石家庄市第****中学督导工作总结

在各级党委、政府的领导下，我校发展迅速，进步明显，教育教学质量不断取得突破，办学条件大为改善，学校已经焕发出勃勃生机，因此在此次省级督导工作中高标准通过。现将我校迎接省级督导工作汇报如下：

一、领导班子高度重视 明确分工 加强督导

一个好的班子，肯定能领导出一个好的团体，领导班子能否发挥整体合力，直接影响着学校改革、发展与稳定。接到任务后，我校领导班子高度重视。立刻召开全体教师动员会，从四月份开始就紧锣密鼓向前推进。并且每个星期汇总工作完成情况，多次开全体教师会及办公会强调省级督导工作的重要性。

由于领导班子的重视，督导工作得以顺利推进。

我校领导班子是一个重事业的班子，把****中学打造成优质初中，这是我们班子每位成员所要追求努力的方向，这一点我们已经形成共识。迎省检的日子，加班加点成为了每个领导班子的成员的家常便饭。校长、书记周六、周日长在学校里，晚上校长办公室的灯光常常到晚上10点还没有灭。在实验室进设备的一个星期，赵校长晚上没有回过家。与实验室的老师一起安装设备，搬运箱柜。在领导班子的带领下，全体教师加班加点。周艳主任、杨红霞主任经常凌晨2、3点还在实验室等候仪器的到来。

我校领导班子是一个重工作的班子，我们班子每位成员一切以学校工作为重，相互补台不拆台，相互团结不推诿。形成了“分工不分家”、团结、和谐的工作氛围。

我校领导班子是一个重感情的班子，我们班子成员之间既是工作上的战友，也是生活当中的朋友，大家互相关心，互相爱护，互相提醒，互相帮助，形成了团结融洽的工作氛围。

我校领导班子是一个重学习的班子，班子成员严格要求自己，重视理论学习，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，从而保证了学校的健康持续发展。

我校领导班子是一个重作风的班子，班子成员加强领导班子的作风建设，通过创新思路，规范标准，不断提高干部队伍政治理论素质和业务水平，教职员工的精神面貌有了相当大的改观。

正是有这样的领导班子的，我校的督导工作全面开花，顺利进行。尽管今年我校在暑期开学前面临着繁重的搬家任务，但全校教职工在领导班子带领下，不怕苦，不怕累，奋力拼搏，顺利完成了搬迁工作，为迎接省级督导工作打下良好的基础。

1

二、师生共同努力 提升学校品味

近年来，我校根据全校师生及学校发展实际情况，全面实施“阳光教育”，引导师生形成阳光积极的生活态度、促进师生身心健康和谐发展。该项工程，为学生提供阳光快乐的教育舞台，为教师铺平阳光向上的发展道路为教师铺平阳光向上的发展道路，打造阳光优美的校园环境。该项工程的实施，在师生之间、家校之间架设起一座“连心桥”，使社会对学校的满意度大大提高。学校的改造使学校迈上新的平台并不是学校环境发展的终点，而是一个新的起点，师生的阳光成长还需要阳光优美的环境支持。

目前，我校“草根课题”已经推进到各个年级组，例如七年级语文组以“记叙文阅读”为课题研究课题，九年级数学组以“有效课堂教学”为研究课题等等。这些“草根课题”有助于教师教育教学水平的成长，也有助于学校教师教科研水平的提高。

20xx年，我校整体改造工程正式启动。至20xx年9月1日，我校全校师生告别了过去陈旧的校舍，走进了崭新的教学楼，自此揭开了我校发展崭新的一页，迈上了一个更高的发展平台。迈上新的平台并不是学校环境发展的终点，而是一个新的起点，师生的阳光成长还需要阳光优美的环境支持。

三、多年不懈努力 迎来硕果累累

几年来，在各级领导的关心和支持下，我校取得了优异的成绩：

1、中考成绩：

20xx年我校有三人中考分数超过600分以上；普高建档线以上的学生占总人数的75%。因此，学校荣获20xx年度桥东区教育教学质量先进单位称号。此后学校连续四年保持中考稳中有升的态势，年年都有中考成绩超过600分的毕业生从我校光荣毕业。至20xx年，学校共有600分以上毕业生7人，高中升学率始终保持在75%以上。

2、教师队伍建设：

近年来，我校教师队伍建设成绩斐然，教师的自信心和责任感有了相当大的飞跃。目前，参加国家、省、市级培训的教师已达30多人次，有4人在市级优质课大赛中获一等奖，1人获省级优质课评比一等奖。

3、教科研建设：

20xx年——20xx年，我校承担的两个“十一五”课题——《薄弱学校教师评估体系的建立》、《薄弱学校教师集体效能感研究策略》成功结题，并两次获得中国教育学会颁发的“先进科研单位”称号。我校赵薇校长、张惠敏副校长、张宏涛老师也荣获了先进科研个人称号。 2

四、今后努力的方向

1、继续抓住教育改革与发展的大好机遇，把学校工作的落脚点放在狠抓教学质量，提高办学水平上来，进一步优化校园育人环境，全面提升办学品位。

2、加大学校管理工作力度，注重管理的精细化、科学化、规范化、系统化和合理化，以科学的发展观统领学校的管理，充分利用现有的办学条件，发挥其最大的作用，服务教育教学。

3、加强师资队伍建设，从制度上保证落实，切实取得成效。树立科研兴校，科研兴教的思想，进一步加大教科研的领导和管理的力度，从点滴抓起，从学校教育的常规抓起，从广大教师最需要解决的突出问题和焦点问题抓起，形成合力齐抓共管，不求大，只求实。

4、认真做好教师教育技术能力和信息技术教育知识运用的培训工作，充分利用现代信息技术服务于教育教学，提高我校的课堂教学效率。

3

 

第二篇：高三督导工作总结

高三督导工作总结

20xx年x月x日，双流县教育研究与教师培训中心邱刚田主任带领双流县各学科教研员莅临我校督导高三工作，以下是督导工作结束后，与会领导和各学科教研员对我校高三工作的总体评价以及对今后工作提出的宝贵意见和建议。

英语学科：

总体评价：从传统意义上讲三节课都比较成熟，课前资料准备很充分备课很认真；但对“新课改”研究不足，授课方法比较传统。 建议：

1、 既要认真解读高考要求（对学生知识能力的考察程度），又要

解析现阶段学生状况，将二者有机结合起来，才能细化复习过程；

2、 教材的复习应该以知识梳理为主，更加注重知识体系的纵向比

较，适当横向比较；

3、 向课改教材学习并运用到课堂上，把复习过程变成再一次的学

习过程。对词汇的复习必须用逻辑思维图，在话题的引导下进行，并融入到读写活动中；

4、 后期复习要调整思路，不受教辅资料的影响。每节课课堂容量

不宜过大，应注重基础，提高效率；

5、 关于学案的编制：学案的编制要体现学习过程，学案上不要简

单堆集练习题。

历史学科：

总体评价：整个教研组工作扎实，团队意识强，各项工作准备充分，

统一了教学进度。

建议：

1、 教研组对教材的研究和考试的解读不对接，应加强对新课标和

新教材的研究，科学的备考并落实到课堂教学中去；

2、

3、 课堂教学有效性、针对性上有待提高； 历史学科特点解读相关史料信息需借助现代化的技术和信息

手段，而高三年级无论在办公电脑和多媒体设备上均存在较大的不足，希望学校能大力解决；

4、 关于课时安排，应加强对文综的倾斜。（后经解释，教研员已

了解具体原因）

政治学科：

总体评价：三节课的评价都是良以上。

建议：

1、 课堂效益有待进一步提高，希望学校层面能多请一线骨干教师

到校指导和把关，适当时候请专家到校培训、适当走出去；

2、

3、 对高考研究不足； 学案设计有待进一步提高，希望教研组在编制学案时更多的引

入情境；

4、 课堂容量应更科学，建议每节课教师讲解不超过25分钟，把

更多时间还给学生消化知识。

语文学科：

总体评价：学校年轻教师多，但是年轻教师表现非常好，证明学校引

进、培养年轻教师的工作非常成功。尤其提到孙幼佳老师个人综合素质高，语言功底强、课堂掌控上非常成熟。

建议：

1、 教师工作的两个基础，个别教师对考纲持观望态度，大纲版的

考纲一定会作废，应依据全国新课标的普适版本；

2、

3、 备课组缺乏有效资料，建议学校多给备课组买相关备课资料； 整个备课组的方案基本版块要健全，调教研组活动的重要性，

注重考点和选择相关练习题；

4、 关于作文评改的教师素养问题，指出在作文评改上存在的种种

现象，建议教师应详细批改作文，并把修改的典型作文印发给学生，以提高学生作文能力；

5、 学生知识过手问题，有待进一步加强。

刘科长反馈学生座谈情况：

1、

2、

3、 开辟学习室； 教室安装多媒体应先满足高三； 对教师的满意度和认同感很高，同时希望部分教师加强跟学生

的沟通，指引学生成长；

4、 部分教师使用成套练习题。

廖科长反馈教师座谈情况：

1、

2、 教师整体精神面貌好； 教师普遍渴望有机会提高自身素质，有更多学习锻炼的机会

（无人提待遇问题）；

3、 廖科长提到教师的教学标高和教学策略问题，关注学业水平测

试说明体会其中对高考有帮助的细节；

4、 新课改的体现，以及课改效果的呈现。

廖主任对高三管理的总体评价：

整体状况好于以往任何一届，学生精神面貌、课堂状态、仪容仪表、教室卫生等各个层面都呈现出非常良好的一面，尤其是年级管理比较到位，相信本届高三一定会创造出更加辉煌的成绩。

建议：

1、 准确定位。相关行政领导应该非常熟悉高三各位教师的上课情

况，适时在学生中进行问卷调查以了解学生状况；专业教师应该多收集有关高考方面的信息加强专业高考的针对性；年级部应该将年级积极的一面多传达给科任教师，提升科任教师信心。

2、 统筹安排。扩大工作面人头，专业高考结束后可适当调整文化

课时间，将一部课时安排成自习，让学生有更多的时间自主学习；加强对高考的研究；学案编制还比较薄弱，要创新学案；各教研组对第一第二轮复习研究有待提高，体现各自的侧重；夯实训练，建议月考制，考试试卷借鉴金堂县

3、 巧借东风。目前各教研组比较突出的共同问题是课堂效益不高，

教学手段比较滞后，希望学校能将更多的一线骨干教师和专家请进来做培训指导。

邱主任：研培中心将会是我们艺体中学坚实的后盾，如有需要，一定会全力支持！