企业技术创新及产品研发过程中专利分析运用培训班学习总结 20xx年3月28~30日，我很荣幸地参加了由中国知识产权研究会在杭州主办的《企业技术创新及产品研发过程中专利分析运用培训班》。此次培训主要涉及专利分析在企业竞争情报中的应用、竞争对手专利分析与应用、新产品上市或出口中专利分析运用、技术引进及吸纳人才专利分析运用、企业研发、创新过程中专利检索应用等方面的内容。

主讲老师精妙细致的讲解说明，与会代表丰富高超的实战水平，使我与他们打交道时压力倍增，同时也对这份工作的发展前景信心满满。培训结束时主办方提出“微信面对面加群”，不足两分钟的时间内会场人员悉数加群完毕。这便捷迅速的联系方式受到与会代表的啧啧称奇，其创意更是引人深思。

开课第一天，国家知识产权局孙处长以朴实无华的语言引导在座企业参会人员重视专利情报分析在市场竞争中举足轻重的作用。培训过程中，我初步了解到专利情报分析是指从专利文献中提取专利信息，经过加工、整理、分析、提炼形成专利情报，为企业研发、运营乃至国家科技和产业发展战略提供专利情报支持的服务过程。专利情报分析是一项系统的庞大工程，对于指导企业技术创新，获得市场竞争先机，引导企业管控风险具有重要意义。专利情报分析作为一项战略要素具有自身独特的工作流程，通过确定目标、组建团队、项目分解将笼统的工作内容分解细化，发挥各部门聪明才智分工合作确保信息搜集的全面科学；通过搜集数据来源、制定检索策略、检索具体专 1

利，在大量数据材料中把握方向避免研发过程中少走弯路；通过加工处理、分析研究、撰写报告最终将具体的检索结果呈现在直观易懂的分析报告帮助公司做出正确决策。孙处长谈到专利情报分析既应关注文献资料的检索，又要注重对专利申请人隶属关系、专利布局动向的研究，以弥补文献资料滞后性、多义性的缺陷。同时结合两种检索方式在一定程度上也能排除专利检索中的噪声。对初次接触专利申请检索的我起到很好的提示作用。

下午褚老师的《竞争对手专利分析与应对策略》更是精彩纷呈。他用各种通俗易懂的案例，完美地阐释了怎样通过竞争对手突破研发过程中遇到的技术瓶颈。活跃的课堂气氛，学员们的自信的回答无不显示出这时一场技术与智慧的饕餮盛宴，直至结束仍令人意犹未竟，回味无穷。在课程中，褚老师提到从潜在进入者、供应商、购买者、替代品、行业竞争对手五个方面确定竞争对象，改变了我对竞争对手狭隘的认识意识。首先通过专利申请、技术实力的分析，确定竞争对手研究方向、最新领域才能更全面准确地判断对手，做到知己知彼，百战不殆。其次通过研发团队分析、专利申请布局，确定对手人员、投入所起的作用，对重要研发人员进行收买以缩短以快速推进研发进程。最后根据产业链上中下游单位专利申请布局情况，在竞争对手中寻找合作伙伴，以弥补公司专利布局空白，获得最大的经济效益。总之，对竞争对手的分析从另一个侧面启迪我们的灵感，为技术突破获得新的解决方式。

第二天的课程中，贾丹明老师主要讲解了《企业新产品上市或出 2

口中的专利分析运用》和《企业技术引进及吸纳人才中的专利分析运用》。虽然贾老师所罗列的一系列技术参数指标、专利对比分析实用价值毋庸置疑，但对没什么经历我来说还是要实践中下大功夫才能一点点慢慢理解。在课程中贾老师对文献中专利三性进行细致对比，力图以点带面使大家理解产品上市过程中专利是否构成侵权、是否符合专利申请的构成要件，并对产品出口国专利检索规则、适用做出系统说明。其中很多检索方法和比对步骤对我日后的工作还是有很大帮助的，“公开换保护”原则应用下很多信息需要特殊的检索网站和检索方式通过大量细致工作是可以找到的。其中专利信息法律状态查询成为维护公司专利到期和续展，所必须着重关注的方向。因为一不小心专利即可能失效或过期，对公司产品上市及出口产生不可挽回的损失。这方面不仅要求我掌握好知识产权相关法律法规，同时必须细致维护好每一项专利的法律状态。

开课的最后一天，由文献部审查员李蓓老师讲解《企业技术创新过程中的专利分析方法及运用》和《专利分析在企业产品研发过程中的运用》。与之前几位老师讲解的内容多少有些重复，但李老师更注重专利分析运用是策略而非技巧。专利的法律状态信息检索，法院对于专利纠纷的判决走向成为讲解的重点。要查到目标专利法律状态信息，首先要排除一切不必要的干扰项。每家企业都希望能够检索到对手的专利信息，却不想自己的专利信息被检索到着实要费一番功夫。至此也终于明白为什么公司很多专利都是以“一种??”的形式出现。一个汤勺被表述成“进食辅助器”足见发明人为求隐蔽也是颇费 3

一番心思。专利法律状态信息的查询在企业技术创新发展策略中，有时候能收到出其不意的效果。法律上无效的专利在实用价值上未必就无效，而且还是免费公开的技术宝藏。产品出口上市过程中对有效专利的检索查询则能防止公司产品侵犯他人权利造成不必要的诉讼纠纷。因为存在强制许可等法律例外情况的存在，一件产品专利在有效授权的法律状态下有时候也未必构成侵权。而一件产品即便一直都在生产如果没有及时申请专利，则有可能被他人申请专利后无法继续在市场上销售的境况。由此可见，专利法律实施的应用在公司发展过程中暗含着深邃的法律策略，不得不令人引起重视。

三天的培训课程是短暂的，对我的触动必将是深远的。从中我收获了很多：首先，提高了我对这份工作的认识，同行们高水平的业务素养令我肃然起敬。他们是我不断向前的巨大动力，也将成为业务工作中的良师益友；其次，明晰了我日后工作中可能遇到的问题的解决思路，在遇到类似问题是我会按各位老师提供的方法进行逐一验证，并总结出自己的一套工作方法。再次，通过这次培训我深切地感受到公司对知识产权领域的高度重视，做好公司知识产权申报、维护工作任重而道远。最后，此次参会的代表中不乏各行各业的佼佼者，他们娴熟的工作技巧，扎实的理论功底，良好的职业道德，注定将成为我效仿的榜样。知识产权工作广阔的发展前景，良好的工作氛围值得我为之而奋斗不息！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。革命刚刚开始，任他一路坎坷。

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第二篇：兼职教师培训班学习总结

20xx年x月x日至8月x日，我有幸参加了油田公司未央湖培训中心承办的兼职教师培训班。因为是脱产学习，办公室领导和同事给了我很大的支持，所以我十分珍惜这次难得的学习机会，把学习过程当作是全面充电，提高素质的过程。

通过五个单元70个课时的学习，自己在培训教学的基本方法、个人业务素质及综合能力等方面都有了一定的提高。此次培训活动安排合理、内容丰富，注重理论联系实际，着重提高我们作为兼职教师应具备的基本素养和能力。通过本次培训学习，我的收获主要有以下三个方面：

一、贴近实际的授课内容，掌握了培训的技巧和方法。

通过学习“兼职教师的素质任务、培训教学基本方法、教师礼仪与课堂授课沟通技巧、教学教法、教案编写”等课程内容，对于培训教学有了系统性的认识，从学员心理特点、心理需求等方面出发，了解成人学习特点及如何有效开展企业培训的方式、方法；引导学员从实际出发，学习作为兼职教师应有的态度、知识和技能，面对企业千变万化的情况和需求，善于运用创造性思维，对员工进行有效的教导，激发员工的上进心和潜力；学习教案编写的基础知识，掌握具体教学的整个步骤，尤其是在课堂施教方面，对于如何组织、如何进行内容衔接及控制话题、转移话题等方面都给出了切实有用的指导方法，从而使我在培训教师的基本技能、授课技巧及职业化塑造等方面都有了一定的提高。

二、参与体验式培训，增长了才智。

通过“自我介绍”、“三分钟互动”、“分组讨论”等多种形式的实操锻炼，使自己在亲身投入，学习体验、展示交流的过程中，综合能力得到了一定的提高。如：自我介绍，为大家提供了彼此了解认识、展示个人风采的机会，锻炼了每个人的现场语言表达能力；三分钟互动，通过展现个人作品，进行交流、沟通，增进了了解；通过设定主题、各组代表上台演示这个环节，自己能够运用已有的知识和经验，认真履行组长的职责，积极组织本组学员进行筹划，锻炼了组织协调和沟通能力，同时也看到了自身存在的不足。通过上台演示，锻炼了我的逻辑思维能力、语言表达能力，并从中学到了他人的优点和长处。通过多次参与式讨论，以及各组学员们的互动交流，使自己对老师讲授的培训教学的基本要领、技能、方法等理论知识有了更深刻的认识

三、多媒体课件形式精彩多样，提高了制作能力。

多媒体课件是计算机辅助教学软件的重要内容之一，为了提高兼职教师的多媒体课件制作水平，更好地为教学服务，培训中心安排业务强、技术精的老师将多媒体课件制作作为一项重要内容进行讲解，主要介绍了多媒体课件设计流程、相关概念、基本操作流程等内容，中间穿插了视频插入、FLASH动画插入、超级链接等制作技巧，边教学边实践，及时消化课堂内容，并将所学到的课件制作小技巧应用到自己的试讲课件中，以使多媒体课件更加完美。

四、借鉴优质观摩课，提高试讲水平和质量，达到实战锻炼的目的。

为了培养学员的教学能力，提高培训学员专业素养，此次培训安排了优质课的观摩，特别聘请了两位资深讲师为大家进行示范授课。两位老师结合专业课讲授，将自身教学中的成功经验毫无保留地传授给大家，与学员积极进行沟通，解决大家在实际培训中存在的问题；在学员试讲阶段，四位评委老师遵循认真、公正、科学的原则，力避“八股式”、“赞扬式”评课，做到“功”、“过”分明，一针见血，使学员从评课中看到自身的不足，受到启迪，学到教法。最使人感动的是四位老师认真、负责的工作态度和严谨、细致的敬业精神，试讲阶段正逢西安三十七八度的高温天气，老师们丝毫没有因为天气原因而加快试讲进度，对每一位学院的优点、缺点都给予了中肯的意见，并针对实际存在问题提出了相应的建议，获得了学员的一致好评。 总之，通过这次培训学习，自己感到不仅学到了理论知识，更重要的是获得了实践的方法，提升了培训教学的能力。今后我要努力排除自我放松的惰性，不断强化自主学习的内动力，从多种渠道扩展知识结构，拓展知识面，使自己不断扩充知识的总量、质量、流量，转化为知识增量，从而获得持续发展的综合能力。要在实践中不断锤炼培训教学水平，做到“勤学、勤问、勤钻研”，努力使自己成为一名合格的培训师。

以上是我参加本次培训学习的汇报总结，请领导和同志们指正。

长庆宾馆综合办公室：苏伟艳

20xx年x月x日