初一历史上册知识点总结

第1课祖国境内的远古居民

1、  东西方的造人传说

西方：上帝创造了亚当、夏娃；   东方：女娲(wa)抟(tuan)土造人。

2、  人与动物的根本区别：会不会制造工具。

3、  人是由类人猿进化而来的。

4、  远古人类表格：

氏族：是由血缘关系结合起来的。

火的作用：用火烧烤食物、驱赶野兽，还用火照明、防寒。

思考：山顶洞人比北京人有哪些进步。（从外貌、使用工具、生活方式分析）

第2课原始的农耕生活

1、  认识书P8页上的地图

2、  表格：

第3课华夏之祖

1、  涿鹿之战：据今四五千年，黄帝联合炎帝战败善于使用铜作武器的蚩尤。

2、  汉族的由来：炎帝、黄帝的部落联盟——华夏族——汉族。

3、  人文初祖——黄帝（轩辕）时期的发明：

黄帝——建造宫室、制衣裳、挖井、分明舟车

嫘祖——养蚕缫丝

仓颉——造字

伶伦——编乐谱

4、禅让制：尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老后，采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，这种推举部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让”。

单元小结：

本单元从远古人类讲起，到后来长江流域和黄河流域人口集中的地方出现的农耕，到第三课黄河流域出现的几个重要的部落首领如：黄帝，注意时间上的联系。

第二单元国家的产生和社会的变革

第4课夏商西周的兴亡

朝代---------------------都城--------------------兴衰过程---------------------------善用人才

夏(1)              阳城      公元前20##年禹建立     

                                            世袭制 (2)

                                          启

                                    

                           公元前1600年在桀统治时灭亡 (4)

          --------------------------------------------------------------------------------------------------------------

商                 殷       公元前1600年汤建立                 伊尹      

                                                                                                          

                                        盘庚  (迁都)            

牧野之战                                           

                           公元前1046年在纣统治时灭亡 (4)          

             ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------                     

                                         周文王                   姜尚      

西周               镐      公元前1046年周武王姬发建立

（3）           

公元前771年在幽统治时灭亡 (4)

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(1)    夏朝建立的意义：标志我国早期国家的产生和奴隶社会的开始。

(2)    世袭制的意义：“公天下”变成了“家天下”。

(3)    a/西周的分封制

①原因：为了巩固统治。

②内容：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属功臣等，封他们为诸侯；

      诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

b/西周的等级制

①原因：随分封制的产生而产生。

②内容：书P24“金字塔结构”：天子—诸侯—卿大夫—士—平民—奴隶

（4）国家灭亡的感想：暴政可以亡国，统治者应以人民为重，实行仁政，这样国家才能长治久安，“得民心者得天下，失民心者失天下”。

第5课灿烂的青铜文明

1、商朝时期的青铜器代表作品：司母戊鼎、 四羊方尊

“三星堆”文化：青铜面具、青铜立人像、青铜神树

2、夏、商、西周时陶瓷业和玉器制造业也很发达。

3、商周时期五谷已齐备，已知道选种、施肥和治虫害。

4、夏、商、西周时期，用奴隶做祭祀和殉葬品，奴隶过着牛马不如的生活，命运十分悲惨

                                                               

                             

第6课春秋战国的纷争---------------------------------------------------------------

1、东周分春秋和战国两个时期。

2、春秋三大霸主：

（1）（齐国）齐桓公——第一个霸主

措施：任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；

      改革军制，组建强大的军队；

      以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。

（2）（晋国）晋文公---------------------------------------------

奠定晋文公霸主地位的一场战役是：城濮之战。     争夺中原霸主之位

（3）（楚国）楚庄王 --------------------------------------------

3、战国七雄：

（1）七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。

（2）重要的战役：①齐魏之间的：桂陵之战、马陵之战。

②秦赵之间的：长平之战。

第7课大变革的时代

1、  农具：铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。

2、  水利工程：秦国太守李冰的岷江中游修筑的都江堰，使成都平原变得“水旱从人，不知饥谨。”因而获得“天府之国”的美称。

3、制度：——商鞅变法

（1）     目的：新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。

（2）     支持者：秦孝公

（3）     内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；

           生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；

           建立县制，由国君直接派官吏治理。

第8、9课中华文化的勃兴（商周时期）

1、文字：我国有文字可考的历史从商朝时期开始，那时出现甲骨文。

 

                                                     金文（铭文）

     

                                                     大篆

2、  历法：夏朝时的历法叫“夏历”，现在称“农历”。

 

商朝时一年分12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。

 

战国一年24个节气

3、  医学：春秋战国时的扁鹊，总结出的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。

4、  文学：战国时楚国人屈原创造出《离骚》。

5、  音乐：春秋战国时盛行“钟鼓之乐”，代表乐器编钟。

6、  教育（百家争鸣）：

（1）       儒家：

（创始人）孔子——政治主张：提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”

                 教育成就：教育对象——有教无类

                                  教学方法——因材施教

                                  学习态度——知之为知之，不知为不知。

                                  学习方法——温故而知新

                                  文化成就：整理古籍《诗经》《尚书》

                                            编写《春秋》

                                            言论记录在《论语》

孟子——政治主张：提出“春秋无义战”，笼统的反对一切战争。“仁政”治国，轻徭薄赋，提出自然资源的可持续利用如按时令进山。

荀子

（2） 道家：

（创始人）老子——政治主张：一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。

                    文化成就：言论记录在《道德经》

    庄子——政治主张：顺其自然，“无为而治”。

（3）墨家：

（创始人）墨子——政治主张：“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小，以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。

（4）法家：

韩非——政治主张：反对空谈仁义，提倡法治。提出建立君主专制中央集权的封建国家。

（5）兵家：

 孙武——政治主张：“知己知彼，百战不殆。”

            写了《孙子兵法》

第三单元 统一国家的建立

第10课“秦王扫六合”

1、  背景：自长平之战后，东方六国再也无力抵抗秦国的进攻。

2、    统一时间：公元前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——

秦朝，定都咸阳。

3、  统一后加强封建统治的措施：

（1）创立了一套封建专制主义的中央集权制度：           皇帝

 

                                 ----------------------------------------------------------------

 

                           丞相（行政）     太尉（军事）     御史大夫（监察）

 

                                                   郡

 

                                                    县

（2）       巩固统一措施①经济上：统一货币、度量衡

②文学上：统一文字（小篆）

③思想上：焚书坑儒（接受李斯的建议）

4、秦的疆域：东到东海，西到陇西，北到长城一带，南到南海。

5、修筑的长城的范围：西起临洮（tao），东到辽东。

第11课“伐无道，诛暴秦”

1、  秦的暴政：①繁重的徭役 ②沉重的赋税 ③残酷的刑法 ④秦二世的暴政

2、  秦末农民起义：

（1）       陈胜、吴广起义

①     原因：直接原因——大泽乡遇雨误期

根本原因——反抗秦的暴行

②     意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

（2）       刘邦、项羽起义

①     项羽领导的巨鹿之战大败秦军。

第12课大一统的汉朝

1、西汉

3、文景之治

4、  汉武帝的大一统

措施：①政治上——削藩：允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国；

②思想上——罢黜百家，独尊儒术

③经济上——将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。

5、  东汉

第13课两汉经济的发展

商业：东西二京

第14课匈奴的兴起和汉匈和战

1、  冒顿单于第一次统一了蒙古大草原。

2、  汉武帝时组织了强大的骑兵，并对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。杰出将领：卫青、霍去病，他们领导的著名战役——漠北战役

3、  汉元帝时，呼韩邪向汉朝称臣，昭君出塞，为汉匈友好相处和文化交流作出重大贡献。

第15课汉通西域和丝绸之路

1、  西域的地理概念：

古代：指甘肃玉门关和阳关以西

现在：新疆地区和更远地区

2、张骞两次出使西域

第一次目的：联络大月氏攻打匈奴

第二次意义：汉朝和西域的交往日趋频繁。为丝绸之路的开辟作出很大贡献。

3、  公元前60年，西域归附汉朝，西汉政府建立西域都护，总管西域事物。

4、丝绸之路的路径：长安——敦煌——玉门关——阳关——欧洲

5、  东汉时班超经营西域。

第16、17课昌盛的秦汉文化

1、  世界上最早的纸是西汉时的麻纸。

欧洲使用羊皮纸。

东汉时蔡伦改进纸。

2、《九章算术》是东汉时的数学名著，涉及到现代初等数学中的算术、代数、几何等大部分内容。

3、东汉张衡发明了地动仪。

4、汉代著名的医生是华佗和张仲景。华佗发明了“麻沸散”、“五禽戏”；张仲景写了《伤寒杂病论》，书中阐述了中医的理论和治病原则，后世称他为“医圣”。

5、世界三大宗教：基督教、佛教、伊斯兰教。

6、佛教起源于古印度，西汉末年传入我国。

7、道教是我国土生土长的宗教，东汉时在我国民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主，称他为“太上老君”。

8、王充写了一本批判封建迷信的书叫《论衡》。

9、司马迁写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时的史事，是我国第一部纪传体通史。（纪：皇帝）

10、秦汉时雕塑艺术很高，它的杰出代表是秦始皇陵兵马俑。

第四单元政权分立与民族融合

第18课三国鼎立

1、官渡之战：河南的曹操和河北的袁绍大战，袁绍大败。

2、赤壁之战：曹操与刘备和孙权的联军作战，曹操大败。

3、三国：

第19课江南地区的开发

1、西晋的兴衰：曹丕死后，司马懿控制大权，先消灭了蜀国，后来他的孙子司马炎夺取皇位，建立西晋，又灭了吴国，西晋统一。后来，西晋领导集团内腐朽，出现“八王之乱”，316年，匈奴的一支武装力量灭了西晋。

2、司马睿建立东晋，都城建康。

   淝水之战后，刘裕称帝，国号为宋。

3、南方经历的四个王朝称南朝，包括宋、齐、梁、陈。

4、西晋后期以来，在中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙浪潮中，更多的北方人迁到江南，南迁的人给江南地区带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式。

第20课北方民族大融合

1、鲜卑族建立北魏，定都平城，后迁都洛阳。

2、北魏孝文帝的措施：①语言——用汉语 ②服饰——汉服 ③姓氏——姓元 ④联姻 ⑤制度——汉族的官制、律令 ⑥礼仪等

3、北魏和北方的四个汉朝称北朝。

第21、22课承上启下的魏晋南北朝文化

1、  东晋的王羲之的代表作《兰亭序》， 有天下第一行书的美誉，他被称为“书圣”。

2、  东晋的顾恺之绘画代表作《女史箴图》《洛神赋图》。

3、  南朝祖冲之和圆周率

4、  南朝范缜写了《神灭论》。

5、  北魏的郦道元是我国杰出的古代地理学家，写了《水经注》

6、  北朝的贾思勰写的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作。

北朝山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，是著名的两大石窟。

 

第二篇：人教版七年级上册历史知识点归纳

人教版七年级上册历史知识点归纳 夏朝和商朝

①约公元前20xx年，禹建立了夏朝，夏朝是我国的第一个王朝。

②禹死后，他的儿子继承了位子，从此王位世袭制代替了禅让制。夏朝的建立标志我国早期国家的产生。

③约公元前1600年，商的首领成汤发动推翻夏朝的战争。大战与鸣条。成汤建立了商朝。

④约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到了殷（今河南安阳西北）从此，商朝的都城稳定下来了。

⑤商朝的势力范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带。

⊙商朝经济比夏朝有很大发展的表现：А 农业生产规模一相当大，种植的农作物有粟，黍，稻，麦等。 В 畜牧业发达，饲养六畜，祭祀用几百甚至上千头家畜。 ℃青铜冶铸，玉器制作和酿酒等手工业很发达。 D商业发展到一定水平，交易是用海贝，骨贝，玉贝和铜贝等作货币

西周的兴亡

1：约公元前1046年，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争，大战与牧野。周武王建立了周朝，前期都城在镐京（今天的陕西西安西）历史上称为西周。

2：分封制：为了控制全国广大地区，周王让自己的子弟，亲戚功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封国。这就是分封制。封国的统治者叫国君（一般称诸侯）。享有统治和管理封国的土地和人民的权力。同时，必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要的典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务，否则将受惩罚。

3：西周初年，一共建立了71个封国，重要的有，鲁，齐，燕，晋，宋。 姓姬的封国有53个。

4：西周末年，阶级矛盾，民族矛盾和统治集团内部矛盾尖锐，公元前771年犬戎族攻破镐京周幽王被杀死，西周结束。

春秋争霸

1：公元前770周平王把都城从镐京迁到洛邑（今河南洛阳）。进入春秋时期（公元前770年-----公元前476年）

2：春秋争霸的原因： A王权衰落，周王统治出现严重危机。 B一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地，财产和人口，争当左右天下，支配别国的霸主而展开了长期的争霸战争。

3：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践先后当个霸主历史上称为“春秋五霸”

4：齐桓公首霸条件：①：任用政治家官仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，使国力强盛。②：打出“尊王攘夷”的旗号。③：是东方的一个大国。

5：齐桓公在葵丘以霸主的身份会盟，当上了春秋历史上的第一个霸主。

6：齐桓公后，晋楚争霸。晋楚军队在城濮进行决战，晋军战胜，晋文公称霸，后来，楚国强大起来，楚庄王北进中原，在铋打败晋军。楚庄王称霸。

7：春秋末期，南方的吴国和越国加入了争霸的行列。吴王阖闾任用著名的军事家孙武为将军。进攻楚国，五战五胜，吴王阖闾称霸。 经过长期努力。越王勾践北上会盟诸侯，成为春秋的最后的一个霸主。

8：铁器和牛耕的推广是春秋时期生产力显著提高的标志。

战国七雄

1：春秋之后，历史进入战国时期（公元前475年—公元前221年）。这时的诸侯国主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，历史上称为“战国七雄”。

2：战国时期的战争：①：七国之间战争不断。②：兵器得到改进，步兵和骑兵取代车兵，成为主要兵种。③：各国组织军队在都城和边境修筑城防工事。④战争激烈，规模很大，发生了“围魏救赵”和长平之战等著名战役，战国时期出现孙膑、白起等著名军事家。

3：合纵与连横： A（合纵原因）：战国中后期，秦国力量日益强大，对东方六国造成威胁。B：（合纵内容：）六国有“合众势以攻一强”的意愿，并因此进行合作，包括联合出兵进攻秦国。历史上称这种策略为“合纵”。C（连横的原因）：秦国进一步向东发展，必须破坏六国的联合，尤其是齐楚两个大国的联盟。D（连横的内容）；秦国采用各个击破的办法，分别收买拉拢东方国家服从于自己，“事一强以攻众弱”历史上称为“连横”

4：合纵与连横之争是战国纷争的重要的内容。

商鞅变法

背景：秦国相对落后，东方六国看不起秦国；，土地被魏国占领也无力夺回，秦孝公深感耻辱，决心变法图强，改革内政，发布求贤令，招揽人才。 时间：公元前356年。在秦孝公的支持下，商鞅开始变法。

内容：1，改革土地制度。废除奴隶制的土地国有制，国家承认私人的土地所有权。2，重农抑商。3，奖励军功。4，迁都咸阳，推行县制。5，严明法令。

性质：是战国时期一次重要的政治和社会改革。

影响：1，旧的制度被废除，新的制度建立，秦国发生了根本性的变化。2，秦军的战斗力大大提高。3，秦国的社会经济得到发展。

秦朝的统一

一：秦王扫六合：战国末年，秦国的实力远远超过东方六国，统一时机成熟。秦王嬴政积极准备，公元前230------公元前221年，秦国先后灭了 韩，赵，魏，楚，燕，齐。

二：公元前221年秦统一天下，建立秦朝，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家

三：皇帝制度的确立，秦王为了显示自己的威严，就将最尊贵称号“皇”和“帝”合起来，号称“皇帝”自己称“始皇帝”

l 四：秦朝巩固国家统一的措施：1：皇帝制度的确立。皇帝处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务由他决定。大臣官吏必须绝对服从皇帝的命令。2：中央设置丞相，太尉和御使大夫，分别管理行政，军事和监察。在地方，废除分封制，全面推行郡县制。3统一度量衡,统一货币，规定圆形方孔的“半两”铜钱为通行货币,，统一文字，把小篆作为全国的通用字体。4北击匈奴，修长城，防御匈奴。

陈胜吴广起义

一：秦的暴政表现：1：焚书坑儒， 2：沉重的赋税，徭役和服兵役。3：极端严酷的刑罚。

二：公元前209，陈胜吴广在大泽乡（今天安徽宿县）起义，它是我国历史上第一次农民起义，不久，陈胜自立为王，建立了张楚政权。

三：陈胜，吴广牺牲后，刘邦，项羽强大起来，公元前207 年，项羽率军在巨鹿之战中歼灭了秦军的主力。

四：公元前207年，刘邦逼近咸阳，子婴投降，秦朝灭亡。

五；“焚书坑儒”是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现。 “焚书”是李斯的建议。