参加“百万公众网络学习工程”活动学习心得体会

三穗县城关第二小学：吴家胜

按照上级部署和为学校工作安排，为继续深入开展好“百万公众网络学习工程”活动，我在工作和生活中运用“贵州数字图书馆”这个网络平台，勤奋学习、努力提高，学习以来，心里有很多的体会，表现在：

一、网络学习给我们提供了丰富学习平台

通过一段时间的网络学习，我对“百万公众网络学习工程”活动体会很深刻。借助“贵州数字图书馆”这个平台，不但提高了个人的科学素质，而且对提高自身的工作质量也有很大的帮助。通过学习有如下体会： 通过学习增强了个人主动自觉利用网络资源开展学习的意识。当今正处于大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步 ，使经济发展日益成熟，各行业竞争日趋激烈。面对前所未有的机遇和挑战，我们只有不断学习知识技能，才能沉稳应对挑战、把握机遇，从而适应时代的变化。作为教育工作者，只有不断学习相关业务专业知识、不断学习掌握法律法规知识，更新知识结构，才能有效指导和完成基础工作，才能熟练运用法律法规知识解决矛盾纠纷中的冲突。知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用丰富和便捷的网络资源，才能更好地掌握丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。我省开展“百万公众网络学习工程”活动，为省内每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台，体现了党和政府建设学习化的贵州，促进贵州各项事业的又好又快更好更快发展的信心和决心。

二、网络学习扩展了我的知识获得面

学习型社会是每个人满足个性实际的需要，符合个性需求的一种自我

导向的学习，“贵州数字图书馆”的开放无时间限制，学习者可以根据自己的时间安排，自主确定目标、安排学习时间、规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。根据我个人的实际情况，我通过该图书馆提供的资源，下载了许多与我工作相关的电子学术书，通过这些书籍的阅读，我相信一定能够丰富我自身的工作修养和工作经验。同时，结合本人对历史、社科知识的爱好，借助“贵州数字图书馆”我阅读了很多平时在市面上难以买到和阅读到的图书，包括历史人物传记、世界历史演变、二战军事、世界著名战例等诸多史料，个人的阅读兴趣得到了极大的满足。 通过网络学习使我的学习方式得到了转变和丰富。以前，传统的学习方式是为了学习某一知识或信息，必须在图书市场或者图书馆中翻来覆去的艰难寻找。而网络学习是充分利用电脑，在知识的海洋中可以以相对方便的手段查阅各种各样的信息和资料，内容丰富、形式多样，人们可以从不同的角度去了解、学习、吸收知识，这使得个人的学习方式发生了较大的转变，遇到问题和疑惑积极利用网络为自己服务变成了一种自觉性的行动。

总之，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，个人加强学习、主动学习的意识得到了极大的增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作成效显著提高。同时，作为一名人民教师，自己不仅仅是要继续不断运用好网络平台加强自身学习，还要带动网络平台在教育事业上的运用，为知识经济社会的不断发展贡献自己的一份力量。

20xx年11月13日

 

第二篇：参加“百万公众网络学习工程”活动学习心得体会

参加“百万公众网络学习工程”活动学习心得体会

20xx年是实施“十二五”规划的奠基之年，做好今年工作对于“加速发展、加快转型、推动跨越”，实施工业强县战略和城镇化带动战略，具有重大意义。继续深入看展“百万公众网络学习工程”活动，是强化学习提升素质，增长才干推动创新，完善自我服务跨越的重要方式，也是提高党员干部领导科学发展的能力和履职能力、提升公众科学素质，全面实施“十二五”规划的迫切需要。按照开发区党工委的同意部署，为继续深入开展好“百万公众网络学习工程”活动，我带领本部门干部职工一起，在工作和生活中运用“贵州数字图书馆”这个网络平台，勤奋学习、努力提高，为促进学习型、创新型社会的艰涩贡献自己的一份力量。

通过一段时间的网络学习，我对“百万公众网络学习工程”活动体会很深刻。作为一名基层政府干部、作为一名党员，借助“贵州数字图书馆”这个平台，不但提高了个人的科学素质，而且对提高自身的工作质量也大有益处。体会如下：

通过学习增强了个人主动自觉利用网络资源开展学习的意识。当今接正处于大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步 ，只是经济日益成熟，人参竞争日趋激烈。面对前所未有的机遇和挑战，人只有不断学习技能应对挑战、把我机遇，从而适应这些剧烈的变化。作为基础政府政法综治服务中心工作干部，只有不断学习相关业务专业知识、不断

学习掌握法律法规，更新知识结构，才能有效指导和完成基础综治工作，才能熟练运用法律法规知识解决矛盾纠纷中的冲突。知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。我省开展“百万公众网络学习工程”活动，为省内每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台，体现了党和政府建设学习化的贵州，促进贵州各项事业的又好又快更好更快发展的信心和决心。

学习型社会的学习是每个个人满足个性实际的需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，“贵州数字图书馆”的开放无时间限制，学习者可以根据自己的时间安排，自主确定目标、安排学习时间、规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。根据我个人的实际情况，我通过该图书馆提供的资源，下载了近30册和我工作相关的电子学术书记，通过这些书籍的阅读，我相信一定能够丰富我自身的工作修养和工作经验。同时，结合本人对历史、军事知识的爱好，借助“贵州数字图书馆”我阅读了很多平时在市面上难以买到和阅读到的图书，包苦熬历史人物传记、世界历史演变、二战军事、世界著名战例等诸多史料，个人的阅读兴趣得到了极大的满足。 通过网络学习使我的学习方式得到了转变和丰富。以前，传统的学习方式是为了学习某一知识或信息，必须在图书市场或者图书馆中翻来覆去的艰难寻找。而网络学习是充分利用电脑，在知识的海洋中可以以相对方便的手段查阅各种各样的信息和资料，内容丰

富、形式多样，人们可以从不同的角度去了解、学习、吸收知识，这使得个人的学习方式发生了较大的转变，遇到问题和疑惑积极利用网络为自己服务变成了一种自觉性的行动。

总之，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，个人加强学习、主动学习的意识得到了极大的增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作成效显著提高。同时，作为一名人民教师，自己不仅仅是要继续不断运用好网络平台加强自身学习，还要带动网络平台在教育事业上的运用，为知识经济社会的不断发展贡献自己的力量。

20xx年9月