实习总结

在刚踏进实习学校的时候，我不知道自己该如何做好一个老师。可是，慢慢的我发现了。其实，想要成为一个好老师并不难。或许，当你们看见我写的这份报告的时候。觉得我在说大话，不过我也不怕你们笑话。因为，事实就是这样。

刚开始，我只是简单的批改作业。但我并不觉得这很乏味，而是让我能更加清楚的从他们的作业中看到他们的喜怒哀乐。这样，我才能更好的和他们相处。我才知道，如何去引导他们。或许，我讲授课本只是不是最好的老师。可是，我相信我会他们人生路上最好的老师，这些的来源于我自己的所经历的。我的学生可能不是成绩最优秀的学生，可是他们却是人格健全，心灵积极健康的学生。现如今，社会上的高学历的人太多太多。可是，人格健全的却很少很少。所以，我首先要教会我的学生怎样做人。

我的第一课是上主题班会，他们只是平行班。成绩很差，可是他们的心灵却是很健康的。在班会课上，我想告诉他们的是，人无论在任何情况下，都不要轻言放弃自己的理想和梦想。哪怕他很难实现，但只要肯坚持不懈，一切皆有可能。在我们成长的路上，有太多太多的阻碍。不过，那些都只是对成长的一种磨砺。哪些阻碍，都将成为我们未来成功路上的一块垫脚石。我并且播放了关于“力克”的视频，并激发他们的斗志。

后来，我上了一篇《智取生辰纲》。在文章中，杨志是一个性格方面有很多缺陷的人，虽然很多原因导致他最后的失败。不过，根本原因还是在他自己身上。通过这篇文章，我传达给学生一种如何做人的道理。在杨志身上看到，何尝不是我们自己身上存在的东西呢。我想教会他们，如何反思自己。并且在很不利的情况下，如何保护好自己。并且，让自己处在安全的环境中。可能很多人无法认同我的观点，但是在初中这个阶段是青少年性格和思想转变的重要阶段。这个阶段，关系着他们以后的人生观和价值观。我不能只教会他们书本上的知识，更重要的是做人的道理。

在当今社会下，虽然成绩很重要，可是我要教会我的学生。一种学习的态度，一种在困难面前不服输的精神。一种做人的态度，无论在什么样的情况下。他们应该更加明白，敢于对不正确的说“不”，对于恶的东西更应该要有反驳的意识。

人生总是分分合合，这次离开他们不知什么时候再见。在即将离别的时候，他们送给我一份很好的礼物，让我的实习没留下任何遗憾。运动会上，他们说“大表哥，我们给你把第一赢回来，就当是最后的送别礼物”。我很感谢他们，再没有希望夺得第一的时候，还再继续坚持着。当很多人都打算放弃的时候，他们还再坚持着。在他们身上我看见了，我看见我想教给他们的东西。他们并且真正的明白，而且勇敢的做下去了。谢谢你们！

虽然，我的东西你们可能无法接受。但我对得起我的学生们，对得起老师这个称呼，也对得起我的这颗良心。

中国语言文学系

（实习总结）

     

                    中国语言文学系团总支  20##年9月制

 

第二篇：汉语言文学--个人总结

个人总结

时光飞逝，顶岗的日子渐渐地接近了尾声。回首这一学期的顶岗实习生活，很平淡也很充实。在这顶岗中的一个个日子里，我一步一个脚印的向前走，很累，也很幸福。在这段日子里，我积极认真地做好我的本职工作的同时也积极参与了实习学校的各项活动以及实习学校分配的其它任务。在顶岗即将结束之际，我就这一学期的实习生活的方方面面做了一个简单的个人总结。

一、思想政治方面。

在顶岗实习的日子里，我始终坚持着马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表以及科学发展观思想的指导。我始终坚决拥护中国共 产 党的领导，坚守着积极进取、永不放弃的价值观。忠诚于党的事业，兢兢业业、恪尽职守，在实习过程中主动提高自己的思想觉悟，始终以饱满的精神投入到工作中来。在实习的过程中，我还自觉加强理论学习，不断学习先进的理论知识。

二、教学实习方面。

在这一学期的实习中，我在初一担任两个班的语文学科教学工作，在初三担任着一个班的见习班主任，因此，在整个实习过程中我是十分辛苦的。但是，我并没有被这些实习过程中的困难吓到。一开始在初一教学，我连站在讲台上都是紧张的。每一次在讲课之前都会很认真地备课，很认真地去查阅资料，每次都会备课到深夜。甚至会在夜里把在课堂上要说的话说一遍，还会考虑课堂上所有可能会出现的问题。虽然，在课前就已经为讲课做了充足的准备，但是站在讲台上还是会紧张，之前所想的可能出现的问题根本就派不上用场。在课堂上我的语言表达总是不流畅，来来回回就是那几句话在那反复说。有时候会下句接不上上句，会把原本设计好的教学环节打乱，因此一节课讲下来特别没有层次，更别说由浅入深的去教学了。在初三讲复习课时，高估了初三学生的学习水平，只是讲了一些重点文言字词，复习文言文时讲的内容太过于单一，甚至连文言文所表达的感情都未提及。结果就是当堂讲的知识当堂检测也会错很多，就像没有复习一样。总之，一开始在初一、初三这两个年级的教学都是失败的。

后来，我不断地向初一、初三两个年级的老师们请教，不断地去听他们的课，渐渐地学到了一些可以运用到实际的教学技能，也真正见识到了同一学科每位老师的不同的讲课风格，也学会了处理一些课堂上的突发问题。我们实习生之间也

开展了听评课活动，在这次活动中，我听了其他九人七个学科的教学，在课堂上我发现各个学科的教学是不同的，每一个学科都有其自身独特的特点。就像语文这门学科，尽管每个老师都有自己的风格，但是他们的风格都离不开听、说、读、写、记这几个方面，而这也是语文和英语学科的共性。通过向所在实习学校的老师们以及一起实习的小伙伴的学习，我的教学方面的能力提升了很多。我能够独立的设计出精彩而成熟的课堂导入；上课时我也不需要拿着教案在那里读了，我可以在课堂上跟学生侃侃而谈，再也不会磕巴了；我的课堂安排也合理了，能够深入浅出的教导学生；在课件的制作上也更加得心应手、更加完美了。不管是面对初一的学生还是初三的学生我都不会紧张了，我也能够正视初三学生的真实水平了，给初三讲的复习课业更全面、更完善了。

三、在班主任工作方面。

在这一学期的实习中，我一直担任着初三的班主任工作。一开始，我总是手忙脚乱的，只有在盯自习时才不会手忙脚乱。在担任班主任工作之初，我自己一个人根本就忙不过来，每次填写表格、向学生传达相关信息等等我都是最慢的。但是，通过向其他班主任的学习以及我自己的摸索，一个月后我渐渐地适应了班主任的工作。我会把需要做的事分成几个优先等级，然后列一个表格一个一个的去完成，这样我再也没有手忙脚乱过。而且，我也会把一些学生可以做的事分配给学生，这样既解决了事情，减轻了班主任的工作，而且也锻炼了学生处理问题的能力。我也能够独立组织学生活动，比如举办演讲比赛、去操场锻炼身体、去实验室做实验、去教学楼后面种花等等。在担任班主任的这段时间里我得出了一些结论。首先，严师出高徒，但是并不是任何时候都要严厉，在和学生沟通交流时要尽可能的温和一些。其次，要有耐心。这里的耐心既指做事要有耐心，也指对学生要有耐心。班主任要关心学生们的学习、生活、住宿、与同学之间的相处、早操、课间操、午休、晚自习以及一系列关于升学的问题，这些工作是繁杂的，没有足够的耐心是不可能完成的。对待学生也要有足够的耐心，尤其是对待问题生。问题生的问题不是一天两天就可以解决的，需要我们付出持久的努力，因而对待问题生我们也要有足够的耐心。最后，要学会沟通。班主任老师要与学生沟通还要与学生家长沟通。只有与学生沟通，我们才能知道他们在想什么，才能更有针对性的教导他们从而促进他们健康成长。与学生家长沟通也是很必要的，这

有助于家长了解学生的近况。班主任是沟通学校和家长的一座桥梁。

四、在党团活动方面。

在党团活动方面，我们望都县第二中学小队伍每两周就会举行活动。在实习的这段时间里，我们举行了听评课活动、举行了说课比赛、进行了家访等等。听评课活动让我们见识了不同学科不同的课堂特色，通过其他人的评课我也客观的认识到了自己在教学上的缺点和不足，经过他们批评与建议在教学方面我有了很大的进步。说课比赛的举行让我们每个人的说课技能都有了大幅的提升。在家访活动中，我们与学生家长交谈了学生在学校里的表现以及成绩状况，最后和家长达成共识，在校老师多费点心，在家家长要监督学生。在这一系列的团日活动中，我们既学到了知识，也收获了快乐。

五、在服务当地方面。

在服务当地方面，我们积极参加了学校组织的艺术节、运动会、传统文化教育活动以及汉字书写大赛延时直播等活动。我们还多次参加了考试工作，在考试之前，帮着学校去分卷子，考试时认真的监考，考试后还承担了试卷的密封工作。在服务当地方面，我们为一些活动的顺利举行贡献了一份力量。在这个服务的过程中，我们也得到了锻炼，组织能力和独立应变能力有了明显的增强，同时，我们也收获了些许快乐。

回顾这一个学期的实习生活，我在思想政治方面、教学实习、班主任工作等方面都取得了很大的进步。尽管实习要结束了，但是我会一直努力的。我在今后依旧会刻苦学习，与时俱进，争取在日后的工作中取得更好的成绩。最后，感谢这次的实习让我从方方面面有了较大的进步。