2015-2016学年度上学期（期末）考试

高二历史试题【新课标】

试卷说明

1、本试卷满分100分，答题时间90分钟。

2、请将答案直接填、涂在答题卡上，考试结束只交答题卡。

第Ⅰ卷

本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．苏格拉底在临刑前，克里托劝他逃走时，他却说：“我决不从任何朋友那里随便接受建议，除非经过思考表明它是理性提供的最佳办法。”服刑自杀时，他最后留下的遗言是：“克里托，我欠了阿斯克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这笔债。”这些话表明苏格拉底看重的是

A．人的传统知识 B．自然万物内在的“理”

C．有道德之人自己的感觉 D．强调个人的自由与权利

2．“雅典民主政体把它的权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。”材料体现出作者担忧雅典的民主

A．可能会导致权力的滥用 B．只适合小国寡民的城邦

C．过分强调民主的广泛性 D．会削弱贵族的政治权力

3．梁启超在《论中国与欧洲国体异同》中认为，中国周代和古希腊的国体相同点最多，中国周代和古希腊前期政治上的相似之处应是

A．贵族政治、列国分立 B．君主专制、中央集权

C．小国寡民、等级森严 D．分封诸侯、城邦国家

4．唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是

A．政权和族权互为表里 B．专制王权披上神权外衣

C．中央对地方直接控制 D．思想统一促进政治统一

5．荀子提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲提出“天下为主，君为客”。三者的共性是

A．都与当时社会状况密切相关 B．都否定了君主专制制度

C．都遭到当时统治集团的轻视 D．都反映了社会转型时期的剧变

6．柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：县令）……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。……郡国居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。”柳宗元这段话实际否定的是

A．西周时期形成的分封制 B．秦朝建立的郡县制

C．统一货币的制度 D．西汉郡国并行制

7．在这种制度下，有文才的人得天独厚，往往成为政府最有力的拥护者”，“而平民百姓，因为有可能通过（它）……而同样步入上层……因而他们对现有秩序往往也表示拥护。”下列史料与这种“制度”相关的是

A．立嫡以长不以贤，立于以贵不以长

B．武帝即位，举贤良文学之士前后百数

1

C．吏部不能审定核天下人才士庶，故委中正铨第等级

D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

8．《明史·职官志》载，“自景泰后，六部承奉意旨，靡所不领。阁权益重……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上”。六部由原来的政府最高职能部门，而沦为内阁属曹。这一变化反映了

A．中国古代君主专制的不断加强 B．六部职能的衰退

C．内阁成为最高权力机关 D．宰相权力的反弹

9．近代著名画家陈衡恪解释文人画时讲“不在画里考究艺术上功夫，必须在画外看出许多文人之感想”。说明了文人画所具有的文学性、哲学性、抒情性。下列绘画作品中，最能体现文人画风貌的是

10．《大众日报》在20xx年1月8日刊登了一篇《关公何以战秦琼》文章，说的是中央电视台“中国京剧研究生班十年汇报演出”的节目《蔺相如》中的布景道具问题，请你判断符合史实的是

A．蔺相如府中厅堂上悬挂着一幅山水画

B．厅堂楹联上有草书写的古诗

C．淹池会上桌上放着一些竹简

D．书写的古诗是杜牧的《泊秦淮》

11．图《同（治）光（绪）十三绝》是京剧艺术大师梅兰芳的家传之宝。此图主要体现了

A．京剧是在徽戏、汉戏的基础上发展而来的

B．京剧角色的行当划分比较严格

C．京剧在同光年间曾中断

D．京剧被誉为“近代百戏之祖”

12．中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是

A．格物致知 B．发明本心

2

C．知行合一 D．万物皆只是一个天理

13．董仲舒认为：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也。……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”对这一言论最准确的理解是

A．在荀子人性论的基础上创立“天人合一”思想

B．在孟子人性论的基础上创立“君权神授”思想

C．与程朱理学的“存天理，灭人欲”主张如出一辙

D．排斥其他学说，树立了儒家思想的统治地位

14．梁启超曾断言：“吾畴昔确信美法之民主共和制，决不适于中国，欲跻国于治安，宜效英之存虚君，而事势之最顺者，似莫如就现皇统而虚存之。”对其思想解读正确的是

A．极力维护封建君主专制制度 B．否定了民主共和制度的进步性

C．推崇英国式的君主立宪制 D．体现了其托古改制的特点

15．《校邠庐抗议》是早期维新派冯桂芬于1861年完成的作品，在该书的一系列政论中，明确提出“采西学”“制洋器”的主张，由此可知冯桂芬表达的思想应该是

A．反抗侵略 B．政治改良 C．中体西用 D．全盘西化

16．法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已，说“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大”，他称赞的是美国的

A．邦联制 B．联邦制 C．中央集权制 D．三权分立

17．英国著名历史学家屈维廉在他的专著《1688—1689年的英国革命》一书中，特别强调奥兰治（即荷兰）的威廉入侵英国的重要性。它是“欧洲所有的新教各族人民共同汇合在一起来帮助拯救英国，并成为英国历史上决定性的转折点”。“转折点”在此主要是指

A．王权结束 B．国家权力的重心由国王转移至议会

C．国王与议会之问形成了制衡关系 D．责任内阁制形成

18．恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是

A.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想

B.人文主义保留了天主教的神学色彩

C.古典文化孕育了意大利的人文主义

D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想

19．世界著名的文学评论家雷纳·韦勒克在评论某文学流派时说：“就诗歌来说是想象，就世界观来说是自然，就诗体风格来说是象征与神话。”他所评论的是哪一文学流派

A．新古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义

20．西方的启蒙运动以解放人为目的，建立和发展了保护人的自由平等的普世思想。中国的新文化运动以“民主”和“科学”的名义批判传统思想，动员、组织民众捍卫主权，进行不妥协的反帝反封建运动。中国新文化运动的追求与西方启蒙运动的不同从根本上反映出

A．文化背景的差异 B．民族精神的差异

C．时代背景的差异 D．民主和科学发展程度的差异

21．一般认为，物质、能量、信息是人类社会生活的三个基本要素，三者缺一不可。但是，人类对物质、能量及信息的认识深度和利用效率，却不是同步的。与此相关的科技成就依次是

A．经典力学——相对论——原子能的利用——互联网

B．相对论——原子能的利用——经典力学——互联网

C．原子能的利用——经典力学——相对论——互联网

D．经典力学——互联网——原子能的利用——相对论

22．孙中山汲取并发展了美国宪法中的“三权分立”思想，提出在国家机构中设立行政、立法、司法、监察和考试五院，彼此独立又相互制约，称为“五权宪法”。该主张主要体现了孙中山先生的

A．民族主义思想 B．民权主义思 C．民生主义思想 D．扶助农工思想

3

23．“百家争鸣”的局面最早出现于战国时期。中国共 产 党在建国初期再次提倡“百家争鸣”，旨在

A．促进政治民主化 B．调动了知识分子建设社会主义的积极性

C．促进文学艺术的繁荣 D．促进科学文化事业的繁荣

24．孟德斯鸠在《论法的精神》中说：“作为有感知的生物（人类），他受到无数情欲的支配。这样一种存在物随时都可能忘却他们的创造者；上帝便以宗教的法规让他们回忆起这一切。这样的存在物随时也会忘却他自己；哲学家以道德规范警示他。”从材料可以看出孟德斯鸠

A．支持上帝造人的观点 B．认为人类必须遵守宗教教义

C．认为人类是愚昧的 D．主张用法律来约束人类

25．著名历史学家顾颉刚提出了“层累地造成的中国古史”的观点．认为：“时代愈后，传说中的古史期愈长”；“时代愈后，传说中的中心人物愈放愈大”，例如，周代人心目中最古的圣贤是禹，到了孔子时代出现了尧舜，及至战国时代又出现了黄帝、神农，到了秦代又出现了“三皇”，到了汉代以后则出现了“盘古”。按照顾颉刚的说法，下列哪一朝代中关羽的形象最光辉

A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝

第Ⅱ卷

本卷共3小题，共50分，考生根据条件要求作答。

26.（18分）阅读材料，回答下列问题。

材料一 孙中山学贯中西，兼通文理，纵晓古今。他把中国传统文化中的天下为公、世界大同、王道等普世观念，同西方的自由、平等、博爱、人权、民主、法治、科学等普世精神，进行融合，而创造出三民主义学说。他不仅包容兼通东西方文化，还能与时俱进。当俄国十月革命成功后，他又吸纳部分马克思主义，称自己的民生主义就是社会主义。

——摘自朱相远《辛亥百年的主航道》

材料二 孙中山和我们具有各不相同的宇宙观，从不同的阶级立场出发去观察和处理问题，但在20世纪20年代，在怎样和帝国主义作斗争的问题上，却和我们达到了这样一个基本上一致的结论。

——毛泽东《论人民民主专政》

（1）根据材料一，说明孙中山提出、发展三民主义的思想渊源（6分）。

（2）结合材料二与所学知识，指出孙中山的思想在20世纪20年代有何发展变化（6分），并说明其变化的原因（6分）。

27，（14分）阅读材料，回答下列问题。

材料一 英国没有专门的和单一的反腐败机构，负责反腐败的机构分散于议会、司法部门、审计部门以及政府部门内部，从而形成了广泛的反腐败网络。……1889年，英国颁布了第一部反腐败法，即《公共机构腐败行为法》。19xx年通过的《防止腐败法》将范围扩大到不仅包括公共机构的工作人员，而且包括公共机构本身。

——《英国的反腐败机制》

材料二 秦汉以来，监察机构的监察重点一般是官吏个人，对政府机构、部门的监察则很少有过。唐代御史台分察六部说明，这时已从对官吏个人的监察，开始转向重视对机构的监察。德宗时御史中丞韦贞伯弹劾吏部选曹乖谬，结果吏部主要负责人皆坐削一阶。

——胡沧泽《唐代监察体制的变革》

（1）根据材料一，分析英国近代监察制度的特点。（4分）

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（2）结合所学知识指出秦汉时期的监察机构名称，据材料二分析唐代监察制度是如何发展的？（4分）

（3）结合上述材料与所学知识回答，英国与中国唐朝的监察制度的异同。（6分）

28.（18分）阅读材料，回答下列问题。

材料一 “火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”

——马克思《机器、自然力和科学的应用》

材料二 “近代科学为什么没有在中国产生”，这是著名的“李约瑟难题”。诺贝尔物理奖获得者杨振宁先生在“2004文化高峰论坛”做了题为“《易经》对中国文化的影响”的报告，使得《易经》背上了“阻碍近代科学在中国产生”的罪名。杨先生认为，《易经》影响了中华文化的思维方式，它只有归纳法而没有推演法；并且《易经》采取天人合一的哲学观念。这是近代科学没有在中国萌芽的主要原因。

——曹树明《<周易>与近代科学》

（1）根据材料一，分析三大发明对欧洲历史发展的贡献。（6分）

（2）阅读材料二，你认同杨振宁对“李约瑟难题”的解答吗，说明你的理由（要求：观点明确，史论结合）。（12分）

参考答案

二、非选择题，共50分 26（18分）

（1）吸收中国传统儒家思想；融合西方启蒙思想，创立了三民主义；吸收马克思主义的部分观点，将三民主义发展为新三民主义（6分，每点2分）

（2）发展：在国共第一次合作（国民大革命、北伐战争）前，将三民主义发展为新三民主义；在民族主义中明确提出反对帝国主义；在民生主义中加入了节制资本的内容。（6分，每点2分）

原因：帝国主义侵华加剧，民族危机加深；孙中山革命道路探索屡次失败；共产国际与共 产 党的帮助。（6分，每点2分）

27（14分）

（1）秦朝设立御史大夫，汉朝在地方设立刺史，加强对中央和地方官员的监督。（2分） 发展：唐朝由对官吏个人的监察到重视对机构的监察。（2分）

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（2）特点：方式多样；多部门齐抓共管，构建了广泛的反腐败网络；注重立法建设。（4分，三选二）

（3）共性：注重设立有效机制加强监察，防止腐败；注重对公职人员和政治机构的监督。（2分） 进步之处：中国唐代监察体制以强化皇权为出发点，维护封建君主专制制度；英国的监察体制则是在近代资本主义政体下，较充分地体现民意，以法律规范监察机制。（4分，每点2分）

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第二篇：河北省石家庄市第一中学20xx-20xx学年高二上学期期末考试 历史试题 Word版含答案

石家庄市第一中学

2013—2014学年第一学期期末考试高二年级历史试题

试卷Ⅰ（60分）

本卷为选择题，共50个，每题1.2分，共60分。每题只有一个正确选项，请将正确答案序号填涂在答题卡相应位置。

1．先秦时期，儒墨二家并为显学，儒家试图通过改良传统和缓和矛盾来促成统治稳定，墨家试图通过维持道义和安定民生来造就天下大同。根据所学判断下列材料属于儒家观点的是

A．良弓难张然可以及高入深，良才难令然可以致君见尊

B．仁者能仁于人，而不能使人仁；义者能爱于人，而不能使人爱

C．朝廷有礼，上下相亲；民悦其爱者，弗可敌也

D．今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，此可谓知义与不义之辨乎

2．钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个?崇尚文治的政府?，即士人政府。”“士人政府”给儒学带来的影响是

A．儒学理论化 B．儒学思辩化 C．儒学功利化 D．儒学宗教化

3．汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。“儒术”指

A．吸收了道教、法家等思想的儒学 B．正统的孔孟学说

C．糅合了道家、阴阳家等学说的儒学 D．儒家学说与权术

4．朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。在此，朱熹

A．教诲后生弟子遵从“三纲五常” B．告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”

C．灌输以农兴业思想以存“天理” D．劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序

5．顾炎武说：“士而不先言耻，则为无本之人；非好古而多闻，则为空虚之学。以无本之人而讲空虚之学，吾见其日是从事于圣人而去之弥远也。”顾炎武上述言论的主旨是

A．批判宋明理学空谈义理 B．倡导经世致用的学术取向

C．提倡无研不信的为学方法 D．强调学术与道德的结合

6．下列何者，不可以代表士人的经世致用思想

A．“书中自有千钟粟；……书中自有黄金屋……”

B．“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”

C．“出而为帝王师，处而为天下万世师”

D．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”

7．某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择

A．“司南”最早出现于春秋时期 B．“蔡侯纸”是中国古代最早的纸

C．火药在唐代开始应用于军事 D．活字印刷书籍的出现始于元朝

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8．《水浒传》自诞生以来，颇受民众欢迎。很多画家都曾为其画过插图，对

东亚各国的小说艺术产生了深远影响。右图是明代刻本《水浒传》插图，下

列说法中正确的是

A．体现了原作者具有较强的绘画功底

B．反映了明朝文入画的流行

C．插图书迎合了明朝市民阶层的喜好

D．弥补了原著作内容枯燥，语言艰涩的缺陷

9．清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明

A．小说成为一种新的宗教传播载体 B．小说的兴起冲击了封建等级观念

C．市民阶层扩大推动世俗文化发展 D．世俗文化整合了社会的价值观念

10．从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察右侧图片，可以得出的准确认识是

A．楷体汉字形态直接演化于甲骨文 B．楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意

C．甲骨文字是不可识读的刻画符号 D．甲骨文具有现今文字的某些特征

11．我国有许多对联表达了人们对历史名人的深切缅怀与崇敬之情。以下对联与相关历史人物对应正确的是

A．一诗二表三分鼎，万古千秋五丈原——诸葛亮

B．翁去八百年醉乡犹在，山行六七里亭影不孤——屈原

C．世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜——欧阳修

D．何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心——杜甫

12．清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书：“其书版在京，如蒙皇上许有可采，请饬重为刊印，使亲王大臣家置一编，并令宗室八旗以是教，以是学，以知夷难御而非竟无法可御。”此书很快进入清朝最高决策层的视野，所提出的主张在洋务运动中付诸实践。该书最有可能是

A．《四洲志》 B．《海国图志》 C．《天演论》 D．《资政新编》

13．张之洞在戊戌变法期间撰写的《劝学篇》，在知识分子中产生了极大影响，行销百万册。这反映出

A．保守势力转而支持改革 B．洋务派“中体西用”思想已过时

C．清政府成为变革的主导者 D．洋务派与维新派思想有共同之处

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14．史学家麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是

A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B．批判传统与全面引进西方文化的统一

C．发展资本主义与建立民主共和的统一 D．反抗西方侵略与学习西方文化的统一

15．对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。下列言论属于维新派的是

A．“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”

B．“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”

C．“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”

D．“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也”

16．《新青年》创刊即大力提倡民主与科学，但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。尽管如此，“民主”与“科学”被认为是新文化运动的两大基本口号。这主要因为民主与科学是

A．改造中国的迫切要求 B．世界历史发展的潮流

C．西方兴起的历史经验 D．倡导文学革命的需要

17．“民生主义和资本主义根本上不同的地方，就是资本主义是以赚钱为目的，民生主义是以养民为目的。有了这种以养民为目的的好主义，从前不好的资本制度便可以打破。但是我们实行民生主义来解决中国的吃饭问题，对于资本制度只可以逐渐改良，不能够马上推翻。”该材料表明孙中山

A．提示了资本主义不公平的根源 B．主张用民生主义改造资本主义

C．放弃了资产阶级共和国的信念 D．接受了社会主义思想

18．毛泽东说：“殖民地半殖民地国家的革命，在一定历史时期中所采取的国家形式，只能是第三种形式…… 这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式。”这里所说的国家形式是

A．民主主义国家 B．新民主主义国家

C．资本主义国家 D．社会主义国家

19． 歌曲《走进新时代》唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代。”歌词内容分别对应了我们中共的三代领导人，以他们为代表的三代领导人为核心所形成的理论成果作为党的指导思想分别是在下列的哪次会议确定的

A．遵义会议、中共七大、中共十五大

B．中共七大、中共十五大、中共十六大

C．遵义会议、中共十五大、中共十六大

D．中共七大、十一届三中全会、中共十六大

20．“国运兴衰，系于教育。”下列有关中国教育的表述．按出现先后排列正确的是 ①实施“科教兴国”战略 ②面向工“开门” ，开办工农学校

③恢复高考 ④教育要面向现代化．面向世界，面向未来

A．②④①③ B．②③④① C．④③②① D．④①②③

21．西班牙《世界报》报道：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。”德国《汉诺威汇报》报道:“中国正在奋起直追。中国人进入太空的事实证明了这个经济 - 3 -

迅速崛起的国家的实力。”这两则报道最有可能是对哪一项技术发表的评论

A．“东方红Ⅰ号”发射成功 B．“神舟”五号发射成功

C．我国第一颗原子弹试爆成功 D．第一枚中近程运载火箭发射成功

22．建国初期，文学创作出现了繁荣盛况，涌现了一批在中国现代文学史上占有重要地位的作品。下列作品中，属于这一时期的有

①《红岩》②《红旗谱》③《创业史》④《白毛女》⑤《雷锋之歌》

A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤

23．苏格拉底说，一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子。最优秀的人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的政治意图在于

A．反对轮番而治 B．提倡妇女参政 C．主张人民主权 D．宣扬人文精神

24．中西文化交相辉映，如汤显祖与莎士比亚是同时代的著名戏剧家，下列属于同时代同一领域的文化名人是

A．孟子和苏格拉底 B．关汉卿和达尔文

C．王阳明和哥白尼 D．曹雪芹和孟德斯鸠

25．16世纪的法国作家拉伯雷曾说过：“我不相信屋顶以上的事”。这反映了他怎样的思想主张

A．追求人自由 B．追求现实幸福 C．反对禁欲主义 D．反对等级观念

26．马丁路德在宣传他的“信仰得救”思想时说过这样的话：“信徒一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生?悔改?，才是基督的正道。”该话的思想从本质上

A．指出了基督教徒的信仰途径 B．找到了基督教的正道

C．体现了新兴资产阶级的要求 D．升华了欧洲启蒙运动的精神

27．近代西方有一位思想家主张：“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富；而同时又使每一个与全体相联合的个人只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样自由。”这一主张属于

A．三权分立说 B．天赋人权说 C．人民主权说 D．社会契约论

28．“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西，那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”作出这一论述的思想家应该是

A．孟德斯鸠 B．伏尔泰 C．卢梭 D．康德

29．“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张？

A．卢梭 B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．康德

30．“这个人是科学革命的集大成者，是个机敏的观察家，他恰如其分地把宇宙描述成是有秩序的、机械的、物质的和因为上帝推动而运动的”。这位杰出人物是

A．伽利略

B．牛顿 C．达尔文 D．爱因斯坦 - 4 -

31．“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。……对于门外汉来说，这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是

A．开创了以实验为基础的近代科学 B．预见海王星存在的准确性

C．弥补经典力学对时空认识的不足 D．发现能量辐射的运动原则

32．被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性”的学说是

A．伏尔泰的天赋人权说 B．达尔文的进化论

C．马丁·路德的新教学说 D．爱因斯坦的相对论

33．“艺术家、画家、雕塑家以及诗人、音乐家、剧作家、小说家，他们都在拒绝旧习惯，他们的表达形式或荒诞离奇，或夸张变形，或抽象难懂，他们传达了对世界的感受，而非容易被理解的客观真实。”这种强调主观感受的、颠覆传统的文艺潮流被称为

A．新古典主义 B．浪漫主义 C．印象主义 D．后现代主义

34．新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是

A．构建与国家政权相适应的意识形态 B．确立马克思主义在全党的指导地位

C．用科学知识去动摇封建思想的统治地位 D．探索引导宣传舆论工作的全新形式

35． “今虽新政治之建设，茫乎未有端倪也，而数千年来恶政治之巢穴，为国家进步之一大障碍物者既已拔去，此后改良政治之余地，较前为宽，其机会较前为多，其用力较前为易……若我国民而终不能行共和政治也，则亦终不能行君主立宪政治。”（梁启超《中国立国大方针商榷书》 1912）。梁启超的观点表明

A．君主立宪成为必然选择 B．民主共和已成为时代潮流

C．以暴力推翻满清的必要性 D．民主共和道路根本行不通

36．欧洲某个时期崛起了一个新兴的富有阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。于是，艺术家创作的重点转向表达人性之美而不是神性的肖像画。这里的“艺术家”是

A．文艺复兴时期画家 B．19世纪现实主义画家

C．法国印象主义画家 D．20世纪现代主义画家

37．贝多芬历经法国大革命前后欧洲社会剧变，给后人留下震撼人心的音乐史诗。对其《第三（英雄）交响曲》解读有误的是

A．作品充满时代气息 B．作品有田园风光般的抒情

C．作品含蓄地献给一位无名英雄 D．作品具有英雄史诗般的雄伟气势

38．中国宋代张择端的《清明上河图》和意大利达·芬奇的《蒙娜丽莎》在艺术内容上有世俗化的倾向，其共同的原因是

A．城市商品经济的发展 B．社会思潮的重大质变

C．社会上层的倡导 D．传统文化的影响

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39．“这类文学作品真实地再现了当时的社会现实，深刻揭露了当时的社会矛盾和弊端，并对之进行了深入剖析和强烈批判，鼓舞了人们斗争的勇气”与材料评述的作品属于同一文学流派的是

A．《巴黎圣母院》 B．《唐璜》 C．《安娜．卡列尼娜》 D．《等待戈多》

40．春秋时期，赵简子说“……克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂”。这表明春秋时

A．以郡统县体制的出现 B．贵族体制受到冲击

C．工商皆本思想出现 D．血缘政治隶属关系得到加强

41．唐高宗时，弘文馆直学士刘之、著作郎元万顷等翰林院待诏（官名），入禁中撰书，时奉诏草制，密令参决，参预机要；因常于皇宫北门进殿，故时称北门学士。由此可见，北门学士实际上

A．掌握中书省的最高职权

C．成为尚书省的最高官员 B．属于门下省的最高长官 D．分割了三省长官的权力

42．《宋史?志第一百一十四_职官一》记载:居其官不知其职，十常八九。其官人受授之别，则有官、有职、有差遣。……故仕人以登台阁、升禁从为显宦，而不以官之迟速为荣滞;以差遣要剧为责途，而不以阶、勋、爵邑有无为轻重。这一现象说明了

A．科举考试使官员剧增

C．行政效率降低 B．社会腐败现象严重 D．中央集权削弱

43．《隋书·杨尚希传》记载：“当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领；具僚以众，资费日多；吏卒又倍，租调岁减；清干良才，百分无二……所谓民少官多，十羊九牧。”产生上述历史现象的根本原因是

A．滥设郡县等官僚机构

B．官吏的委任越制超编，官员数量越来越多

C．封建君主专制中央集权制度发展和强化的必然产物

D．官民之比畸形发展，官多民少

44．“内阁的意义就在于它在一定程度上阻止了皇权的腐化，维系明代政治一个相对稳定的状态，内阁的发展实际上是内阁重新宰相化的变型发展。”材料表明内阁的设立

A．对皇权有制约作用，有利于政治稳定 B．协调了君相矛盾，是皇权弱化的产物

C．随侍皇帝左右，实质上等同于宰相 D．仅备皇帝随时顾问，不具有决策权力

45．美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。”这一制度指的是

A．分封制 B．宗法制 C．科举制 D．行省制

46．“正统（明英宗年号）十年，始命内阁与六部、都察院、通政司、大理寺堂上官、六科掌印官会议，遂为例……。”（[清]王士禛《池北偶谈》）出现这一现象的制度性原因

A．确立三公制 B．建立三省制 C．废除丞相制 D．设立军机处

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47．汉武帝时，政府明文规定：地处京畿的河东、河内、河南三郡文武长官不得由王室成员担任。其意图是

A．预防地方官员结党营私 B．加强国都的军事防御 C．废除贵族血缘政治 D．防止宗室势力威胁皇权 48．下为汉至唐前期东南地区行政区划设置分布简表

根据表中东南行政区划设置变化过程的分析，不正确的是

A．古代行政区划不断向东南拓展 B．南方经济逐步得到发展 C．中央政府对地方管理不断加强 D．中央集权削弱地方权力加强．

49．元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明元代设置行省是为了 A．拓宽选官渠道，扩大统治区域

B．分割官员权力，牵制地方重臣

C．管辖边疆地区，提高行政效率 D．削弱地方割据，减少财政开支

50．（本朝）惟军机处恭拟上谕为至要。……诰诫臣工，指授方略，查核政事，责问刑罚之不当者，谓之寄信。寄信密封交兵部用马递，或三百里，或四五六百，或至八百里以行。其内外臣工所奏事经军机大臣定议，取旨密封，递送亦如之。”这主要说明清代军机处 A．由满汉高级官员组成 B．是制约君权的重要机构 C．提高了政府行政效率 D．有权裁决国家军政大事

试卷Ⅱ（40分）

本卷为材料阅读题，共2大题，51题20分，52题20分，共40分。请将正确答案写在答题纸的相应位置。

51．思想解放是社会进步的重要推动力，同时也是社会进步的必然结果。阅读下列材料回答问题：

材料一 伏尔泰说：“欧洲的王族和商人发现东方，只晓得追求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”他赞美孔丘“只诉诸道德，不宣传神怪”。他相信儒学是最好最符合人类理性的哲学，并以中国为理想国，提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想象和描述的那么美妙，他们对中国文化，尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。

——摘自庞忠甲《论儒学的国际影响》

材料二 16—17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思

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想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷……黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。

——摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》

材料三 80年来，中国人从“师夷长技以制夷”开始，进而“中体西用”，进而自由、平等、博爱，进而民主和科学，在这个过程中，中国人认识世界同时又认识自身，其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。高扬民主和科学之旗，包含着80年中西文化论争所积累起来的认识成果，又体现了认识的一种飞跃，它由古今中西新旧之争而来，又是对古今中西新旧之争的历史概括。中国人因此而找到了一个最重要、最本质的是非标准，而后才可能有完全意义上的近代中国和近代中国人。

——摘自麓《近代中国社会的新陈代谢》

请回答：

（1）据材料一，概述欧洲启蒙思想家对儒学的态度有何不同。结合所学知识，指出两者之间的本质目的有何相似。（6分）

（2）据材料二，概括指出中外启蒙思想家提出革新的社会方案有何不同。分析两者出现差异的经济根源。 （8分）

（3）据材料一、三并结合所学知识，比较说明近代中西方启蒙运动发展的相似点。（6分）

52．历史学家王思治认为：皇权专制是中国封建社会的专制体制，但它有一个发展过程。在宋以前，皇权是强大的，但又受到牵制。……宋代以后，特别是明清，这些牵制皇权的因素逐渐消失，绝对君权才达到最完备的形态。阅读下列材料回答问题：

材料一 郡守，秦官，掌治其郡。……（汉）景帝中二年（公元前148年）更名太守。……县令、长，皆秦官，掌治其县。……诸侯王，（汉）高帝初置，金玺整绶，掌治其国，群卿大夫都官如汉朝。……景帝中五年（公元前145年）令诸侯王不得复治国，天子为置吏。……成帝绥和元年（公元前8年）令相治民，如郡太守，中尉如郡都尉。

一一[东汉]班固《汉书》卷一九《百官公卿表》

材料二 （唐长庆元年正月）以前检校大理少卿、驸马都尉刘士泾为太仆卿。给事中（门下省官职）韦弘景、薛存庆封还诏书（指皇帝诏书不当而被大臣举驳封还），上谕之曰：“士泾父昌有边功，久为少列十余年，又以尚云安公主，朕欲加恩，制官敕下”。制命始行，…… （唐元和十三年，户部侍郎判度支皇甫鏄）以巧媚自固，奏减内外官津钱以赡国用。敕下，给事中崔祐封还诏书。其事方罢。

一一[五代后晋]刘昫《旧唐书》

材料三 （清朝时）每日清晨，军机大臣依次入值，等待皇帝召见，……事先已将奏折贮 - 8 -

一黄匣，待“起叫”时，捧入请旨。“见面”后退出，即召军机章京面授旨意。……上谕有“明发”和“廷寄”之别。明发上谕，指交内阁发抄、宣示天下的谕旨；廷寄上谕，是由臣工有所奏请而降，且以事属机密，不由内阁发抄，令军机大臣直接密寄具奏人的谕旨。

——张岂之《中国历史·元明清卷》

请回答：

（1）依据材料一 ，指出汉初实行的地方行政制度。并说明诸侯王权力演变的过程。（8分）

（2）封驳制度是唐代三省制的亮点之一。依据材料二 ，概括封驳制度的特点。（6分）

（3）运用材料，论证王思治先生提出的观点。（6分）

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石家庄市第一中学

2013—2014学年第一学期期末考试高二年级历史试题

参考答案

1．C2．C3．C4．D5．D6．A7．C8．C9．C10．D11．A12．B13．D14．D15．C

16．A17．B18．B19．B20．B21．B22．A23．A24．A25．B26．C27．D 28．D

29．A30．B31．C32．B33．D34．A35．B36．A37．B38．A39．C40．B41．D

42．C43．C44．A45．C46．C47．D48．D49．B50．C

51．（1）态度：伏尔泰尊崇儒学；孟德斯鸠、卢梭批判儒学。（4分）目的：批判专制主义和教权主义，宣传资产阶级政治学说，发展资本主义。 （2分）

(2)不同：中国启蒙思想家是修补封建专制制度，欧洲启蒙思想家则描绘出资产阶级国家的新蓝图。 （4分）经济根源：中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱；18世纪，欧洲资本主义生产方式基本确立，资产阶级力量日益壮大。（4分）

(3)相似点：借助外来文化为思想武器；都进行过激烈争论；否定专制暴政，主张开明民主。（6分）

52．（1）制度：郡国并行制。变化：高帝时诸侯王实际上统治其封国；景帝时失去对其封国的统治权，失去官吏的任免权；成帝时诸侯王国成为相当于郡一级的行政单位。（8分）

（2）特点：给事中有封驳权；给事中的意见是否被采纳，完全取决于皇帝（或没有否决权）。（6分）

（3）评分标准：第一等：（6分或5分）

观点方面：观点理解正确，即提及皇权专制在封建社会始终是强大的；宋以前的皇权受到限制；清时绝对君权达到最完备的形态。

论证方面：有机结合材料，按清晰的逻辑关系充分论证。如论证“皇权专制在封建社会始终是强大的”，要提及汉初的诸侯国的势力逐渐消亡，唐代给事中有封驳权，但否决权在于皇帝。 表述方面：层次分明，详略得当。

第二等：（4分或3分）

观点方面：观点理解基本正确，如不提及皇权专制在封建社会始终是强大的。 论证方面：结合材料，合理论证观点，逻辑关系明显。

表述方面：有层次，详略不当。

第三等：（2分或1分或0分）

观点方面：观点理解不够准确。如只提及一个观点，其他观点含糊不清。

论证方面：未能或很少结合材料，缺乏逻辑关系。

表述方面：缺乏层次，详略不当。

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石家庄一中2013——2014学年第一学期 高二年级期末考试历史试卷命题方案

依据《石家庄市第一中学考试命题制度》制定本次考试命题的方案如下： 一、命题分工：

命题人：董宇 审题人：张宇宙

二、考试范围：历史必修三全一册；历史必修一专题一

三、考试目的：检测学生主干知识掌握情况；检测文科生应具备的基本能力；为今后教学提供指导。 四、考试方式：

考试形式为闭卷、笔试。全卷满分100分，考试时间为90分钟。 五、试卷结构及分值安排：

高二期末历史试卷双向细目表

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历史教研室 20xx年1月5日

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