1. 禾本科植物叶的结构。

答：禾本科植物叶的外形是叶片狭长，叶鞘包在茎外，在叶鞘与叶片连接处，有叶舌和叶耳。禾本科植物的叶片和一般叶一样，具有表皮，叶肉和叶脉。

2. C3和C4维管束结构的区别。

答：C3无花环结构，如：小麦与水稻。维管束鞘有2层厚壁细胞。

C4有花环结构，如：玉米。维管束鞘有1层厚壁细胞组成。

3. 裸子植物叶片组成部分。

答：表皮系统：表皮余下皮层。

叶肉内方有明显的内皮层，叶中央有维管束。

4. 双子叶植物叶片的组成。

答：表皮，叶肉，叶脉。

5. 单果：①定义：一朵花中仅具有一个雌蕊的子房发育而来的果实。

②分类：真果：仅有子房发育成的果实。

假果：除子房发育成果实外，还有花的其他部分参与果实的形成。

6. 绘图规范：①充分准备，科学观察。

②合理布局，比例恰当。

③先描后绘，突出重点。

④图注规范，字迹工整。

7. 绘图技巧：布点，划线，注意事项，线条均匀度等。

8. 叶变态：苞片，总苞。鳞叶，叶茎须，捕虫叶，叶状柄，叶刺。

9. 寄生植物的采集方法。

答：将完整的植株与寄主一同采下，要求注明寄主与寄生植物。

10. 苔藓与蕨类的采集方法。

答：苔藓植物孢子繁殖，采有孢子囊植株，蕨类植物以孢子囊群分类故采集孢子囊和根茎的全株。

11. 植物材料采集要点。

答：代表性，求全，求好。

12. 肉质果：成熟时果实肉质多浆。分类：核果（桃，李），浆果（西红柿，辣椒），柑果（柑

橘）。

13. 干果：果实成熟时不含水分。分类：荚果，蓇葖果，角果，蒴果，瘦果，颖果，坚果，

翅果，分果。

14. 地上茎变态分类。

答：茎刺，茎卷须，叶状茎，小鳞茎，小块茎。

15. 植物野外采集记录。

答：p194

16. 植物切片制作方法。

答：冰冻，徒手，树脂切片。石蜡，涂压，离析制片。装片。

17. 闭果种类：瘦果，胞果，坚果，翅果，颖果，浆果。

18. 聚合果种类：一朵花中由离生单雌蕊彼此独立发育而成的多个果实的总称。

19. 聚花果定义：由花序发育而成。

20. 单子叶植物种子结构：种皮，胚乳，胚。

21.

 

第二篇：物理教学工总结

20xx-20xx学年度第一学期物理教学总结

一学期来，在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好

教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工

作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注

重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，

人际关系融洽。

二、教育教学情况

本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，

广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，

使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教

学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，

难点.并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形

式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能

力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证

每一节课的质量.

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的

的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学期

平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使

我了解了现在物理教学的动向和发展趋势 。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教

学方法，博采众长，提高教学水平。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 通

过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之

处，从而更促进了物理教学。

6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二（3）、

二（4）、二（5）三个班的物理成绩都取得了一定的进步。其中，二（3）班的进步更为明显，

每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。

三、班主任工作情况

本学期我任初二（5）班的副班主任，除协助班主任庞老师维持好正常的教学秩序，

保证同学良好的学习环境外，我更关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。因此，

平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，

解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学

互帮互助,在各项活动中表现突出.