教务科工作总结
回顾20xx年,教务科在校党委的正确领导下,在全体同志的共同努力下,同心同德,依照科学发展观的基本原则,树立协调、可持续性、科学的管理方法,从学校的实际情况出发,以创建文明校园为核心,以努力提高教学质量和学生的思想素质为重点,主要从以下几个方面入手:
一、 教学常规工作
为适应社会的需求,把学生培养成各专业能在第一线从事生产的实用型人才,我们在教学上打破了以往的传统模式,实行了新的教学方案,针对传统的教学模式存在的缺陷和弊端,采取了借鉴与创新相结合的新的教学方法、授课方法,理论和实践同步进行。在教学管理上制定了12年各专业及各门课程的教学计划,编制了课表和校历,并要求科室人员利用时间对各门课实行听课评比活动,促进上课老师的教学能力。为了提高教学质量,建立了教学常规制度,对教师的教案、常规教学、作业批改、听课记录进行了全方位的考核和检查并存档,要求任课老师,认真备课,掌握教材编写意图,明确教学重点,精心设计教学方法,重视培养优等生,但对基础差的同学也不放弃,在某些重点实习操作课上,推行一帮一的活动,争取让每位同学不掉队,
二、 管理工作
1. 班主任管理:班级是学校教育最基本的组织,良好的班集
体是顺利完成教学任务的保障。因此,管理工作的一方面,
就是要做好对班主任的管理。本学年加强了对班主任的考核管理,不时抽查班主任上课、上自习情况,并要求各班主任,在晚自习期间对学生的学习、纪律、日常生活行为等进行发现一个问题,处理一个问题。关心学生的学习、悉心询问学生的生活、还要不时地对学生进行思想素质教育,增强他们的集体观念、法制观念、安全意识。不仅要做一个好老师,还要做学生的朋友,深入了解学生的心理,了解每一位学生的学习、生活、乃至学生的家庭状况等。只有做好了这些,才能对学生进行有的放矢的教育。
2. 学生管理:俗话说,纪律是学习的保障,只有管好了学生,
才能保证他们的学习。而要管好学生,首要任务是要提高
学生的基本素质,让他们自觉地学习。因此,在学生管理
工作上旨在从提高学生的综合素质入手。因为学生的素质,不仅体现在言行举止上,更重要的体现在一些小事上。作
为现代的学生要具备良好的道德文化素质、专业素质、健
康的心理素质和良好的身体素质,那么就要有良好的思想
教育和最基本的生活氛围。我们可以看到,从校园环境到
教室卫生,再到宿舍文化,这些都能体现出学生的基本个人素质,为了使同学们身心健康的发展,改掉身上不良的生活习惯,创造良好的校园环境和气氛,教务科在学生上
课纪律、日常生活习惯、安全纪律等大事小事上,都在不断地对学生敲着警钟,全方位地把提高学生素质放在了教
育工作的首位。
三、 校团委工作
为了提高学生素质,营造一个和谐美丽的校园。从最基本
的生活卫生检查,学生安全检杳,纪律检查,到开展篮球比赛,《感恩教育》等演讲比赛上,我校校团委都做出了大量的工作。这些活动不仅丰富了同学们的校园文化生活,也在培养学生的凝聚力、学生个人能力、提高学生个人素质等方面有着重要作用。通过这些活动,我校校风越来越好,学生身上的不良习气也在逐渐减少。
四、 后勤管理
1. 学生宿舍管理:宿舍是学生除过课堂外的主要生活区域,
为了避免不安全事件的发生,公寓老师能够按时值班,经常检查水电设施,检查学生宿舍的布线情况,检查值日、宿舍卫生情况及夜不归宿情况,并针对这些问题制定了相关的管理制度。
2. 学生食堂管理:一方面,做好了对学生伙食费的催缴工作。
另一方面,通过校学生会,学生反馈,对学生食堂进行不定期检查等形式,让学生伙食质量、卫生都有保障。
3. 财产管理:
为了保证学校的各项财产不受损坏,无论是教室、宿舍、
校园还是实习车间,我们都按照专人管理,逐个登记,并
制定了相关的管理制度。
五、 其他方面
在做好教学和学生管理工作的同时,本科室也能够积极协
助招生安置办、培训部等科室做好招生、安置、学生资料的收集、激卡、雨露计划、催交学费等活动,使我校的各项工作都能够得以顺利进行。
六、 存在问题
在工作的过程中,我们也存在不足,有些工作离我们的目
标还有些距离,但我们会不断完善,争取做的更好!
总之,我们坚信,在校领导的引导下,教务科定会以保证
学校正常教学秩序为前提,以教学常规为抓手,以提高学生素质为核心,努力提高教学质量,继续推进学校教学管理的规范化,积极提高教学管理的实效,让我校的教学管理工作再上一个新的台阶。
福林小学
20xx年-20xx年上期教务处工作总结
在上级有关部门和学校领导的关心与指导下,在学校各部门的共同配合下,教务处把工作重点放在了“明确职责,完善制度,科学管理,热情服务”这十六个字上,以“规范教学管理,狠抓教学质量”为中心,经过教务处全体同志的共同努力,圆满地完成了学校交办的各项任务,保证了学校各项教学活动的正常开展,教学质量获得稳步提高与发展,现将教务处本期的工作简要总结如下:
一、规范教务处的常规管理、完善各项规章制度
俗语说“没有规矩不成方圆”,一个学校、一个部门没有行之有效的规章或制度,其运行将是混乱无序的,其教育教学的质量也是可想而知的。我校现在已发展成为具有六个年级、十八个教学班、四百多学生、四十多名教职工的学校,教务处的工作尤其“多、繁、杂”。为了保证学校教学工作的正常开展,教务处的同志分工明确,团结协作,重点做好了以下工作:
1、根据新课程改革的要求,克服困难,在较短时间内对学校的课程安排、教师的任课进行较为合理的安排,整合了全校教师的力量,让课程安排与设置更加规范、合理。
2、规范学校的学籍管理制度,规范学籍办理程序,准确记录学生档案资料,使学校的学籍管理更加规范、合理、科学、准确。
3、进一步巩固和加强了教务处—教研组长—班主任—任课教师的教学质量管理和监控体系。
4、根据学校行政会研究的方案,主持修改了学校教师业绩考评、质量考核奖励等方案,进一步提高了教师的工作积极性。
5、进一步加强教务处工作作风建设,形成分工明确、团结协作的氛围。
二、加大教师培养,注重师资队伍建设
本学期加大了对教师培养的力度,使青年教师尽快胜任教学,尽早使其成为教学骨干。同时,学校还派出部分领导、教师外出学习取经,对提高我校的教学质量起到了推波助澜的作用。
1、充分发挥校内骨干教师的模范带头作用,全面提升教师的业务素质。各教研组均认真定时检查教案,课后反思,取得了明显的成效,本学期新老师的成长速度明显好于往年。
2、派出教师参加各种培训、学习观摩。学习先进管理和教学方法。
3、继续实行教师业绩考评,达到以评促教。
三、规范教学常规,保证教学正常秩序 教学工作是学校的中心工作,是学校工作中最经常、最基本的工作,以教学为重点是办好学校的基本规律,加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。重点做好了以下工作:
1、继续执行“教务处、教研组”二线检查的办法,杜绝无教案上课,无人上课,无人辅导现象。教务处常规检查采取抽查与全校检查结合,首先是不定期抽查,及时纠正,及时处理。其次是期中、期末分别进行全校彻查。而且对每位被检教师的教案、作业批改、听课笔记都评定等级。对不符合要求的限期整改,并按相关制度考核。除外,教务处加大了平时教学秩序检查度,发现无人人上课、迟到等现象,进行严肃处理和经济处罚。对音、体、美、计算机课堂进行了整顿,使教学秩序井然有序。 3、继续坚持每学期各年级期中期末举行两次考试,每次考试必须进行质量分析,总结成绩、查找问题、落实整改措施,以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的。有力推动了教学质量的提高。
4、进一步加强了非统考学科上课质量的管理,严禁教师私自调课,规范了室外课的教学行为。
5、进一步规范了各功能室的管理,树立服务育人的思想,为一线教师服好务。
四、浓厚教研氛围,深入开展教研活动
认真组织教师参加上级部门举行的教研活动,加强了交流与沟通。本校的教研活动在继承以前好的做法前提下,有了新的举措。
1、要求每个教研组一学期必须组织学科竞赛,把广大学生的注意力吸引到学习上来,调动了学生的学习积极性和热情。
2、加强了备课的作用,对备课、上课、试题研究等工作起到了很好的促进作用。
3、组织了各学科教师撰写论文和参加各类比赛,并有众多教师获奖。
五、以毕业年级为突破口,进一步提高教学质量 毕业年级是学校的出口年级,毕业年级的教学质量是学校办学水平评价的标志,学校通过抓毕业年级的质量带动其他年级质量的提高,根据学校的管理安排,教务处重点做好以下工作:
1、规范毕业年级的教学常规管理。配备了经验丰富、教龄长的优秀教师带毕业班,优化教学,提高课堂效益。
2、加强了对毕业年级的教学过程管理。教务处定期对毕业年级任课教师的备课、上课、作业批改情况进行检查,及时解决毕业班工作中的热点难点问题,为师生排忧解难。
六、未来工作展望
学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期,因此,学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神,保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心,精心策划全校教学计划,落实各阶段工作,及时改进发现的问题,提高管理效能,为实现新目标而不懈努力。
1、加强教学常规的管理力度,进一步扭转教师的教育观念。
2、教师的教学质量评价奖惩方案,还要进一步探索并加以完善。
3、积极联系兄弟学校,横向比较了解自身不足,采取针对性措施以期做得更好。
4、针对毕业班当前的实际情况,应采取一些行之有效的特别措施。
5、转差工作落实到实处,争取我校更好的口碑。
总之,教务处工作是十分艰巨、繁琐的,必须从头至尾坚持!过去的一学期,教务处在学校的正确领导下,做了一些工作,取得了一些成绩,但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离,我们一定正视不足,继续努力,把工作做得更好。
教 务 处
20xx年1月15日
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