关于换位思考

知音难觅、“你怎么就是不理解我呢？”、“你真是不可理喻！”等等这些话语经常在我们耳边响起。难道理解一个人真的很难吗？难道人与人之间的交往就这么困难吗？许多企业内部也往往因为成员矛盾导致企业发展遇到巨大的难题。以上种种现象都是因为人与人交往过程中，只狭隘的从自己的角度考虑问题，没有设身处地的站在别人的角度去思考，替别人着想，所以才会出现理解别人困难，人际关系恶化的悲剧。无论是从个人人际交往还是从事业发展的角度，换位思考思维模式的培养都是非常重要的。

为什么我们要培养换位思考的能力，这种能力又有什么作用呢？我觉得至少有以下三点。其一，受人之托，忠人之事，我们经常会接收到领导老师、朋友、或陌生人的拜托，让我们帮他们做某些事情。此时，如何把事情做的让他们满意是我们要思考的主要问题，通常我们也不会忘记这一点。但是在真正执行时我们却往往按照自己的思维去做事情，没有做到“思客户之所思，为客户之所为”，尤其在中国这个说话含蓄、常含话外之音的国度，我们如何做好换位思考，对我们完成任务显得尤为重要。其次，换位思考有助于我们体谅、理解别人，用真心和朋友去交流，及时的了解朋友的困难，积极主动的帮助别人，有助于创造良好的人际环境。比较重要的一点，性格决定命运，态度决定人生，思维决定高度，行动决定成败。思维的层次很多大程度上决定了我们的眼界、人生规划等对我们发展至关重要的选择，进而决定我们人生的高度。换位思考作为一种重要的思维能力，对于提升思维层次，提高人生高度的意义不言而喻。

我做班长期间，有时也会比较棘手的问题，需要去考虑、权衡公司学院领导、班主任老师、同学们几方面的意见和要求，最终娶一个比较适中的结果，但是最终会换来部分人的不理解。比较幸运的是，大部分同学都担任过班干部，能够体会到班委的辛苦与无奈，给了我们很大的支持。正因为同学们有过班委的经历，在不担任班委时，才能够换位思考，体谅班委，支持班委。但是我们不可能扮演过所有角色，经历所有事情，那么我们究竟该如何从我们的经历中提炼总结一些方法，帮助我们提升换位思考的能力。

根据我自己的总结，要做好换位思考，最少要从以下几个方面努力。

我觉得做好换位思考的基础是我们要秉承尊重他人、平等对待他人的理念。无论贫富贵贱、高矮胖瘦，所有人的人格、尊严都是至高无上的，不容践踏。我们在日常生活中要养成尊重他人、平等对待他人的良好习惯。己所不欲勿施于人，

如果连尊重他人的基本观念都没有，那么换位思考也只能取得歧视性的结果，没有任何意义。

要实现换位思考，重要的途径还是沟通。其实沟通和换位思考彼此是互为因果的。在沟通中，了解别人之所需，有助于我们站在别人的角度考虑问题；同时，进行了换位思考之后，我们就可以更好的了解别人的想法，有助于我们更好的沟通。所以沟通是实现换位思考的重要手段。

要真正做到换位思考的“换位”，从低的层次的层次讲，我们要了解别人，从更高一个层次讲，我们要了解人性。人性，是一个非常抽象的概念，我觉得人性是一个人所有社会属性的集合，包括一个人对自己的本身属性，以及对待社会环境的属性。要真正的实现“换位”，我们就要尝试去理解别人处理问题的原则、方法，以及他们处在他们的位置，他为什么会这么做。我们也可以站在别人的角度，针对某个问题，猜测别人会怎么做，他最终是怎么做的，我的猜测对否？长期坚持下来，对我们提高换位思考的能力是非常重要的。

换位思考的能力不是一种虚无的能力，它是看得见、感受得到的，我们培养换位思考能力最终是为了提高我们的办事能力、收获好的人际环境等。所以经常性的进行实践也是非常重要的，在做事情、与人交流中，要有意识的运用锻炼这种能力。

同时，我们也应该注意这个问题。我们进行换位思考，替别人着想，以收获好的人际关系和办事效果，但这绝不等于我们就要阿谀奉承，阴奉阳违。换位思考也是一种真诚的将心比心的行动，是情与情的碰撞，爱与爱的交流，是用心在沟通。换位思考能力的培养是一个漫长的过程，并且面对不类型的人，我们进行换位思考所依据的逻辑判断是不同的。所以说换位思考能力的培养过程也是一个识人、辩人、成人的过程。我们切不可急功近利，是需要长期坚持的。

因为我的阅历和思维能力有限，不能从高的层次或者全面的描述“换位思考”，但是我还是想总结下自己的感受，这次只是粗略的谈下了我的想法，毕竟写下来有助于我更好的梳理我的思路，以后随着阅历的增加，我相信我对这个问题的看法还会改变，感受也会更加深刻??未完待续

 

第二篇：阅读教学中如何运用换位思考法