小学争当五好小公民道德建设活动总结

为了进一步深化开展 “我是五好小公民”系列社会实践教育活动。使学生做到：在家庭中，做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会上，做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵守纪律的“小标兵”；在学校里，做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所中，做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；独处时，做胸怀祖国、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。

我们的具体做法是：

1、继续以培养学生的良好习惯为重点，充分利用“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，在学生中开展“我是五好小公民”的实践教育活动。根据我们制定的方案，我们按月有计划性的开展一些针对性的实践件活动：二月份，我们重点做好了“我是五好小公民”的宣传工作。三月份，我们结合“三八妇女节”和“学雷锋、学赖宁”，开展了各项五好活动。四月份，活动重点是办好家长学校，五月份，我们将开展做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”、“我是社区小主人”实践活动。六月份，我们计划举行庆“六一”活动及“庆六一献爱心义卖活动“。暑期，我们布置了开展“假日小队”活动。

2、进一步完善了德育常规工作的管理与考核制度，抓好常规工作、班队基础建设以及我校特色工作。我们重点做好了“四个坚持”（坚持每周一升旗和国旗下的讲话制度；坚持班会、黑板报的检查制度；坚持文明班的评比；努力使德育工作更加规范化和科学化。

3、充分发挥大队干部的优势与作用，定期办好宣传栏、及学校网站，抓好红领巾广播站以及“红领巾监督岗”的各项检查工作，让学生在实际工作中逐步提高主人翁意识和社会责任感。

4、成立“家长委员会”，办好“家长学校”，继续加强与家庭、社会的联系，搞好德育基地活动和社区活动，形成良好的教育氛围及教育网络。为了使公民道德建设活动既有教育性又有实效性，在全社会引起高度重视，把此项活动与家长学校活动联系起来，我校制定了三个结合方案，即：校内教育与家庭教育相结合；道德建设与文体活动相结合；班队活动与学科学相结合。利用图片展的形式对学生加强教育。

5、加强了宣传氛围、立足长远规划

小公民道德建设活动是一项长期的精神文明创建活动，是落实《公民道德建设纲要》的重要组成部分，是一项系统的社会工程。我校立足长远目标，加大了宣传力度，利用各种宣传媒体报导活动的开展情况,使小公民道德建设活动得到全社会的重视，推动活动的长足发展。

 

第二篇：xx市第xx小学公民道德建设月活动总结

xx市第xx小学

公民道德建设宣传月活动总结 根据喀什市教育局《关于认真开展20xx年“公民道德建设宣传月”活动的通知》的精神，我校制定相应的工作方案，结合本校实际开展了一系列活动，并取得了一定成效。

一、开展文明礼仪我先行活动，开展文明活动。

1、通过制十五小学《学生文明公约》，来规范学生日常行为，并以此为契机在校园内掀起争当文明学生活动热潮。

2、在校园内开展安全宣传月活动，及法制宣传等活动。并组织学生撰写心得体会，让学生真正能学有所用。

二、结合“三月学雷锋”活动，组织在校师生开展“敬老人、树新风”活动。

在三月初，德育办作了“敬老人、树新风”捐款、献爱心总动员，全校的教师和学生积极响应号召，把自己的零花钱都捐了出来献出自己的一份爱心！在政教处的号召下，学生们还从身边的小事做起，从需要帮助的人帮起，在全校范围内开展了“互帮互助”活动。校园内助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了。

各个班级还紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动

过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。

雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。通过活动不仅促进了整个校园的和谐，也优化了校园环境。

三、开展“未成年人法制教育课”，加强学生法制教育意识。

由德育办在学校开展“未成年人思想道德建设法制教育课”，并充分利用学校宣传栏及“红领巾广播站”进行法制宣传，积极组织学生参与到思想道德建设活动，学校在此基础上还开展了以法制教育为主题的征文活动。通过这些活动增强了学生们的社会责任感，公民意识以及安全防范意识。

四、开展爱国卫生活动。

利用每周五时间在全校开展卫生大扫除，开展“学校是我家，卫生靠大家”的征文评比活动，让学生养成良好的卫生习惯。通过班组、学校宣传栏及广播站宣传卫生与人类生活的关系，让学生充分意识到良好卫生习惯对学习生活的益处。

学校还以“公民道德建设宣传月”为契机，组织学生参加义务劳动，清扫卫生死角。

五．开展“学校、社会、家庭”三结合的体验教育活动。 三结合的体验教育活动，一是让他们利用节假日时间在家里体验家务劳动的艰辛，提高他们的自理能力与动手能

力；二是在学校体验行为规范和文明礼貌，不说脏话，坚持用上“请、谢谢、对不起”等礼貌用语，坚持规范自己的言行举止，让同学之间体会到团结、友谊的力量；三是在社会中去感受生活的艰辛。组织学生们利用节假日去开展“看谁挣的多”的社会实践活动，要求学生们用自己的辛勤劳动去换取人民币，感受父母挣钱的不易，从而真正做到不乱花一分钱，养成勤俭节约的好习惯；四是以“三八”妇女节为契机，让学生体验母亲的辛苦，为母亲分担家务活动。

通过开展公民道德建设活动，学生的思想觉悟及道德素质有了明显的提高，为人民服务的意识也有了进一步提高。广大学生们都能够自觉遵守基本道德规范，并从基本道德规范做起，切实《公民道德建设实施纲要》作为做人的基本准则，并在遵守《公民道德建设实施纲要》的基础上，不断追求更高层次的道德目标。

喀什市第xx小学