水平考试成绩及各种考试管理。胡丽、胡霜负责高考学生各种材料档案的收集管理，高考录取各项工作。雷作玉负责高中部学籍及网络系统管理，高中部会考管理。

（二）、严格转入、转出、休学、复学及借读、借考等学生的管理。有转入、转出、休学、复学及借读、借考等，必须经由学校领导 6

批准，方可办理相关手续，杜绝教师私自接收学生就学。并且必须对学生信息及相关情况作详细记录。

（三）、开学、期末组织相关人员对“普九”材料数据进行自检自查，及时整理规范各种档案材料。

六、充分发挥功能室（实验室）、图书馆作用

（一）、功能室（实验室）

通过对管理教师进行“云南省技术教育装备管理系统”培训，实现了功能室的网络化管理。按照上级相关文件精神和要求，对各功能室的使用情况、仪器设备等档案材料进行了自检自查，规范了管理。加强功能室药品、仪器等的安全管理，防范一切可能发生的事故。对功能室的使用情况进行严格的审批和登记制度，严禁随意使用功能室。

（二）、图书馆

关文玲老师负责对图书馆工作人员的安排，使图书借阅、科览室开放等工作得以顺利开展。及时将新书按要求登记录入微机和贴条上架，及时发挥其作用，丰富师生课余文化生活。周末安排人员轮流值班，保证周末师生也可以到科览室看书。做好义务教育免费教科书和重复使用科书的发放和回收工作。做好义务教育免费教科书的征订等工作。

七、存在不足

（一）、由于没有专门的考务办公室，各种测试又多，测试所需的屏蔽仪、安全检测仪、草稿纸等只好暂时放在教务处①，致使教务 7

处①显得比较拥挤凌乱。

（二）、教务处现在需要打印各种测试成绩、课时统计表、学生信息表、及各种表册材料，耗纸量非常大，每个学期要用五十件左右。

（三）、由于学校教育教学改革步伐的加大，个别教师和学生思想认识还跟不上，不时还有抵触或懈怠的情况发生。

八、今后整改措施

（一）、建议今后有些材料尽可能使用电子版，或采取双面打印。必须要打印的，打印前要认真核对打印内容，避免错打或多打，以减少纸张使用量，减少经费开支。

（二）、加大改革宣传力度，让改革深入人心，更好地理解改革的必要性，了解改革的目的和功用，全身心投入到教育教学改革中去，提高改革的主观能动性，更好地实现改革的目标。

麻栗坡民族中学教务处

20xx年1月20日

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第二篇：20xx年春初中教务处工作总结

河源中英文实验学校

2013—2014学年度第二学期初中部教务处工作总结

本学期初中部教务处以新课改理念为业务指导思想，以“两段五环”高效课堂课改为中心，以教学常规的精细化管理为抓手，本着提升学生自主学习能力、面向全体学生的工作目标，努力做好各项工作，取得了一定的实效。具体小结如下：

一、求真务实，立足常规，强化管理

1、严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好教师课堂考勤工作，坚持每天巡堂工作，并及时反馈。参加业务培训和进修的教师应提前协调好课程，确保了学校教学秩序的稳定。

2、将每周一小时读书笔记的业务学习落到实处，做到学习有内容、有可行性、不讲大道理、根据新课改教学思想组织教师学习相关教学理论，提升课改意识和素养，为“两段五环”高效课堂课改实践打好基础。

3、抓好听课、评课活动，做好教学常规检查工作的考核。重点对教师的讲学稿的设计及上课行为等进行检查管理，为了推行“两段五环”高效课堂模式，教务处深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动与考核，规范了“两段五环”教学，教师执教能力有了一定的提高。

4、做好期中、期末考试工作同时，做好学校的月考、周清工作，严格监考制度。

5、做好培优补差工作。

6、规范岗位职责，规范档案资料管理，教务处安排专人专柜及时整理汇总归类各级各项档案资料

二、大力开展校本教研活动，提升学校教研活动氛围

1、以教科带动教研，引领教师的专业成长。

本学期，我校紧紧围绕《民办学校“两段五环”高效课堂构建》课题展开教育科研工作，以这此切入点，引领教师广泛参与，每位教师有自己的研究专题，写出研究方案，定期组织教师理论学习，以理论指导实践、采用案例分析、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的研究，让教师从理论上得到充实，从理念上得到更新，并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨（比如本学期，我们派部分老师前往东莞寮步宏伟中学名校学习取经等），提高教师的综合素质，开拓教师的视野，并组织老师参与全市的“有效教学”视频课参评（历史肖芬芬；地理黄剑峰；生物李元），达到理论与实践相结合，促进广大教师的专业成长。

2、积极开展听课评课系列活动

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河源中英文实验学校

本学期来，教务处认真落实公开课听课评课制度。开展的听评活动有备课组内研讨课、校级展示课及课改展示课等。

3、开展“推门听课”活动。听课活动的经常化、随堂化使初中部课堂更开放、更有效，听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高。

4、主动与名校、源城区城北片兄弟学校开展教育教学研讨交流活动。本学期，我们城北片进行了一次联考、第6周我校进行了一周教学开放周活动，为全区兄弟学校提供了一次相互学习的机会。

5、重视教学反思、教学案例（论文）的撰写

在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真填写讲学稿的个性化补白，做好教学反思的记录。并要求每位老师每学期撰写教学案例或论文，本学期，我校选出14篇优秀教学案例，参与全区评比。

三、突出重点、加强毕业班工作。

1、加强毕业班工作的领导。学校成立了中考备考工作领导小组,刘校亲自担任组长,九年级级长徐荣治担任副组长，积极深入班级、 深入课堂、了解真实情况,定期、不定期地研究解决九年级的教育过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。

2、开学初及时制定了九年级工作计划，认真开好了毕业班的三个会，营造浓厚的学习氛围。

①任课教师会：分析本届学生的现状，找准差距，明确要求，制定目标，营造教学氛围。

②学生会：明确目标，施加压力，鼓舞士气，营造学习氛围。

③家长会：加强宣传，承诺家长，相互理解，营造协作氛围。

3、认真学习和研究中考大纲，充分利用好复习资料。复习计划落实到每天每堂课,精心备好复习课。

4、重新编班，并与3月初晚上开设“中考讲坛”。

“中考讲坛”老师以讲座的形式为主开课。针对学情与不同班级的教学要求，培优班、提高班分别按不同方式上课，培优班以拓展知识面、训练解题技巧为侧重点，提高班以查漏补缺、提高解题能力为侧重点，普通班以夯实基础、提高得分能力为侧重点。

5、听取了班主任和老师的教育教学经验，提出了“详计划、精选题、重基础、补薄弱、调心态、抓细节”的总体复习思路。

6、组织好中考送考管理工作。本学期，因8年级学生要参加生物、地理中考，安排了42人次老师参加监考，剩下老师全方位参与送考工作。

四、所取得的成绩

1、我校20xx年中考取得预料中的成绩。146名学生参加中考，600分以上的考生达25人，580分以上的达34人（上河中正取生29人）。

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河源中英文实验学校

2、郭思思、黄小渔同学取得历史单科状元的好成绩，满分100分。

五、努力方向

努力总方向：为生活而教育，变教育为服务。

下学期继续以“两段五环”高效课堂课改为中心，并重点落实好课题结题工作及与课改相配套的考核。

总之在今后的工作中，时刻牢记：“学校的产品就是课堂，求质量、求发展就是硬道理”，教务处将在上级教育部门和学校董事会的指导下，根据学校领导对教务处工作的要求加强学习，努力工作，坚持以人为本，团结协作，和谐发展、扎扎实实、持之以恒为教师办实事、办好事，为实现中英文学校跨越式发展而奋斗。

初中部教务处

执笔：刘桥生

二〇一四年七月九日

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