人防总结

人民防空教学工作总结

人民防空法对开展人防知识教育有明确的规定,在校学生一定要接受人民防空教育.国家经济要发展,人民生活水平要提高,需要一个安全的环境.然而战争灾害,自然灾害,人为灾害,工业事故等,总是,在不断地发生.我校在上级的指导下,坚持开好人防教育课,并不断创新工作思路, 使人防教育收到了较好成效.

一、以人为本,珍爱生命

我校在教育观念大更新时期,"以人为本","素质教育"等观念,不但被广大教育工作者所接受,而且受到了极大的重视.学校把教育和科研相结合,努力探讨生命个体在发展中的意义和价值,考查一个学生,再不是几门主科分数的罗列,而是引进"素质"评判标准,以"德,智,体,美,劳"等全方位地进行评判,平日教学也是从这些方面入手,注重教学的整体效果——学生综合能力的培养.从就一教学理念出发,人防教学在我校同样受到了极大的重视.我们教育的对象是一个个活生生的个体,我们"授之以独立自尊之道,并开拓躬行实践之法",目的是为了使他们将来生活得更好.教育能使生命显示意义,生命又使教育成为可能.因此,学校把攸关生命的教育看得犹方重要,各种安全教育,为病危的同学搞捐助等活动都郑重其事地开展,从不马虎.各种爱国主义,理想情操教育的开展,也都让学生感到了生命的崇高,这些都为我校人防教学的顺利开展奠定了良好的思想基础.

二、规范建设,有条不紊

人民防空教育是国防教育的重要组成部分,历史上和我们今天现实中的血与火的教训,不再告诫我们,人民防空与国家安危紧密相连,与人民的生命息息相关.在落实人防教育工作上,人防课纳入校教学大纲,教导处定期检查人防教案,随机听人防教师授课,深入了解教学一线情况(包括三防在内的各科教学),并向都是反馈相关信息.另外,在电教设备使用上,学校还特批了人防课可随时使用.这些都无疑促进了教师的教学,为人防教学的顺利开展提供了可能.

三、教法灵活,不拘一格

学习核武器,化学武器,生物武器的防护,我们设有专用传统的"讲授——听讲"法,对于这些先进的武器,似乎千言万语也难尽其"妙",其"害",面学生一旦缺乏形象感受,那么他们将兴味索然,"预防"的重点也将随之被淡化.我校充分利用了现有的电教设备和一些直观教具,把教师一时难以讲清,学生难以理解的防空知识准确,清晰,完整地演示出来.这种动静结合的电教手段,形象逼真,不但优化了教学过程,而且其可视性,动态性更易吸引学生精力,便于学生理解,持续地参与到教学活动中来,结果是学生爱学,乐学.在教学中,我们尽量融讲授,看录像和演练为一体,既开阔了学生的视野,调动了他们学习的积极性,又能让他们在轻松愉快中掌握防御技能.比如,在讲"核武器"这章时,我们先告知学生学习要点,而后组织他们看录像,最后让他们据学习重点演练"卧倒,扎三口,抖拂衣物,选择地形地物",教师似裁判,学生们似运动员,课堂气氛活跃,亲眼所见加上亲身实践,他们很轻易就能掌握动作要领.再比如,对制式防毒面具和防毒衣的使用,我们先结合实物进行讲解,紧接教师演示,而后学生试戴(防毒面具),我们尽可能多地让学生主动试戴,戴的认真,看的仔细,同学们很快就能学会使用.在知识总复习阶段,我们为了活跃同学们的思维,采用了智力竞赛的方式,先同桌试练,后全班竞答,场面热烈,通过概念,判断,推理等思维方式,让学生将所学知识有意无意地记在了头脑中.另外,为了突出表现"走","藏","防","消"在战争中的意义,我在教学中不失时机地让学生回顾一些相关的战争片或战争中的一些相关片断,让他们

在回顾,交流和感悟中,体味战争的残酷,防御的必要,从而让学生在掌握知识技能的过程中潜移默化地提升思想认识.

四、勇于探索,精研细备

人防课是一门综合性很强的学科,它直接牵到物理,化学,生物等学科内容,每章教学内容不仅有较深的内在理论联系,而且有较强的实践性防护技能需要培养.为了追求相对完善的课堂效果,教师在课下和课外都作了不懈的努力.教学上勇于探索,摸索出许多利于学生学习的教学方法,比如在讲到"核武器的五种杀伤破坏因素"时,学生对"热辐射","冲击波","早期核辐射","核电磁脉冲"和"放射性沾染"这五种破坏因素的记忆总是死记硬背,有时还记忆不全,为此,该教师仔细分析教材,发现了一种可趣味记忆的方法,那就是记住每一种破坏因素的第一个字,将这五个字组成一句有意义的话,先记住这句话题"热冲早(枣)核放"(意为,热水冲枣,吃后放核),而后展开联想,即可很快记忆.在教学中应用,学生只用二,三分钟就可无一遗漏地记住这五种因素.在教学中,教师还善于抓住事物的本质特征,板书简明扼要,比如"化学武器=军用毒剂+传播媒介","生物武器=生物战剂+传播媒介".另外,教学尽量拉近书本与生物的距离,教师在指导学生使用制式防毒面具和防毒衣时,也一并交给学生制作和使用简易防护器材的方法,以免他们在突发变故到来时,茫然无措,以此提高了他们的防护技能,也从思想上增强了他们的国防观念和忧患意识.

五, 大力普及,终见成效

对人防教学从初始就本着"增强学生国防观念,提高学生防护技能,促进德智体等全面发展"的宗旨,对所有初一学生进行了人防培训,在培训过程中,教学计划周密,教学措施方法得当,教学过程严谨,我校考生合格率均为百分之百(全部及格),优秀率也在百分之八十五以上.事实证明,经过人防培训的学生的国防观念都进一步增强了,在对待国际争端问题和各类恐怖行为问题上,他们已不再旁观或是盲目乐观,绝大多数同学都能迅速作出反应,冷静的思考,深入的透析,有的由此迁延至计本民族的生存与发展的关注……

总之,在人防教学中,我校进行了一些有益的尝试,也取得了令人较为满意的效果,可以说,这些努力和成绩都离不开全校师生为推进素质教育所作出的共同努力,更离不开各级领导特别是人防办指挥科的大力协助.在大力推行素质教育的今天,我校将不断地取长补短,优化我们的人防教学.

第二篇：人防验收竣工总结

葛洲坝集团机关52#住宅楼人防地下室

竣工验收施工总结

编制人：

审批人：

宜昌市中葛建筑装饰工程总公司

二〇##年六月二十二日

葛洲坝集团机关52#楼人防地下室

竣工验收施工总结报告

一、工程概况

本工程为葛洲坝集团机关事务部建设的机关52#楼住宅楼人防地下工程，全现浇框架剪力墙结构，建筑面积3430m²,地下室人防面积1117m²,平时为地下停车库，战时为六级二等人员掩蔽部，防化等级丙级，战时掩蔽600人，掩蔽面积612m²,抗震设防烈度为六度，使用年限50年。

本工程基础采用有梁式筏板基础、条形基础、人工挖孔灌注桩（墩）基础，砼强度等级为C30，桩护壁采用C20砼。基础垫层砼强度等级为C15，厚100。剪力墙、框架柱砼等级为C35，顶板、梁砼等级C30。底板和外剪力墙均厚350，部分内隔墙厚300，底板及外墙抗渗等级为S6，地下工程防水等级为一级。底板、剪力墙外侧防水采用黑豹聚合物水泥防水涂料，顶板铺贴二层3厚SBS改性沥青防水卷材。地下室层高3.4m，顶板覆土厚度1.0m。

本工程参建单位：

建设单位：葛洲坝集团公司机关事务管理部

勘测单位：葛洲坝股份有限公司勘测设计院

设计单位：湖北省人防建筑设计研究院

监理单位：宜昌市宏业监理有限公司

施工单位：宜昌市中葛建筑装饰工程总公司

二、质量验收评定依据

1、设计图纸、图纸会审纪要、设计变更修改。

2、人防工程施工质量验收统一标准RFJ01-2002。

3、地下防水工程施工质量验收规范GB50208-2002。

4、混凝土强度检验批评定标准GBJ107-87。

5、钢筋焊接及验收规范JGJ118-96。

6、建筑电气工程施工质量验收规范GB50303-2002。

7、建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范GB50242-2002。

8、通风与空调工程施工质量验收规范GB50243-2002。

9、工程测量规范GB50026-93。

10、工程建设强制性标准条文。

三、施工过程质量控制措施

本人防地下室工程混凝土结构施工，严格按图纸设计及人防工程施工规范要求进行施工，施工前对模板、钢筋、混凝土等分项工程编制具有针对性、可操作性强的专项施工方案报监理审批，把工程质量放在第一位。施工中严格按方案要求指导施工，按现行有关施工质量验收规范标准来检查验收施工质量。

1、模板工程

剪力墙、柱模板采用竹胶合板，60x100木方加钢管支模， 600x600以上柱支模采用φ12拉墙筋穿φ16UPVC管对拉连结。为便于校柱模，柱模四边每边在距柱边20cm处弹竖直通线两根，上下锯口。

在梁板支模前先搭好满堂脚手架，梁底板采用10厚松木板，侧板用竹胶合板及50x100木方支模，现浇板底板用50x100木方间距300支模，大木方用钢管支撑，作用于满堂脚手架上。梁板模板部位的拆模时间，通过在与现场同条件养护下的混凝土试件强度实验结果来确定。在砼达到设计强度的75%以上，并报监理单位批准后才进行拆除。

在施工过程中较好地控制了构件断面尺寸、标高。为防止漏浆，采用贴胶带等办法有效控制了砼密实度。

2、钢筋工程

①材料要求

钢筋进场前有出厂合格证及出厂试验报告，进场在监理单位的监督下取样检验合格后才用于工程中。

②钢筋连接

梁钢筋直径大于等于20mm，采用直螺纹套筒连接或套筒挤压接头，柱钢筋采用电渣压力焊，地下室底板、板和剪力墙钢筋采用搭接连接时保证搭接长度，接头位置错开。每一施工段钢筋绑扎均对钢筋焊接接头按规范要求现场见证取样送检，所有接头检验批均检验合格。

③钢筋制作安装

钢筋制作：钢筋施工采用现场制作、现场安装的施工方法进行。钢筋放样是按施工图纸和现行有关规范进行，钢筋的加工顺序为：钢筋进场→取样复试→切断配料→分组焊接→弯曲成型→堆放挂牌。

钢筋安装：钢筋规格、数量、位置、钢筋间距、搭接长度均符合设计及规范要求。施工完后先自检，再报请监理工程组织钢筋隐藏验收，验收合格并签字后进行混凝土浇筑。

3、混凝土工程

①质量要求

采用商品砼，用砼泵运输。混凝土所用水泥、水、砂、石外加剂，符合施工规范及有关规定，并有出厂合格证及试验报告。

②混凝土浇筑

框架柱混凝土用塔吊吊斗运输，混凝土分层浇筑，每层厚不超过50cm。梁混凝土用砼泵运输，混凝土分段浇筑，由一端开始向另一端进行，用赶浆法成阶梯形向前推进，与另一段合拢。浇灌混凝土时注意保护钢筋位置，随时检查模板是否变形移位等现象。在混凝土浇筑完12h内，对混凝土表面进行适当护盖并洒水养护。每一施工段施工，按图纸设计后浇带位置留设施工缝，剪力墙距底板上500留设水平施工缝，呈启口型，二次接头施工前，启口处埋设橡胶遇水膨胀止水条。底板、顶板后浇带水平施工缝、剪力墙后浇带垂直施工缝，按图纸设计位置留设米宽后浇带，后浇带采用C40砼内掺胶凝材料用量8%的UEA-W膨胀剂，主体施工完后浇筑。混凝土试块留置，根据每一施工段砼浇筑施工部位、浇筑方量分别留置标准、同条件、抗渗及拆模试块进行养护，按期送检，检验结果全部合格，符合混凝土强度验收批评定要求。

四、工程资料核查情况

1、施工技术管理资料

工程开工报告、项目立项批文、施工许可证、规划许可证、地勘报告、图纸审查会审等基本齐全。

2、质量保证资料

所有用于本工程的原材料均具备“三证”齐全，且检验全部合格。

⑴原材料检测情况

钢筋： 39份试验报告，其中合格报告35份，（含复检合格2份），不合格报告4份，退场2次，不合格2次。

焊接：闪光对焊检验1份试验报告，合格；直螺纹套筒连接5份试验报告，合格；电渣压力焊5份试验报告，合格。

水泥：使用湖北京兰集团三源水泥公司生产的普通硅酸盐水泥，强度为32.5。进场2次，送检2次，出厂编号为cm353、396，3天安定性检测均符合要求，28天强度2次均不合格，余下的不合格水泥均退场。

防水：黑豹聚合物水泥防水涂料检验1次，合格。

碎石、砂：各检验1次，试验均合格。

⑵混凝土试块检验报告